三年级英语上册Unit1Myselflesson5教案人教新起点

1、三年级英语上册Unit1Myselflesson5教案人教新起点第五课时课前准备1教学挂图。2教学投影片。3教学录音磁带。教学内容FunTime1乒和乓的故事。故事大意：1）乒比乓的个子高，乓比乒的头发长2）乒在4班，乓在2班。3）乒喜欢蓝色，乓喜欢黄色。4）乒喜欢巧克力，乓喜欢冰激凌。5）乒和乓都是8岁，他们都属“虎”，他们的生日都在8月12日。6）乒的母亲是乓的母亲，乒的父亲是乓的父亲，乒和乓是双胞胎。2学生通过学习故事，复习本单元的学习内容。3故事中新的语言项目是：1）twins双胞胎2）PingistallerthanPongPonghaslongerhairthanPing教学建议1

2、教师出示故事挂图1，并与学生一起看图对话，通过此种方式使学生了解故事中人物，感知新语言项名。如：T:LookatthispictureWhatcanyouseeinthepicture?S: TwoboysT:OneboysnameisPingTheotherboysnameisPongPingistallerthanPong（教师板书taller，并用形体表示taller。）PonghaslongerhairthanPing（教师板书longerhair，并用形体表示longerhair。）PleaseguessWhoisPing?WhoisPong?S:T: Doyouwanttoknow

3、moreinformationaboutPingandPong?Pleasereadthestory2学生在读故事的时候，建议分成小组，以组为单位对故事图画进行观察，并试读文字，此时教师给学生以适当的帮助。如果此时学生分小组学习也有困难，教师可以带着学生看图读故事。3学生看图、看文字听录音。教师指导学生朗读故事。4教师应借助于故事，及时发展学生的英语语言表达能力。如用文中“PingistallerthanPongPonghaslongerhairthanPing”语句描述班上的同学。5学生练习复述故事，建议以小组为单位，每人复述一句，教师可以帮助学生边复述边表演。6 .可以请学习能力强的学生改

4、编故事，如将故事中人物换成女孩等。7 .建议将课堂学习评价融入故事教学中。8 .录音材料：PingistallerthanPong.PonghaslongerhairthanPingPingisinClass4.PongisinClass2Ping'sfavoritecolourisblue.Pong'sfavoritecolourisyellowPing'sfavoritefoodischocolate.Pong'sfavoritefoodisice-cream.PingandPongare8yearsold.PingandPongare?Tigers?Pin

5、gandPong'sbirthdayisAugust12thPing'smotherisPong'smother.Pong'sfatherisPing'sfather.PingandPongaretwins.课堂学习评价1.引导学生将理解故事、表演故事的情况用和W记入学习档案。可以采用自我评价的4方法:Heis talt. He b in His 出touH怯 coloui is blue, blis frm v.uvrfrxri is d期 Mt匕 H-e 欣：碧【总?His rsunr is.Hl isshmt- Ht1 k hi Ckw 工 favouritt! cxilour is yrilow. His 存由1,丁长 fmriHt> K 浦L Whaib hisrwrv?His name 归*教师指导学生将此表格放入学习档案。2.教师具体而简要地记录学生当堂表现：一能够在教师的帮助下初步读懂故事的学生有多少人？一能够根据录音正确朗读的学生有多少人？一能够根据录音重复说出故事中某几幅图画句子的学生有多少人?一能够简单复述故事的学生有多少人？能够模仿故事中的话语对实物进行描述的学生有多少人？是谁?一能够改编故事的学生是谁？3本课对学生掌握