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文档简介
1、.四年级英语学科导学案主备老师审核老师 课 题Module10unit1 We have a big family dinner 课 型新授课课 时1教学目的知识与技能能听、说、认读与春节有关的词:peanut、sweets、the spring festival能运用At the Spring Festival, we have 等句型议论与春节有关的话题。过程与方法表达节日问候以及描绘过节时的风俗习惯。情感态度价值观进步对我国传统节日的认识,培养爱国、爱家的意识教材分析教学重点掌握有关春节的相关词汇及交际用语,并能在实际生活中表达节日问候,介绍中国传统节日。教学难点灵敏的介绍春节的主要活动
2、和风俗习惯。学 具录音机,磁带,单词卡片X k B 1 . c o m教 学 过 程环节教 师 活 动学 生 活 动效果反思导入新课1、热身活动放英文歌“Happy New Year2、教授新单词“Spring Festival等。1、听录音,读单词或词组,并写出中文意思。2、跟读单词。自主学习1、 出示食物卡片,询问学生:“What do you like?2、 把卡片分发给学生。然后询问学生:“What have you got?3、 指导学习Listen ,point and find“we1、 试着翻译课文Listen ,point and find “we2、 跟着老师读、小组读、同
3、桌读、个别读。 小组合作老师继续提出问题:What do we say at Spring Festival? What do we have at Spring?以小组为单位进展讨论,然后向全班汇报。展示反馈学生A:I like apples ,I have apples. I like peanuts ,I have peanuts. I like /dont like I have 释难解疑Words : family dinner year New year peanutSentences: At the Spring Festival , we have /say 拓展训练根据汉语写英语。(1) 给你一本书。、(2) 新年快乐。(3) 如今不是春节。(4) 我们吃花生和糖果。作业设计搜集中国节日的图片及材料,并理解其风俗。板书设计Unit 1 We have a big
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