四年级下册数学同步练习7单元7课时认识梯形_苏教版_第1页
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文档简介

1、.苏教版小学数学四年级下册?认识梯形?同步练习及参考答案2、梯形是特殊的平行四边形 【解析】根据平行四边形的含义和梯形的特征可知:平行四边行要求两对边互相平行,梯形只有一对边平行,另一边不平行;进而解答即可【答案】解:平行四边形要求两对边互相平行,梯形只有一对边平行,另一边不平行,所以梯形不是平行四边形;故答案为:错误【总结】此题应根据平行四边形和梯形的特征进展解答3、一个梯形中只有一组对边平行 【考点】梯形的特征及分类【解析】根据梯形的含义:只有一组对边平行的四边形,叫做梯形;由此解决【答案】解:根据梯形的特征可知:一个梯形中只有一组对边平行;故答案为:正确【总结】此题考察四边形的分类:两组

2、对边都平行的四边形是平行四边形,只有一组对边平行的四边形是梯形二、选择1、两个完全一样的直角梯形,一定不能拼成A平行四边形B长方形C三角形【考点】梯形的特征及分类;图形的拼组【解析】两个完全一样的直角梯形,可以拼成平行四边形和长方形,但不能拼成三角形;据此解答【答案】解:由分析可知:两个完全一样的直角梯形,一定不能拼成三角形;应选:C【总结】结合题意,根据完全一样的两个直角三角形拼组的特点,即可得出结论2、等腰梯形的相等A两条腰B四个角C上下两底【考点】梯形的特征及分类【解析】等腰梯形是轴对称图形,它的对称轴是经过上下底的中点的直线;等腰梯形同一底上的两个角相等;等腰梯形的两条腰相等,由此选择

3、【答案】解:根据等腰梯形同一底上的两个角相等;等腰梯形的两条腰相等应选:A【总结】此题考察等腰梯形的性质,比较简单,注意纯熟掌握。【总结】此题考察了梯形的高,解题关键是学生要理解梯形的特征:“梯形的两底平行,另外还要理解平行线的特征:“两平行线间的间隔 处处相等三、操作题1、以下图是一个梯形。 A 3厘米 5厘米1过A点在图中画一条线,将这个梯形分成一个平行四边形和一个三角形     2过A点作三角形的高【考点】长度的测量方法。【解析】1因平行四边的对边平行且相等,量出梯形下底同上底同样长的线段,同A点连接即可,2过A点向对边作垂线,这点到垂足之间的线段就是三角形的高,【答案】解:根据分析画图如下:【总结】此题考察了学生对“梯形的高含义的掌握以及作图才能。2、画出图中梯形的高,并指出梯形的上底和下底【考点】作梯形的高【解析】根据梯形高的作法,从梯形上底的一个顶点向

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