四年级上册语文教学实录21.观潮1_冀教版

1、.观潮 师：同学们，仔细听听，你听到什么声音了？CAI课件音频：播放潮来时的声音这节课，老师就和大家一起去钱塘江观潮，请大家齐读课文第一自然段。生齐读；师板书：天下奇观师：“奇观是什么意思？ 生：“奇观就是宏伟美丽而又罕见的景象。师：我们想去看看这“天下奇观吗？请你告诉老师，你最想看什么？生：我想看潮来时涌起的波浪。生：我想看潮来时人的活动。生：我想听听涨潮的声音。师：好，大家看看画面，听听声音，然后说说你有什么感受。CAI课件播放潮来的过程生不断发出赞叹师：看了钱塘江大潮，你有什么感受？生：我觉得钱塘江大潮非常壮观。生：我认为钱塘江大潮不愧是“天下奇观。生：我真想亲自去看看钱塘江大潮。师：钱

2、塘江大潮如此壮观，课文又是怎样描绘的呢？请大家快速默读课文，看看课文哪几个自然段写了潮来时的景象。生默读课文生：课文的第三、四自然段写了潮来时的景象。师：你真会读书。请大家轻声自由地读读这两个自然段，说说你读懂了什么？学生自读课文生：我知道了这段课文写了潮来时的声音很大，像“山崩地裂；还写了潮水的样子很壮观。板书：声、形生：我知道了来观潮的人很多，很热闹。生：我发现作者是按由远到近的顺序来观察潮水的。 师：你们真聪明，读书真仔细！这两个自然段里有很多精彩的语句，同学生们自由地读吧，特别是你喜欢的语句，可以画一画，多读几遍。待一会读给大家听听，看谁读得最好？生：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马

3、齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好似大地都被震得颤抖起来。师：读得这么好，看得出你确实很喜欢这句话，能说说你为什么喜欢这句话吗？生：这句话写出了潮水的气势很宏伟，潮水的声音宏大，浪涌起来就像是白色战马。板书：战马师：哪个词写出了潮水的声音宏大？生：“山崩地裂板书：山崩地裂生：“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好似闷雷滚动。还没看到江潮就听到潮水的声音，说明潮水的声音很大，很大气势。师：最能表现潮水声音的词是生：“闷雷滚动。板书：闷雷滚动生：“过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。这时候潮水来了，人们很冲动，快乐得沸腾起来。师：从哪

4、儿知道潮水来了？生：因为人们已经看到了“一条白线了。板书：白线生：“再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。这时候的浪潮涌得很快，很高，就像高高的城墙。潮水的颜色是白色的，很壮观。板书：城墙师：读得不错，挺有感受的。你们再自由地读读课文看，还有什么不懂的问题吗？提出来，我们一块儿讨论。学生自由读文、组内自由讨论师：你们还有哪些问题？生：老师，“那条白线很快向我们移来，为什么说它“横贯江面？“横贯是什么意思？师：我们来做个看图填词的练习，你就明白了。请同学们仔细看图CAI课件图片：1、钱塘江潮水横贯江面图；2、钱塘江横卧江面图，两个词分别应该填入哪幅图中呢？生：“横贯填到图1中，“横卧

5、填到图2中。师：能和大家说说你的理由吗？ 生：图2中，江面很平静，就像躺着睡觉似的，所以我填“横卧；而图1中潮水是动的，我觉得应该填“横贯。师：你很会考虑，填得不错，老师知道你心里已经明白了。“横贯就是横着通过去的意思。 生：老师，我想听听闷雷滚动的声音。师CAI课件音频：闷雷的声音生：老师，作者为什么把潮水比作战马呢？潮水的声音真有那么大吗？师：这个问题提得很有价值。我们一起来看看画面，听听声音。CAI课件显示：战马奔腾逐渐切换到潮水奔涌，并作有宏大的响声看到这儿，你是不是有了更深的体会呢？生：我发现潮水向前涌和战马向前奔很像。战马马不停蹄地向前，江水也是后浪推前浪，不断地流去。生；我觉得战

6、马跑得很快，潮水向前涌得也很快，都很有气势。生：我听到战马奔跑时的声音和潮水奔腾的声音都是滚滚而来，震动大地的。师：你们有这么深的感受，我想你也有把潮水的这种气势读出来，谁来试试？指名读，齐读师：下面请女同学读第三自然段，男同学读第四自然段，看谁读得更好？生分男、女齐读师：女同学的声音清脆悦耳，男同学的声音抑扬顿挫，都读得很好。如今我们来做一个练习。学生填写两个自然段中表示时间和空间的词句生：“午后一点左右、“顿时、“过了一会儿，这些是表示时间的词；“再近些、“浪潮越来越近是说潮水是由远到近的词。师：那我们能不能根据这些词的提示来背一背课文呢？生：能！生自由练背师：如今我们一起来，我来读这些词

7、，你们来接，我们小声地背一背，不记得的可以看看书。生齐声背诵 师：学到这儿，我们来做一个游戏。请你来给钱塘江观潮的客人当导游，我们先来设计一个开场白。生：游客朋友们，大潮就要来了，请跟我来，我会带你看个仔细。生：游客朋友们，钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观，今天是观潮最好的时候，千万不要错过哟。生：游客朋友们，大潮威力无比，请大家注意平安，不要靠近江边。师：相信你们都是合格的导游。如今就请你们给画面配上讲解词，注意用上设计好的开场白。先在小组内练习一下，一会看看哪个组说得最精彩。CAI课件视频：潮来时的过程生在组内练说师：请大家推荐一个同学来当导游。生：游客朋友们，欢送您来钱塘江观潮。你听到

8、了吗？远处传来隆隆的响声，好似闷雷滚动，可江面还是风平浪静。你看，东边水天相接的地方出现了一条白线了。那条白线挪动得很快，越来越粗，横贯江面。潮水已经涌起两丈多高了，就像是一堵白色城墙。潮水越来越近了，就像是千万匹白色战马飞奔而来。你听，那声音快把人的耳朵都震聋了。游客朋友们，你们认为钱塘江大潮是“天下奇观吗？师：这位同学介绍得不错，用上了很多课文中的精彩词句。假如能用自己的语言来说，就更好了。生：游客朋友们，大潮就要来了，要摄像的，请大家做好准备。你听，大潮离我们很近了，你听到了隆隆的声音了吗？那是潮水的声音。快看啊，远处水天相接的地方出现了一条白线，声音越来越大了。潮水越来越近了，请大家退

9、后一点，注意平安。你看，江水就要向我们扑来了，好似要把我们吞没了，那浪潮多高啊！那声音真是震耳欲聋！如今，我们脚下的大地都颤抖起来了。相信你们一定会终生难忘！师：听了你们的介绍，真让人感到震惊，难怪人们把钱塘江大潮称为“天下奇观。生齐说师：刚刚我们学习了课文的3、4自然段，感受到了钱塘江的壮观景象和宏伟气势，都学得不错。那么课文2、5自然段还写了些什么呢？老师想交给大家自学。你们可以读读自己喜欢的句子，可以说说你的感想，还可以提出不懂的问题。学生自学，自由讨论生：我喜欢读“江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，覆盖着一层层蒙蒙的薄雾。这句话写得很美，钱塘江就像是一位身披白纱的少女。生：我读了“霎时