2022年副班主任工作总结模板4篇

1、高品质文档2022年副班主任工作总结模板4篇 20xx年9月，我来到北师大大同附中，一年来的生活和学习使我真正地实行了角色的转换，在此，感谢学校的信任和培育。这个学期，我又担当高一2班的副班主任，帮助班主任邢立栋老师管理班级，回顾半年来的工作状况，现做如下总结： 一、强化对学生行为习惯的养成训练 虽然学校创立的时间短，但学校始终以培育高素养全面进展的优秀人才为理念，注意管理的规范化，坚持育人为本，德育为先。在学校先进理念的指导下，我和班主任邢立栋老师根据学校的管理要求带领学生学习校规校纪，规范在班级内上课自习的坐姿、上课乐观举手发言、小组探究要通力合作，互帮互助、课间看到领导老师要行礼问好、回

2、到寝室要快速洗漱休息，不要大声喧哗、在规定的时间段内吃食品等行为要求，特殊注意在点滴生活中强化对学生行为习惯的养成训练。通过反复的强调要求，学生知道什么可以做，什么不能做。特殊是在卫生方面，要求值日生每天在规定时间之内完成值日任务，我自己也常常检查班级卫生，督促值日生仔细高效的完成任务，提早进入学习状态。例外在纪律，特殊是晚自习纪律方面，强调学生的自我监督跟他人监督，保证晚自习宁静正常进行，目前这项工作还在持续中，而且有了很大进展。 二、仔细贯彻学校的各项规章指示，做好本职工作 为贯彻学校的各项规章指示，每周的班主任副班主任例会我都按时参与，仔细记录校长、班级主任、教务处老师的要求和建议，在合

3、适的时间向学生传达信息。仔细协作班主任老师做好班级的日常管理工作。 三、增加班级干部的自我约束力量，抬升班级干部的管理水平 俗语说，火车跑得快，全凭车头带。一个成为优秀班级的前提是有一个既有力量又有责任感的班委会团队。为使班级干部在同学心目中树立起正确的形象，我常常与他们沟通阅历方法，并要求全部班级干部要协作至上，彼此间要加强沟通，他们有了好的想法和创意，乐观鼓舞从旁帮助，提升了班干部管理班级的自信念和在其他同学心目中的威望。 四、严格要求每一位学生 训练是一门艺术，在日常的训练管理中，我感受比较深的便是马卡连柯的“严格要求就是最大的敬重”。的确，严格要求每位学生，既是对学生的最大敬重，又能关

4、心我更好地完成班级管理工作。我有过失败的教训，从前只作为科任老师的时候跟学生走得比较近，因此在学生中相对失去了一些权威，因此现在管理起来就比较麻烦，经过这段时间的调整，通过个别谈心，并协作班级制度严格执行，做到严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重。 五、正确处理学生在学习和生活中的问题 管理班级时，我公正对待每一位学生，不管他的学习如何，我都以公平的眼光来看待，真诚的关心他们解决学习上和生活中遇到的问题，我班有一些同学，学习成果很好但平常生活习惯很差，常常因为桌面书多，座下有纸，值日不彻底甚至自习说给多次给班级扣分对于这样的学生，我首先明确态度，学习成果突出是值得

5、夸赞的事情，但学习和生活习惯不好给班级抹黑也必需批判惩处，在深化的了解和谈话过后帮他分析给他供应改正的要求建议并常常检查督促他。在处理各项问题中，我坚持一个原则就是让他们养成知错就改的好习惯和敬重、感恩他人的生活态度。 六、作为政治科任老师 在北师大大同附中，初期的理论培训，包括去北师大二附中的参观学习，听到的看到的都是新课程训练改革的理念和实践，让人耳目一新。为更深化理解新课程教学，更快提升自己的业务水平，我乐观听课，在按时上课之余，学习各类型课堂教学方法，博采众长。新课程教学是让学生行动活跃、思维活跃的教学，更是有效的服务于学生人生的教学，在学习学问的过程中培育和形成学生的制造人格，使学生

6、具备创新力量和意识。这就要求老师学科学问专业化、教学专业化、讨论力量专业化、评价专业化。课前我备教材、备课标，备学生，每个教学设计我都努力查找能够激发学生学习爱好的切入点去切入或导入，这样的点要好玩味性或启迪性。在授课的过程中为了多提出一些有启发性的探究问题，激发学生开展乐观的思维活动，通过设疑布障，边讲边问，讲问结合，激发学生乐观思索，引导学生自己得出结论。上课时抛开教案，对所讲内容能了然于胸，细心设计课堂的引导语和过渡语，启发同学通过自己的思索去查找大事背后隐含的规律以及学问之间的相互联系，把学生听课的“物理反应”变成“化学反应”。总之，在课堂上我调动学生学习的乐观性，让学生变被动学习为主

7、动学习，爱学习，乐学习。我也在不断地学习，提高学问水平，不断探究教学方式、方法，并把探究的好方法准时实施于教学之中。 另外，在这个学期的副班主任工作中，我认为自己还存在一些问题，比如不能够真正地了解每一个学生，与学生沟通、接触比较少，因此对学生的熟识程度不够，导致处理问题的时候不能详细问题详细分析，不能做到快速有效地处理。另外，由于是这个学期接的副班主任工作，上个学期的形象还停留在他们心目中，因此，学生对我还不能真正地转化到班主任的角色，在权威上还是有差于班主任老师，需要在自己在日后工作中多加强此方面的熬炼。 在这半年的副班主任工作中，我深深地体会到了班主任工作的琐碎与繁重，班级中的每个学生都

8、需要班主任去了解和关怀，班级中的每一件事情，都需要班主任去处理和实施。不过在与学生的接触中，我也能看到每个学生身上的闪光点，每个学生可爱的一面，我深深地盼望他们每个人通过高中三年的学习都能到达抱负的高峰。同时，我也盼望自己在各个老师的关心下，尽快地成长起来，与邢立栋老师一起把高一2班建设成为一个团结，和谐，乐观向上的班集体。在政治教学中，我也盼望自己能够通过不断的学习与反思，在学习中进步，在反思中成长，使自己能够成为一个优秀的中学老师。 幼儿园副班主任工作总结副班主任工作总结模板（2） | 返回名目 今为止上班一年有余，在这个新学期的开头，我担当了班上的副班工作，对于没有阅历的我来说是一个考验

9、，因为有许多的孩子都没有上过幼儿园，有时和他们沟通也都很困难，在班长郝老师的带领下，我们共同开头了新的工作。 在试开园的第一天面对一张张只见过一次面的家长及幼儿心里虑过一丝的紧急，怀疑自己能不能组织好这些活蹦乱跳的孩子们，在班上老师的鼓舞下顺当的完成了试开园工作，而且还精彩的组织了接下来的家长开放日和家园同乐会活动。 作为一名新老师在训练教学中，我尽一切的努力预备教具、仔细备课，让孩子们喜爱我的课堂、吸引幼儿的留意。可是使出了浑身的力气还是没有达到抱负的效果，于是我就虚心请教老老师。班上的老师告知我，上课要讲究方法，单单预备好课是不行的，关键是要有老师的魅力，用你个人魅力吸引幼儿，当时我不太懂

10、“个人魅力”，渐渐的我明白了，要用自己的热忱、朝气去感染他们，要让孩子们信服你······作为老师不能一味的责备或者是宠爱他们，要奖罚分明，要做到表扬准时、批判准时！现在上课时大部分孩子都能够留意力集中地听讲并且能够乐观主动的回答问题。渐渐的我走到了孩子们的中间，生活中当妈妈，学习中当老师，嬉戏时当伙伴。 当孩子的家长说孩子变了，变得懂事了······那欢乐、那成就感是从心里往外涌的。作为一名老师，家长工作也是重点，在以前的工作中与家长沟通的不是太多，所以在新学期的开头为了能

11、够和家长做到亲密的沟通，我会在一日对幼儿的观看简洁记录下来，比如孩子吃饭怎么样，睡眠怎么样，嬉戏时与同伴交往怎么样······在下午家长来接孩子时就能够很自然的与家长沟通。经过一个学期的不断努力，已经能够主动的与家长沟通孩子的在园状况并且对家长提出一些培育孩子的方法与建议。在幼儿未入园状况下，准时给家长打电话询问状况，一次给苓孜妈妈打电话得知，苓孜不想来幼儿园了，但是家长其问缘由也不说。后来她来幼儿园后我准时的与苓孜沟通，最终问到了缘由，并且在家园联系手册里把事情告知给家长。这个学期中对我最大的鼓舞就是得到了家长的信任与认可！ 工作的

12、同时还需要不断的学习、充电。在这学期中不仅在幼儿园的预约课与教学大比武两次教学活动中仔细的选课、备课、说课、上课、反思、总结等都给自己积累了珍贵阅历提高自我教学力量；而且根据学期开头制定的方案完成了：1坚持写日记，里面承载了这半年以来的工作状态及全部思想，有胜利有失败，有总结有反思。2通过日常生活中给幼儿讲故事学会了四五个好玩的新故事。3利用摘抄的形式吸取了一些比较好的文章片段4学习了两个幼儿舞蹈5整理并打印出了小班的手指操、礼仪三经、儿歌、歌曲。 我以乐观的心态投入到工作中，不计较个人得失、不埋怨、不分你我，在班上缺少老师的状况下我会主动担当责任分担工作任务，在郝老师的指导和引领下我们共同管

13、理班级，完成班级工作。 通过这一年多的工作，很幸运多的学会了许多东西，可以做到独挡一面。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将连续前进，多思、多努力把工作做的更好。虽然我离优秀还有一段距离，但我信任通过不懈的努力很快会做到这些,成为一名优秀的老师。 -第二学年度学校副班主任工作总结副班主任工作总结模板（3） | 返回名目 人们常说，没有幻想的人生是乏味的，没有制造的生活是平凡的，没有燃烧的事业是无奈的。时间飞速逝去，又一学期过去了，这学期是我担当一（1）班副班主任的第二学年，在这学期中多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。所谓“

14、一份耕耘一份收获”，正因为努力，才有喜悦，正因为努力，才有收获。现将我半年来做副班主任工作总结如下： 1博大的爱心 有人说：“一切最好的训练方法，一切最好的训练艺术，都产生于训练对学生无比喜爱的酷热心灵中。”因此，班主任也好副班主任也罢，首先应当是爱学生的。以心交心，只有你把专心去和学生沟通，学生才会向你你放开心扉。这样你才能够真正的融入到孩子之中。利用平常的课余时间多到学生中去，发觉和了解学生们的困难和问题，准时关心他们解决。 2深深的责任心 我常常和班主任老师一起争论班级的状况以及存在的问题，或者向她反映一些状况，共同做学生的工作，努力解决问题。平常乐观参加班级的日常管理，参与班级的集体活

15、动。如仔细参加班级的早操活动；每天都能准时和班里的孩子一起排队去食堂吃午饭。 3培育学生的良好习惯 俗话说得好：“说千言到万语，不如做个好样子”，尤其是在学生面前。所以，在学生面前，我会严格要求自己，以身示范。对于一班级的学生来说，他们由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。在日常生活中不仅以身作则，还依据学生的表现在学生中树立榜样，让学生养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 这些就是半年以来我的一些体会。有心才会有得，有耕耘才会有收获。我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的

16、，但我忙得兴奋，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。 俞美芬 学校四班级副班主任个人工作总结副班主任工作总结模板（4） | 返回名目 一、注意身教，做学生的楷模 学校实行间操制度以来，有些学生总是以各种理由迟到，或者是干脆不到位，到位了也不好好参与熬炼。可能是因为我的强行说教做的不够，或者是效果不佳。但是，我几乎每次课间操总是第一到了指定场地，坚持监督学生一起跑步，时间久了，迟到拒跑的现象有很大好转。 老师是个活生生的教材，老师的一言一行，会直接对学生产生潜移默化的作用。因此，作为副班主任的我对这一点也有充分的熟悉，应当自觉加强自身的修养，留意自我约束，在学生面前树立良好的形象

17、。凡要求学生做到的，自己首先要做到;凡不让学生做的事，自己也决不越雷池一步。要用自己良好的行为去影响学生，去带动学生。身教重于言教。如此坚持不懈，天长日久，必会受到良好的效果，产生巨大的影响力。 二、勤于观看，实事求是、一分为二、客观公正评价学生 要想做好副班主任工作，最重要的一条就是勤于观看，擅长思索，细致的分析学生的一言一行，一举一动。要擅长听其言观其行，情愿与他们交心，做伴侣。通过观看学生的面部表情和行为表现，进行仔细的思索分析。把握学生的思想脉搏，然后做出客观公正的评价，得出正确的推断，赐予准时的、正确的指导。如本班的孙玉凯同学，时有迟到现象，上课精神恍惚，学习成果不抱负。但是通过长期

18、的观看，这个同学实际上是很有爱心的同学，出了上面的缺点外，也的确难以找到其他致命的缺点，本质上是个品质还不错的学生。我多次找他谈心，经常告知他身上的一些闪光的东西，如“和善”“礼貌”等词语常常消失，同时对于他的毛病也不包庇纵容，直言不讳。这样他就既不会自卑自弃，也不会肆无忌惮，渐渐的他的表现键入佳境。 三、因势利导，循循善诱 对学生的训练既不能实行强制的手段，又不能放任自流。必需适时加以引导，让学生扬其长、避其短。对学生的引导训练，要晓之以理、动之以情，引导学生循序渐进的沿着正确的轨道成长。 四、刚柔相济，严慈相间 对待学生的态度，对学生的成长相当重要。刚而不柔，严而不慈，会使学生望师生畏，敬而远之，使你欲教不能;柔而无刚，慈而不严，会使学生行为放纵，不受约束。对学生刚柔相济，严慈相间，对学生的过错决不能迁就让步，但要讲清道理，不能过于苛刻。对学生要关怀爱惜，把学生的思想、学习、生活时刻放在心上，通过严、慈结合，给学生以暖和的感觉，使学生和老师之间建立起深厚的感情。刚柔适度，严慈相间，使学生在恰当的约束中成长。 五、排忧解难，爱护入微 学生在生活上、学习上往往会遇到许多困难，学生之间也会发生一些冲突，而学生又总是有意避