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文档简介

幼教课堂设计科学：瓢虫宝宝教师：*日期：*XX幼儿园活动准备： 画有 6个点、 7个点、 12个点的纸制瓢虫若干 活动预设：1、教师幼儿共同玩手指游戏小瓢虫 小瓢虫，小瓢虫（上下弯曲手指） ， 爬来爬去的小瓢虫（四指作爬行状） ， 紧紧追上大害虫（加快爬行速度） ， 一口把它吃干净（停下，作吃状） 。2、展示瓢虫游戏：瓢虫图片，引导幼儿观察讲述瓢虫的外 形特征，比较、观察各种瓢虫的不同之处（如大小分类） 。（1） 瓢虫妈妈生病了，想请小朋友帮忙照顾瓢虫宝宝，请你 选一个瓢虫宝宝来照顾吧！（2） 比大小。谁照顾的是大瓢虫宝宝，请站出来！谁照顾的 是小瓢虫宝宝，请站出来！3、游戏：瓢虫找家 先引导幼儿数数瓢虫上有几个点，用这个方法来确定是几星 瓢虫，要求幼儿按分类盒上的数字分组坐好，给瓢虫身上的点涂 色。（如所有 7 个点的是七星瓢虫，放在一起）（ 1） 瓢虫宝宝都有自己的名字，看！它身上有几点就是几 星瓢虫了！（ 2） 请你数一数你的瓢虫宝宝身上有几点？你是怎样数的？ （小结：可以从上数到下或者从左数到右）（ 3） 你手上有六星瓢虫宝宝的孩子，请站到前面来！

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