张家口人居环境专题调研调查问卷

1、张家口市人居环境专题调研调查问卷（学校卷）根据张家口市人民政府办公室关于认真做好张家口人居环境调研 及发展报告汇编工作的通知要求，为科学评估我市人居环境现状，对 标分析我市人居环境指标差距，培育储备我市人居奖优秀试点项目，全 面提升我市人居环境质量，市政府正在组织开展人居环境专题调研。调 研方式分为抽样调查、问卷调查和实地走访，其中问卷调查分为居民卷 和学校卷。此卷目为学校卷，请贵学校予以大力协助，按要求认真填写， 以电子版形式发送到 。调查问卷所有信息仅供学术研究 使用，调研成果以统计数据的形式上报市政府（调查问卷电子版可从市 政府或市教育局网站下载）。学校名称（盖章）：填表人： 联系 电话

2、： 第一部分人居环境1、张家口是（可多选，最多选三项）（1）塞外明珠（2）连接京津冀蒙的交通枢纽城市 （3）天然滑雪场，东方“达沃斯”（4）历史文化名城（5）国家园林城市（6）适宜人居城市（7）适宜投资城市（8）冬奥名城2、对张家口近二年来人居环境及城市发展的评价？ （单选）（1）发展很快（4）退步了（2）有发展，但不明显（5）不了解（3）基本没有发展3、 在张家口生活、工作、休闲、购物等各方面是否便利？ （单选）（1）便利（2） 一般（3）不便利4、 在张家口生活是否舒适？ （单选）（1）舒适（2） 一般（3）不舒适5、 对张家口的人口数量评价？ （单选）（1）太少（2）偏少（3）正合适（4

3、）偏多 （5）太多&对张家口的基础设施建设（如路网交通等）评价如何？ （单选）（1）很先进 （2）比较先进 （3） 一般（4）比较落后（5）很落后7、张家口的地理位置是否具有优势？ （单选）（1）有优势 （2）在省内有优势，在省外没有优势（3）没有优势（4）不清楚8、张家口城市自豪感评价？ （单选）（1）自豪（2） 般（3）不自豪9、如果自豪，体现在以下哪些方面？ （可多选，最多选三项）（1）美丽的自然风光（2）众多的名胜古迹 （3）宜居宜业宜游的城市环境（4）京津冀蒙交通枢纽（5）便利的交通运输（6）资源丰富 （7）美食众多（8）其它（请列明）（9）没有自豪的方面10、 张家口的城市

4、环境满意度评价？ （单选）（1）满意（2）般（3）不满意11、 如果有不满意的地方，主要是什么？ （可多选，最多选五项）（1）城市缺乏特色 （2）人口密度大（3）建筑混杂 （4）广场少（5）绿地少（6）治安管理差（7）违章占道情况多（8）环境卫生差（9）人文环境差（10）文明指数低（11）其它（请列明）12、张家口的广场公园绿地满意度评价？序号项目1很满意2满意3 一般4不满意5很不满.、八 意A到达的便捷性B地面铺地C景观设计D植被种植E活动设施F日常维护管理13、张家口城市交通评价？（在相应位置打“V”，每行选一个）项目1很好2比较好3 一般4比较差5很差1公交线路/站点设计2公交车拥挤度

5、3公交车准点性/效率4机动车停车便利度5非机动车停车便利度6出租车叫车是否容易7道路宽度8机动车占道情况9非机动车占道情况14、对于张家口各项公共设施的分布情况满意度评价？（在相应位置打“V”，每行选个）项目1很满意2满意3 一般4不满意5很不满.、八 意1幼托、小学2中学3综合大医院/专科医院4中小医院/普通门诊5日常购物场所6大型购物场所7文化场所8休闲娱乐场所9健身场所10公共厕所11农贸市场15、住房最满意的是什么？（最多选三项，在对应位置打“V”）最不满意的是什么？（最多选三项，在对应位置打“ V”）项目内容最满意点最不满意点1居住面积2户型结构（包括室内日照、通风等条件）3建筑施工

6、质量4小区环境（包括绿化、噪音、卫生、日照、安全、宠物等）5周边配套设施及服务（包 括商业、教育、医疗、健 身等）6物业管理（包括保洁、保安、停车管理等）7邻里关系、居委会服务8周边交通9人文环境（包括文化活动、 小区人文景观、居住人口 素质等）10其他（请列明）第二部分城市发展1、对张家口“科学发展、绿色崛起”前景（单选）（1）充满信心（2）信心一般（3）没有信心（4）说不清2、张家口与南方沿海发达城市最大的差距是 （单选）（1）开放意识（2）经济总量（3）教育科技（4）发展速度（5）居民财富3、张家口改善人居环境的首要任务是 （单选）（1）住房条件改善（2）市容环境综合治理（3）生态保护及

7、城市绿化建设（4）旧城改造（5）提高空气环境质量4、张家口今后城市建设的重点应该是什么？ （可多选，最多选三项）（1）以承办奥运为动力，打造与国际接轨的、具有张家口特色的新型城镇化（2）旧区更新，加快改造棚户区和城中村（3）加快综合交通体系建设，扩展城市空间规模（4）继续开展中心城区改造整治专项行动（5）加强城市环境治理，美化城市景观（6）改进供水、污水处理等基础设施（7）完善住房结构体系，推进安置房、廉租房和经济适用房建设（8）大力发展奥运、园区、生态、县域“四型经济”（9） 其它（请列明）5、张家口投资环境应该在哪些方面进行改善 （可多选，最多选三项）（1）金融环境（2）服务意识（3）减免

8、税费（4）政策扶持&张家口经济发展中当前急需要解决的问题有 （可多选，最多选三项）（1）经济结构不够完善，高技术产品与最终消费品比重偏低（2）机制体制不够完善，体制与机制性障碍依然存在（3）人居环境滞后于经济发展，民生问题没有得到很好解决（4）农村发展明显滞后城市，新农村建设没取得很好效果（5）城镇带动能力弱，城乡基础设施滞后，城市辐射承载能力不强（6）环境污染仍然严重，节能减排任务很重7、张家口市经济结构不够完善的主要体现有 （可多选，最多选三项）（1）农业产业化程度偏低（2）能耗高、污染高、资源型的学校偏重（3）城镇化程度偏低（4）高新技术产品与最终消费品比重偏低（5）服务业发展偏

9、低9、当前张家口住房城乡建设在体制上应从哪些方面创新 （可多选，最多选三项）（1）资源节约的体制机制（2）环境保护的体制机制（3）科技引领的体制机制（4）产业结构优化升级的体制机制（5）统筹城乡发展的体制机制（6）节约集约用地的体 制机制（7）财税金融体制机制（8）行政管理体制和运行机制10、 实现“科学发展、绿色崛起”总目标，张家口应从哪些方面入手 （可多选,最多选三项）（1）环境治理（2）产业转型（3）节能减排（4）城市建设（5）体制改革11、 当前促进张家口学校发展最需要的是 （可多选，最多选三项）（1）高新技术（2）资金保障（3）人才力量（4）政府服务（6）优惠政策12、 张家口市社会

10、事业不够完善的主要体现有 （可多选，最多选三项）（1）教育成本偏高，子女读书难（2）群众看病难（3）社会管理落后，各类事故频发（4）就业矛盾突出（5）保障体系不健全，社会弱势群体生活困难13、 张家口城市交通存在的薄弱环节有 （可多选，最多选三项）（1）公交首末站场严重不足（2）长途汽车站场布局不合理，无法与公交线路无缝对接（3）主次干道隔离设施设置率过低（4）路网结构不合理，支路缺乏某些主干道拥堵严重（5）建设工程项目施工对交通造成影响14、 张家口人居环境要与哪些方面实现协调发展 （可多选，最多选三项）（1）与人口流动协调发展（2）与城市现代化协调发展（3）与农村现代化协调（4）与传统文化

11、保护协调发展（5）与生态环境管理协调发展（6）与信息化协调发展（7）与经济现代化协调发展15、 张家口在今后人居环境建设中必须强化哪些意识 （可多选，最多选三项）（1）协调发展意识（2）资源节约意识（3）民生为本意识（4）绿色崛起意识（5）城乡一体化统筹发展意识16、张家口同时拥有京津冀协同发展和京张冬奥会等政策支持，当前最需着力争取哪些政策（可多选，最多选三项）（1）加强与央企京企的合作（2）财税政策（3） 土地政策（4）产业扶贫政策17、考核领导班子和领导干部政绩，主要要看 （可多选，最多选三项）（1） GDP勺增长（2）财政收入的增长（3）老百姓收入的增长（4）人民生活质量的提高（5）人

12、民幸福指数的提高（6）居住环境的改善第三部分科教兴市1、贵校是（1）教学点（2）村小（3）中心小学（4）初中（5）九年一贯制（6）完全中学2、贵校属于（1）公办学校（2）私立（民办）学校3、贵校所处位置（1）农村（2）乡镇（3）城郊（4）县区中心城区4、贵校地理环境（1） 山区（2）丘陵（3）平原（4）林区 （5）草原（6）其它5、 贵校服务半径里；服务人口 人；辐射村乡镇（若没有，请填“ 0”）&贵校管理或辐射个教学点和村小（如果没有，请填写“ 0”）7、与周边同类学校相比，贵校的教育质量 （1）较好 （2）差不多（3）相对弱一些8、您估计，未来5年本校生源变化趋势是 9、 2014

13、年贵校在校生中，辖区招生范围内学生 人，辖区招生范围外学生 人10、 2014年学校“留守学生”人数：父母一方外出打工的学生有 人，父母双方外出打工学生有 人，孤儿和由其它原因导致父母无力监护的学生有 人。11、“十二五”时期，您所在的学校经历过布局调整吗？ (1) 没有经历过布局调整(2) 经历过布局调(1) 我校布局调整大约在 年(2) 布局调整前，在校生数人，教职工数人，班均人数人(3) 调整后，在校生数人，教职工数人,班均人数人12、按照规划，未来5年贵校有被撤销、关闭或被合并的可能吗？ (1)有可能(2)没有可能13、按照规划，未来5年贵校有兼并或整合其他学校的可能？ (1)有可能(

14、2)没有可能14、根据本地交通和地理环境，您认为：(1) 小学1-3年级学生，学校到家的路程最远不要超过 里；(2) 小学4-6年级学生，学校到家的路程最远不要超过 里；(3) 初中学生，学校到家的路程最远不要超过 里；15、在小学和初中设置上，您更倾向哪种模式？ (1)小学初中分开(2)九年一贯制16、 学校现有个标准教室，其中：有 个闲置(如果没有，请填“ 0”)。17、近年来，您所在的学校是否接收过因学校被撤并而转来读书的学生？ (1) 2014年，学校接纳了 位因学校撤并而转学的学生；其中,因转学而需要在校住读的学生有人；(2) 如果这类学生住校，每名学生每年在交通、住宿、吃饭等方面额

15、外增加的费用 大约是元/年/生；(3) 如果这类学生走读，每名学生每年在交通、吃饭等方面额外增加的费用 大约是元/年/生。(1) 没有接收过(2) 接收>18、在学校布局调整中，您如何看待学校“闲置”或“空壳”现象？ 您认为多大比例“学校闲置”可以接受？（1） 5%以内（2） 5- 10%（3）10- 15%（1）一所学校都不能“闲置”（2）学校“闲置”不可避免19. 从本地教育发展实际看，（1）小学布局重点区域应当是 （a）村里（b）乡镇上（c）城郊（d）县区城区（2）初中布局重点区域应当是 （a）村里（b）乡镇上（c）城郊（d）县区城区20、 如何解决城镇学校“大班额”现象？（可多选）（1）在城镇新建更多学校（2）提高农村教育质量吸引学生回流（3）禁止学生择校（4）控制城镇学校班级规模（5）顺其自然（6）其它 （请说明）21、本地推行学校布局调整政策时，征求过您的意见吗？ （1）没征求过 （2）征求过22、您如何看待以下观点?非常不同意1不同意2不确定3同意4非常同意51.应进一步加大“教学点“和村小的撤并力度2.应加大对教学点和村小的支持力度3.改善寄宿制学校办学条件比新建寄宿制学校 更重要4.学校布局调整应广泛征