幼儿学前教育《卫生保健》综合卷及答案(15-16资格考试题)

1、幼儿保教知识与能力试题（一）班级： 姓名： 分数： 1.幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了( )。 A.高低规律 B.从整体到局部的规律 C.大小规律 D.首尾规律 2.目前幼儿园教师为幼儿制作成长档案是运用了( )方法对幼儿的成长进行研究。 A.观察法 B.谈话法 C.作品分析法 D.实验法 3.著名的“哨兵持枪姿势”实验主要是研究幼儿的( )。 A.坚持性 B.目的性 C.暗示性 D.果断性 4.在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是( )。 A.记忆知识 B.思维能力 C.掌握技能 D.非智力因素 5.不属于陈鹤琴具体的课程编制方法是( )。 A.三角

2、法 B.圆周法 C.混合法 D.直进法 6.亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和( )。 A.放任型 B.溺爱型 C.保护型 D.包办型 7.2岁前婴儿直觉行动式的思维使得其动作具有一些特点，以下错误的表述是( )。 A.动作有试误性 B.动作无计划性 C.精细动作发展迟缓 D.动作停止思维停止 8.儿童思维方式的变化发展，与思维所用工具的变化相联系，直观行动思维所用的工具主要是( )。 A.感知动作 B.表象 C.判断 D.概念 9.儿童语音形成的现实条件是( )。 A.环境 B.遗传素质 C.语音模仿 D.语音强化 10.关于直立行走动作发展的描述，正确的是( )。 A.儿童的直立

3、行走动作是在无意动作基础上产生的 B.儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的 C.儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走 D.行走是本能的动作，无有意运动的成分 11.( )迅速发展是幼儿学习的基础。 A.语言能力 B.模仿能力 C.认识能力 D.特殊能力 12.保育员应具备心理素质与( )。 A.合作精神 B.爱心 C.专业素质 D.丰富的知识 13.幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的( )。 A.人际关系 B.社会性行为规范 C.社会性 D.社会文化 14.教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即( )。 A.是否树立了正确的儿童观 B.是否树立了正确的师

4、生观 C.是否树立了正确的教学理念 D.是否树立了正确的知识观 15.现代社会初期，学前教育的主要目标是( )。 A.不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育 B.以发展儿童智力为中心 C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展 D.为工作的母亲照管儿童 16.福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为( )。 A.凡物 B.积木 C.恩物 D.念物 17.儿童的发展是通过( )。 A.对物体的操作和与人的交往而发展的 B.聆听教师讲授知识而发展的 C.观察教师的操作过程而发展的 D.观看电视卡通节目而发展的 18.学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是( )。 A.教师与儿

5、童的关系 B.教师与家长的关系 C.教师与教师的关系 D.家长与儿童的关系 19.若儿童言语发育、社会交往出现障碍，而且伴有行为异常，兴趣奇特，往往是( )的症状。 A.口吃 B.缄默症 C.自闭症 D.多动症 20.“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是( )。 A.环境 B.邻居 C.母亲 D.成熟 21.儿童出现想象萌芽的时期是( )。 A.1.5-2岁 B.2-2.5岁 C.2.5-3岁 D.3-3.5岁 22.婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为( )。 A.依恋 B.合作 C.移情 D.社会化 23.幼儿园教育工作的评价以( )为主。 A.管理人员

6、评价 B.教师自评 C.家长评价 D.社会评价 24.“寓教于乐”实际上就是幼儿教育( )的体现。 A.游戏化方法 B.生活化方法 C.移情法 D.直接法 25.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了( )教育原则。 A.启蒙性 B.发展适宜性 C.活动性 D.综合性 26.“娃娃过家家”属于( )游戏。 A.结构游戏 B.角色游戏 C.表演游戏 D.智力游戏 27.现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的( )分班。 A.心理年龄 B.实际年龄 C.智力年龄 D.知识经验 28.在目前条件下，幼儿园比较合适的师生比是( )。 A.1：15-20 B.1：20-25

7、 C.1：25-30 D.1：30-35 29.下列哪种现象能表明新生儿的视听协调( )。 A.有些婴儿听到音乐会露出笑容 B.听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛 C.婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈 D.婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子 30.儿童出生后就出现了注意现象，这实质上是一种( )。 A.选择性注意 B.有意注意 C.定向性注意 D.随意注意 31.我国幼儿园是对( )周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。 A.6 B.2 C.3 D.4 32.要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷，从中体现的幼儿园健康教育的原则是(

8、 )。 A.适量的运动负荷原则 B.全面发展的原则 C.经常化原则 D.多样化原则 33.儿童的精神需要主要有游戏的需要、求知的需要和( )。 A.玩的需要 B.父母的需要 C.爷爷奶奶的需要 D.交往的需要 34.在儿童教学活动中，让孩子做手工泥娃娃是属于( )的教学活动方法。 A.游戏法 B.操作法 C.直观法 D.发现法 35.提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是( )。 A.蒙台梭利 B.福禄贝尔 C.陈鹤琴 D.陶行知 36.儿童对学会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷，而对不会使用的实物，则不能概括，这属于( )。 A.动作的概括 B.生活情景的概括 C.情绪性的概

9、括 D.功用性的概括 37.从词性上说，幼儿对( )掌握最早。 A.名词 B.动词 C.形容词 D.副词 38.根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是( )。 A.培养读写兴趣 B.严格要求 C.主要指出缺点和不足 D.尽可能多识字 39.关于情绪的叙述，下列( )项不正确。 A.情绪的发展趋势之一是日趋稳定 B.大约5岁后情绪的发展开始进入系统化阶段 C.儿童情绪态度的形成受成人长期潜移默化的影响 D.情绪在每一个人身上阈限相同、表现不同，是因为后天教育的影响 40.“清高孤傲，自命不凡”，最容易在( )亲子关系的家庭出现。 A.民主型 B.专制型 C.独断型 D.放任型 41

10、.关于我国学前教育的描述，不正确的是( )。 A.基础教育 B.启蒙教育 C.属于义务教育 D.实施全面发展的教育 42.认为教育目的和手段是不可分割的部分，反对课程作为一套活动或预先设定的目标的是( )。 A.麦克唐纳 B.杜威 C.坎萨斯 D.博比特 43.幼儿想象的发展以( )为主。 A.有意想象 B.无意想象 C.联想 D.创造想象 44.婴幼儿01岁是言语的( )阶段。 A.形成 B.发展 C.创造 D.发生 45.传统气质类型分为( )。 A.理智型、情感型和意志型B.A型、B型 C.安全型、回避型、焦虑矛盾型 D.胆汁质、粘液质、抑郁质、多血质 46.能体现幼儿园一日活动组织的科

11、学、合理性的一项是( )。 A.中、大班幼儿在老师提醒、帮助下喝水、入厕 B.要适合幼儿身心发展的特点和能力 C.托班、小班幼儿独立喝水、入厕 D.可以无需符合幼儿园教育指导纲要(试行)的要求 47.( )是指用游戏的方法来开展的语言教育活动，目标是以培养幼儿倾听和表达能力为主。 A.讲述活动 B.谈话活动 C.文学教育活动 D.听说游戏 48.儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏是( )。 A.角色游戏 B.体育游戏 C.表演游戏 D.音乐游戏 49.以下活动不属于生活活动的是( )。 A.打扫书桌卫生 B.午睡休息 C.语言学习 D.离园

12、50.下列不属于幼儿园教育评价的功能的是( )。 A.诊断与改进功能 B.鉴定与选拔功能 C.导向与调节功能 D.阻碍功能幼儿保教知识与能力试题（二）班级： 姓名： 分数： 1高兴时手舞足蹈，恐惧时手足无措的情绪表达方式是( )。A面部表情 B语调表情 C言语表情 D身段表情2最益于培养幼儿良好行为习惯的方法是( )。A角色扮演法B行动操作法C发泄法D表扬鼓励法3幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于( )的控制之下。A教育者 B家长 C园长 D社会4儿童在23岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童( )。A自我评价的萌芽B自我体验的萌芽C自我控制的萌芽D自我意识的萌芽5幼儿

13、期对颜色的辨别往往和掌握颜色( )结合起来。A名称 B明度 C色调 D饱和度6( )是指儿童偏向于对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象。A探究性注意B定向性注意 C选择性注意D状态性注意7儿童记忆容量的增加，主要在于( )。A记忆范围的扩大 B记忆广度的扩大C工作记忆的出现 D把识记材料联系和组织起来的能力有所发展8幼儿园小班教唱新歌多采用的方法是( )。A分句教唱法B联合教唱法 C整体教唱法D引导教唱法9以下不属于作品抽样的方法的是( )。A来源抽样B分层抽样 C单元抽样D日期抽样10儿童学习概念的主要方式是( )。A通过生活实践B自己总结C向成人学习D通过阅读1

14、1肥胖症属于( )。A身心疾病 B营养性疾病 C消化道疾病 D遗传性疾病12世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构出现在( )。A美国 B中国 C法国 D德国13在正常情况下，( )最易造成“分离焦虑”。A小班幼儿入园初期B幼儿园放假后C老生新学期开学D每周一早上14家庭访问中的入园(所)后家访分为( ) 。A常规性家访和交流家访B常规性家访和重点家访C普通家访和重点家访 D交流家访和普通家访15比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是( )。A在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等B让幼儿先学习用毛笔写字，一段时间后再学习用硬笔写字C到大班时尽量让儿童多训练写字

15、D坚持每天认、读、写12个简单的字，积少成多16幼儿结构游戏的特点不包括( )。A创造性B艺术性C逻辑性D操作性17所谓“第一反抗期”，是指( )左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。A半岁 B一岁 C两岁 D三岁18幼儿园一日生活中重要的往往被忽视的生活活动是( )。A入园 B睡眠 C饮水 D如厕19( )是由空气传播而引起的传染病。A流行性乙型脑炎B细菌性痢疾C甲型肝炎D流行性脑脊髓膜炎20以下不属于幼儿园教育评价作用的是( )。A促进幼儿园园长的发展 B促进每个幼儿的发展C促进教师的自我成长 D帮助幼儿和教师共同发展21遗传因素是儿童身心发展(

16、)。A物质基础B决定因素C一般因素D主导因素22婴儿对以下四种颜色掌握的顺序是( )。A红、蓝、白、灰 B白、红、蓝、灰C蓝、红、白、灰 D红、白、蓝、灰2345岁儿童想象的特点是( )。A想象活动没有目的性，前后没有连贯的主题B出现了有意想象C想象依赖于成人的语言提示D想象的形象力求符合规律24一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有很相似的表现，这是个性的( )。A社会性B独特性C稳定性D整体性25关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是( )。A对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识B对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识C对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平

17、D对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平26幼儿自言自语的表现形式有两种，一是问题言语，另一是( )。A情境言语B游戏言语C对话言语D交际言语27坚持性发展变化最迅速的年龄是( )。A它受外界影响而波动最大的年龄 B它受外界影响而波动最小的年龄C它在各种条件下坚持的时间都比较稳定的年龄D它在各种条件下坚持的时间都很长的年龄28儿童理智感的发生，在很大程度上决定于( )。A环境的影响和成人的培养B是否符合道德标准C社会化程度的高低D自我意识和人际关系意识的发展29儿童独立性的出现是以下哪一种心理现象开始产生的明显表现?( )A依赖性B自我意识C情绪D意志力30描述记述类观察方法不包括( )。A

18、实况记录法B日记描述法C轶事记录法D时间取样法31下列哪项不属于咬指甲癖的原因?( )A恐惧等不良情绪的因素B婴儿期喂养不当C习惯性动作D缺乏环境刺激和爱抚32幼儿园中进行保教活动的基本单位是( )。A幼儿园班级B幼儿园年龄班C幼儿园儿童D幼儿园自行划分33下列不属于幼儿园与家长合作方法中的活动法的是( )。A观摩 B宣传栏 C庆祝 D服务34( )提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。A夸美纽斯B卢梭C洛克D福禄贝尔35当前游戏理论流派中，埃利斯是( )的代表人物。A精神分析论B认知结构论 C学习论D激励调节论36幼儿园的环境创设主要是指( )。A购买大型

19、玩具 B安装塑胶地板C合格的物质条件和良好的精神环境D选择较清静的场所37根据学前儿童身体发育的特点，教育机构要制定正确的饮食制度，儿童进餐必须定时定量，开饭要准时，进餐时间间隔应该是( )。A12小时B23小时C34小时D45小时38如果确定幼儿的关节脱臼了，不可以采取以下哪项措施?( )A不要延误医疗时机，应当立即寻求医疗救助B不要移动关节C在患处放置冰块 D自己帮孩子把关节复位39下列关于幼儿命题美术活动的指导，说法错误的一项是( )。A允许幼儿不完全依照范例和教师的示范要求B教师通过制作活动教具、演示物体的多种动态，提高单位美术教学时间的效率C教师的示范应适时，在每次新的活动前都要进行

20、示范，一般以整体示范为主D教师示范要与语言有机结合，边示范边讲解，使示范更加清晰、明了40幼儿园教育评价的目的是()。A了解幼儿的需要和兴趣 B提高幼儿教师的专业素质C促进教育改革，提高保教质量D帮助管理者更好的管理幼儿园 41.“养成注意倾听的习惯，发展语言理解能力”是属于（ ）的目标。 A语言活动       B健康活动     C社会活动     D科学活动42.幼儿园一日活动计划中规定户外活动时间一般不少于（

21、 ）。 A2小时          B.1小时       C.半小时         D.20分钟43.幼儿园教学活动计划不包含（ ）。  A.活动名称B.活动指导C.活动目标D.活动准备44.幼儿就餐时容易将鱼刺、鸡骨等卡在咽部，发生这种情况，正确的处理方法应该是（）A.让幼儿吃口饭强行咽下B.让幼儿喝口醋，强行咽下C.让幼儿张开嘴仔细察看，用镊子将卡在咽部的刺取出D.用力拍幼儿后背，将其咳出45.幼儿看到故事书中的“坏人”，常会把他抠掉，这说明幼儿情绪的()。A.丰富化B.深刻化C.稳定性D.冲动性46.小班幼儿