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文档简介

课题 图形中的规律班级 姓名 【学习目标】1、通过观察、猜测等活动，使学生能认识简单的图形排列规律，会根据规律指出下一个物体。2、在学习过程中，感受数学与生活的密切联系，激发爱数学，发现美的情感。【学习难点】 学生能认识简单的图形排列规律，会根据规律指出下一个物体。【预习任务】（自主学习）游戏导入。猜一猜，下一个是什么？你是怎么知道的？ 鸭子 蛇 鸭子 蛇 鸭子 （ ）眼镜 鞋子 帽子 眼镜 鞋子 帽子 眼镜 鞋子 （ ）【小组合作学习】一、检测预习情况二、小组讨论。猜出下一个是什么？你是怎么猜出来的？ 自主汇报学习成果，充分享受学习的快乐和成功。小结：彩旗、花朵、灯笼的摆放都是两个一组依次不断（ ）排列的。 【课堂检测】 一、 接着画一画。 二、接着摆。 三、涂一涂            

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