“孝亲敬长,感恩的心”主题班会活动方案

1、“孝亲敬长，感恩的心”主题班会活动方案活动背景： 孝亲敬长历来是中华民族的传统美德，我们对父母、对 长辈都应该心存感激。 然而，我们学生常常会以自我为中心， 不理解父母的苦心和爱心，不懂得体谅、孝敬父母。为此， 本班专门召开孝亲敬长-感恩的心的主题班会，使全 班同学一起用心去感受亲情，用行动去孝敬父母和长辈。活动目标：、 在道德观念上，教育学生懂得父母对子女有养育之恩， 孝亲敬长是中华民族的传统美德，知道古今孝亲敬长的嘉言 懿行。2、 在道德情感上，教育学生了解父母的苦心和爱心，懂得 体谅父母，多与父母交流沟通。并从感恩父母中升华到感恩 身边对自己有帮助的朋友集体、学校及祖国，做一个有责任 心

2、的人3、 锻炼学生的组织能力、口头表达能力及表演能力，培养 他们的参与意识，提高思想素养。活动准备：、发动全班同学搜集古今孝敬父母、尊敬长辈的典型事例，嘉言懿行。2、发动全班同学准备孝敬父母、尊敬长辈的节目。活动对象：八年级（6）班全体同学活动过程：（一）教师导入： 我们的生命是父母所赐予的。从咿呀学语，蹒跚学步， 到自食其力， 成为祖国栋梁， 父母与长辈不知耗费了多少心 血，倾注了多少关爱。可大家是否想过，现在该怎样净重我 们的父母与长辈呢？今天班会的主题就是孝亲敬长-感 恩的心（伴着音乐，主持人走上讲台）（二）具体流程：、主持人朗诵诗歌，班会正式开始 甲：母亲双鬓的银丝，是吐不尽的又有慈母

3、情。王：父亲干裂的手双，是儿子知识小船的双桨。赵：母亲的皱纹是爱的河流，交织于日日夜夜； 王：父亲的微笑时爱的花朵，盛开在岁岁年年。 过渡语：这是一首用爱汇集的小诗，描绘出普天下父母 的形象。 俗话说： 可怜天下父母心。 同学们， 让我们做一个 小调查，来看看你对父母了解多少？2、问题调查（1）母亲节在什么时候？（2）父亲节在什么时候？（3）感恩节原自哪个国家？（4）我国重阳节在什么时候？（5）重阳节的别称？（6）知道父母生日的同学请举手。 （根据学生举手作答） 再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗？过渡语：同学们的做法很好，由此我想起，中国唐代诗 人孟郊写的一首诗歌游子吟 ，下面我们来一起朗

4、诵这首 诗。3、诗歌朗诵游子呤，朗读后，学生自由发言谈感受。 过渡语：千百年来，这首诗不知激起多少人对父母的敬 爱依恋之情，下面请观看一段视频。4、播放视频地震中的母亲 ，看完后学生谈感想。 过渡语：说到孝敬父母，同学们肯定会想到许许多多关 心我们的长辈，老人们也曾经为社会做出了很多很多事情， 因此我们在孝敬父母的同时也要去关爱他们的生活、去关注 老人们的喜怒哀乐。其实，尊敬老人历来就是我们中华民族 的传统美德。5、展示我国古代尊老敬老风范 ，主持人带领全体同学朗诵弟子规中关于尊敬长辈的部分。过渡语：孟子云：老吾老，以及人之老。我们不仅要尊 敬自己的老人，还要敬重所有老人。为表现我们对老人的一

5、 片孝心，让我们用实际行动为老人做些力所能及的事吧！6、小品表演人间自有真情在 ，一群学生为管寡老人 打扫卫生、做饭、洗衣服、剪指甲、梳头发等。过渡语：人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海 洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧！7、以歌曲感恩的心为背景音乐，学生朗诵诗歌。、感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。2、感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。3、感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。4、感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。5、感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。6、感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。7、感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。8、感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。9、感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。0、感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。（三）结束：班主任总结:刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其 实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是 要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我 们身边还有很多关心我们的