《在wps演示文稿中插入图片》教学设计_第1页
《在wps演示文稿中插入图片》教学设计_第2页
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文档简介

1、在 wps 演示文稿中插入图片教学设计法、设置自选图形的颜色和线条；组合自选图形。2 2、使学生进一步领会利用迁移规律学习新知识的方法，使学生领会 将新旧知识进行对比的学习方法，提高学生的自学能力。3 3、通过学习，提升学生的学习兴趣，提高学生的审美能力，培养学生发现美、创造美的能力。4 4、能制作图文并茂的幻灯片。教具准备：1 1、多媒体机房。2 2、相关图片、课件。教学重点与难点：1.1. 重点：插入剪贴画、图片文件、自选图形的基本操作方法。2.2. 难点：设置自选图形的颜色和线条；组合自选图形。课时安排：1 1 课时。教学过程一、创设情境引入任务师：同学们，老师带来了两个演示文稿，请你们

2、来做个裁判，评一评,哪个演示文稿更漂亮，为什么？(1) 课件演示。(2) 观察讨论。(3) 教师归纳。师：一个演示文稿只有文字，另一个演示文稿既有文字，又有图片，这使得演示文稿图文并茂、 赏心悦目。 这就是今天这节课我们要学习 的内容。(4)板书：在 WPSWPS 寅示文稿中插入图片。二、任务驱动 自主探究 任务一：插入剪贴画( 1 1)打开 “我的爱好 ”演示稿。( 2 2)插入一张 “标题和文本 ”的幻灯片，插入文本。( 3 3)出示任务：小问号在这张幻灯片上插入了一张与主题相符的图 片，你知道他是怎么操作的吗？( 4 4)小组合作。1看书自学。2尝试操作。3反馈质疑。( 5 5)汇报交流

3、。( 6 6)巩固深化。在“我喜爱的动物 ”演示文稿中插入剪贴画图片。 任务二：插入图片文件师：同学们刚才在插入剪贴画的时候，有没有发现这张图片？(1)出示任务：插入一张新幻灯片输入古诗 “西湖”，并配图片文件“ WaterWater lilieslilies 配合。”( 2 2)尝试操作。( 3 3)交流总结。（4 4）巩固深化。在 “我喜爱的动物 ”的演示文稿中添加图片。（5 5）评价欣赏。 任务三：插入自选图形 师：有时还需要自选图形的点缀，怎么插入呢？（1 1）出示任务：在 “我喜欢的一门课 ”中插入 “太阳型 ”的自选图形， 并及调整到合适的大小。（2 2）自主探究。（3 3）尝试操作。（4 4）交流质疑。（5 5）巩固深化。 在“我喜爱的动物 ”的演示文稿中添加自选图形。 设置自选图形的颜色和线条：双击自选图形设置颜色、线条。 组合自选图形：选中自选图形的同时按住 ctrlctrl 键，右击选组合。三、自主练习、实践内化完成第二单元中的内容，并将其美化。四、交流成果、总结任务 今天这节课我们学会了怎样在幻灯片中插入剪贴画、图片文件和自选 图形，大家掌握得较好，在演示文稿中，用什么图片，都要根据演示 文稿的具体情况而定，要恰当、合适才是最好的。通过今天的学习， 我们知道每点知识

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