七年入学水平测试语文试卷参考 答案及评价标准

1、七年入学水平测试语文试卷参考答案及评价标准一、积累与运用1.抄写。有一处错误扣1分（一处错误：抄错一个字或勾抹一处均扣一分）；有两处或两处以上错误不得分。2.每个字1分。挫折、叮嘱、锲而不舍3.C4.C5.Q 穴 二 6.C7.（1） 表达意思正确 1分,标点符号正确1分（一般情况用“？”，特殊情况用“！”也可以）。 例如：我们怎能做违反学校规定的事呢？表达意思正确1分，人称转换正确1分。例如：“妈妈，爸爸说他晚上加班，让我们先吃饭，不用等他了。”（2）每处错误1分第一处：“鼓舞”改为“鼓励”第二处：“表演了节目”缺少主语，例如，加上“同学们”第三处：“凡卡”改为凡卡（3）每句2分。句式结构正

2、确1分，前后语句合情合理，符合逻辑关系1分。8.（1）可以是古诗，也可以是现代诗歌或名句。每句2分，其中每个错别字扣1分。（2）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。每个错别字扣1分。9.（1）每个环节1分。（2）人物、出处各1分，能够简要地概括情节1分，能够写清楚喜欢的原因2分，字数不足要扣0.51分。二、阅读感悟10.狐假虎威11.B12.C13.每空1分。区别一：须鲸没有牙齿；齿鲸有牙齿。 区别二：须鲸主要吃虾和小鱼；齿鲸主要吃大鱼和海兽。14.每题1分。 C B A15.批注2分（只抄原句，没有批注不给分）。批注说明文语言：能够具体指出用词好在哪（如示例“准确地写出目前最大鲸的体重”）1分，

3、体现语言的准确性、严密性 1分。批注理解感悟：学生对文中的某句话，把自己的理解和感受写的合情合理即可给2分。批注说明方法：说明方法正确1分，能够写出该说明方法的好处1分。16.围绕“感受到老师的关爱”这层意思写1分，用第一人称写1分。字数不够扣0.51分。17.我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。意思接近即可。18.B19.C D 20.表明态度1分，理由2分。能够围绕下列理由中答出两点，意思接近，即可： 题目概括了事件的主要内容 题目有一定悬念，引起读者阅读兴趣表达含蓄：表面上小道格拉斯要感谢的是老师的手，其实想感谢的是老师的关爱。A内容B语言C篇章评分细则一类卷（2630分）切合题意中心

4、突出内容充实语言顺畅没有语病结构完整条理清楚具备ABC三项条件的，评一类下（26分）。在具备ABC三项条件的同时，还具有立意深、构思巧、语言生动形象这三点特色的评满分；具有其中某两点特色的，评一类上（2829分）。二类卷（2125分）符合题意中心明确内容具体语言通顺偶有语病结构完整条理较清楚以23分为基准分，适当浮动：具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；具备ABC三项条件的，酌情加分；具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。三类卷（1620分）基本符合题意中心较明确内容尚具体语言尚通顺语病不多尚能分段条理尚清楚以18分为基准分，适当浮动：具备ABC三项条件的，获得基准分；其中B项比较好的，酌情加分；另有某些缺点的，酌情减分。四类卷（1115分）偏离题意中心欠明确内容不具体语言不通顺语病较多条理不清楚以13分为基准分，适当浮动：凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分；另两项较好的，酌情加分；兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。五类卷（010分）文不对题抄袭成文语病严重不知所云结构混乱不能完篇以5分为基准分，适当浮动：凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分；另两项尚好的，酌情加分；兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。三、笔下生花注： 1.标题不正确扣2分。2.作文格式不正确扣2分。3.字