【精选】个人教学方案锦集十篇

1、【精选】个人教学方案锦集十篇个人教学方案 篇1 一、指导思想 本学期学校整体工作可以概括为：围绕一个目标，抓住两大重点，实现三项任务，贯彻四大理念。 二、主要工作及目标 （一）师德方面 1、向身边的同志学习 向身边的一试验老师学习,学习他们永不满意的钻研看法；无私奉献的工作精神；与时惧进的创新意识；爱生如子的崇高品质。在这学期里我要加快脚步，早日成为一名名副其实的名校老师。 2、规范训练行为 敬重同学、爱惜同学。在语言上不挖苦同学，不体罚与变相体罚同学。不私自办班,不在本校以外的任何地方授课。严格要求自己，不，不做违法的事情,坚决抵制一切歪理邪说。用自己的一言一行树立老师威信。 3、具体了解学

2、校制度，形成自己个性化的规范和要求。长期坚持，力求做一名同学喜爱的老师。 （二）德育方面 本学期德育工作以构建魅力德育为目标，以行为习惯养成和法制平安训练为重点，力争通过德育目标的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实效上有所突破，最终能培育出具有我校特色的、让家长和.满足的魅力同学。 1、坚持面对全体同学，关注每一个同学。做到因材施教。 2、发挥我的特长，用自己的言传身教引导同学去喜爱音乐，喜爱音乐。 3、抓住一班级同学的特点，严密组织课堂，在日常教学中养成良好学习习惯。 A、主动参加护导工作。 B、按时到岗，不空岗。 C、在工作中对同学多一分关怀、多一分微笑、多一分真爱、多

3、一分严谨，多一分热忱，多一分耐烦，掌握好自己的心情，决不能由于自己的一时疏忽，影响孩子上课的热忱。 D、评价工作做到客观、公正。 E、向同学进行老师承诺，并请同学予以监督。 4、抓好同学的平安工作。 学校正在建设阶段，在这特别时期，要作好同学的平安工作。我要是自己为学校的仆人，每时每刻都要训练同学留意平安。 5、充分发挥自己的作用，运用恰当的手法让孩子懂得真、善、美。是他们在亲身体验实践中把做人做事的道理内化为健康的心理品行，转化为良好的行为习惯。 （三）教学工作 1、备课仔细认真，尽力做到科学、精准、严密。 在备课的过程中，我除了仔细钻研教材，多方参阅各种有关书籍外，主动向备课组其他老师请教

4、，力求深化理解教材，精准把握重点和难点。同时我还留意仔细编写教案，并不断归纳总结教学中的阅历和教训。 A、在平常的教学过程中，以启发式教学为主，坚持同学为主体，老师为主导的教学思路，注意对同学音乐力量的培育。 B、坚持听课，尤其是组内其她老师的课，学习他人的珍贵的教学阅历，来提高自己的教学水平。 C、不断改善自己的教学内容，丰富教学方法。 D、准时总结工作中的不足，加以订正和改进，不断完善自己的教学工作。 2、虚心向上级领导和同事同行学习。 一个工有什么样的工作思想和训练理念，会挺直体现在一切工作之中，只 有通过不断的学习，不断接受新观念，改善完善自己的训练教学思想，才能有不竭的动力和创新的源

5、泉。 3、突出特色工作，在上新台阶。 A、完成好一班级的合唱特色教学，从基础学起，让更多的孩子在平常的唱歌中找到乐趣，渐渐感受声乐的魅力。通过辅导同学演唱，把握唱歌的技巧，培育同学的音高意识。 B、放下课本，在课外书中找些孩子们喜爱歌进行演唱。培育孩子的演唱心情。 （四）科研方面 1、确立课题，作好笔记，准时反思。 2、结合自己训练教学工作，开展好怎样让孩子的留意力更长久一班级音乐课堂教学内容支配的课题讨论。 3、多读书、多积累，提高自身的业务水平及文学素养，更好的做好科研工作。 4、准时把自己的文章感悟上传博客，达到和其他老师资源共享。 （五）艺术工作 带好一班级的特色班，把合唱教学抓到实处

6、。从基础声音训练开头，在短小的儿歌中训练同学的演唱技巧。一期结束后达到会唱八首课外歌曲。声音基本统一的程度。 三、 主要措施 1、充分利用业余时间，不断丰富自己，加强自身建设。 2、请领导、同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教学风格。 个人教学方案 篇2 一、教学目标：端正学习看法，明确学习通用技术的意义和目的。培育同学对通用技术课程的爱好。 二、教学内容： 1、什么是通用技术？2、为什么学通用技术？3、通用技术学什么？ 三、教学对象分析 同学对技术有肯定的感性熟悉，还没有上升到理性的高度，同学对技术尚处于无意识状态，但始终在受潜移默化的熏陶。同学认为技术比较神妙，大家认为是技

7、术人员的事情，与自己关系不大，主动性不是很高。 一、什么是通用技术？ 三、通用技术学什么？ 1、 必修模块： 技术与设计1（2学分）技术与设计2（2学分） 2、选修模块： 电子掌握技术（2学分）建筑及其设计（2学分） 简易机器人制作（2学分）现代农业技术（2学分） 家政与生活技术（2学分）服装及其设计（2学分） 汽车驾驶与保养（2学分） 3、各模块之间的关系： 技术与设计1介绍： 包括技术及其性质、设计过程、设计的沟通与评价等内容。 技术与设计2介绍 包括结构与设计、流程与设计、系统与设计、掌握与设计四个专题。 四、小结：思索与沟通 1、你准备如何学好通用技术，提升自身技术素养？ 2、大家要不

8、要学习通用技术？ 个人教学方案 篇3 一、班级状况分析： 陈鹤琴老先生说过：“幼儿是好仿照的。”那中班的孩子在好仿照的同时，又缺乏辨别是非的力量，所以老师要尽可能规范自己的言行，才能给孩子树立良好的榜样，赐予正确的导向，学会辨别是非的力量。中班幼儿正处于自我意识萌芽进展实际，老师要擅长发觉每个幼儿的特长，并创设幼儿展现的机会；另外中班幼儿自我服务的力量有所增加，喜爱关心老师和小伴侣做一些力所能及的事情等。 二、训练目标： 1、知道自己是独一无二的，没有人和自己完全一样，接受和喜爱自己的长相。 2、知道人有喜怒哀乐等心情，会用语言表达自己的喜好、需要以及情感。 3、能感受、了解四周环境的改变，并

9、能很快适应。 4、对劳动有爱好，情愿为同伴和集体服务，能以主动开心的心情参与各种活动。 5、情愿和父母家人一起参与集体活动，懂得集体活动中的基本礼仪。 6、喜爱和同伴共同嬉戏。 7、知道要爱护我们的环境，抽烟有害人体健康，劝戒四周人群不抽烟。 8、能宁静地倾听别人的发言、交谈、说话，不随便插嘴。 9、熟悉并敬重国旗，参与学校的升国旗活动。 10、在节日活动体验节目的快乐气氛，能用绘画、制作等表达自己的感受。 11、熟悉并喜爱家乡的风景名胜，知道家乡的主要特征。 12、知道垃圾会给地球造成危害，理解废物利用的价值，不乱扔垃圾。 三 、详细措施： 1、训练中可以以随机训练为主，充分利用日常生活的各

10、个环节，如：餐前活动时间，让幼儿倾听一些丰富幼儿.阅历的小故事。 2、创设情景，让孩子亲身体验，推断对错，最终达到让孩子猎取解决生活实际问题的方法。 3、发觉每个幼儿的特长，了解他们独特的一面，并创设机会让幼儿有展现的可能。 4、关心幼儿在认知的基础上，辨别各种心情，了解各种心情产生的缘由，从而学习“移情”。 5、通过情境性的练习，让幼儿切身感受各种心情体验，提高对心情辨别的敏感性和行为的针对性。 6、知道森林与人类生活分不开，知道我们的空气与森林分不开。通过活动提高幼儿对环境爱护的熟悉。 7、采纳值日生的方式为他们创设为集体服务的机会。 8、用“以强带弱”和“托付任务”的方式，提高幼儿参加服

11、务、完成任务的主动性。 9、通过角色扮演、戏剧活动的方式增加幼儿与同伴互动的机会，或仿照别人互动的机会，通过常常的练习，改善其人际关系。 10、通过利用废旧物品制作的活动，让幼儿通过动手动脑，用废旧物品装饰我们的活动室。 11、幼儿在玩玩具中常常会发生争吵或打闹，我们将和孩子一起共同争论，让孩子们懂得解决冲突的方法及一起嬉戏的规章和作用，学会交往，同时训练幼儿懂礼貌，并制造机会训练幼儿学习礼貌用语。 12、每月开展一次“大帮小”的活动，鼓舞幼儿关心小班幼儿，体验关心别人的得到的欢乐。 13、以讲故事、看图片等形式引导学会幼儿相互合作、相互谦让。 14、以轮番当小小升旗手的形式，在每次升旗仪式后

12、讲讲最近的国家大事，介绍简洁的奥运学问，关心幼儿敬重国旗，以及培育幼儿爱国情感。 15、收集有关环境爱护的图片、资料等，通过.实践、故事讲解并描述等加强幼儿的环保意识 个人教学方案 篇4 开心的寒假生活即将结束，我们又要面临新学期的开头，为使新学期双语教学工作扎实有效地开展，双语教学教学成果再上新台阶，现结合学校实际状况，特制订本学期双语教学工作方案如下： 一、工作目标： 1、连续坚持以激发和培育同学学习汉语的爱好为工作重点，在学科教学中加大、加强汉语的运用，拓展同学汉语学习的环境，培育和提高同学汉语口语表达的力量。 2、以双语教学为特色，培育和造就一支有较强汉语教学力量的高素养师资队伍，在师

13、生中间努力创设“你学、我学，大家学汉语”的氛围。 二、详细措施： (一)注意双语学习环境建设 加大、加强校内文化建设和班级文化建设，让同学一走进校门，就时时到处感受到剧烈的汉语语言环境，每一面墙上都有汉语提示语、警示语等，每个班级都有班级橱窗，每个班级都有班级板报，让同学时时、事事、到处看到汉语、听到汉语、用法汉语，让汉语成为师生之间，同学之间进行沟通的语言。 1、校内、班级内都出名人名言、各类宣扬训练标语、班级板报、班级橱窗等，展现同学的作业、绘画作品、铅笔字，让同学在课间时相互学习沟通。 2、校内内的小标牌、班级牌、平安出口处、楼梯处、电源开关处等都用汉语呈现，与生活实际相结合。 3、各班

14、教室黑板报每月都有不同的主题，内容均以汉语为主，高班级的黑板报在班主任的指导下，均由同学主办，黑板报布置力求做到主题鲜亮，内容贴近同学生活，以激发同学汉语学习爱好为主;在规定时间内开放学校图书室、阅览室，提高同学汉语阅读水平，拓宽同学课外学问面。 4、要求师生、师师、生生之间在课上、课下用汉语进行日常问候，让同学随处听到汉语，用到汉语，说到汉语。 5、充分利用班会课开展唱红歌、讲故事、背诗歌等活动。 6、在同学中大力开展主题鲜亮，内容丰富的手抄报展，评比出好的张贴在班级橱窗里进行展览，在同学中起到广泛宣扬的作用。 (二)加强双语师资队伍建设 学校制定全员培训方案，要求学校全体老师参与校级汉语培

15、训、教材培训和校本培训。每学期末组织教材考试，促使大多数老师用较流利的汉语组织课堂教学和与同学进行沟通、沟通。除了进行校本培训之外，还分期分批选送双语老师外出培训，加强老师的双语培训，提高双语老师的综合教学力量。建立双语老师考评制度，全力培育优秀双语老师。 (三)开展双语教学研讨 1、备课。老师用汉语备课，用汉语说课，如教学目标、重点难点、教具、教学过程、板书、教学反思等。此外在教学过程中的课堂用语、同学活动、教学方法等也能用汉语表达。 2、听课。本学期我校将在外出听课方面主动为广阔老师制造条件。听课老师要做好听课记录，书写自我反思的材料。找出存在的差距和今后努力的方向。校级公开课后，由评课组

16、成员对其公开课进行客观、公正地评价，给出书面评课小结，老师在依据评课组的评课小结，写出自己对本堂公开课的反思。 3、教学研讨。每周进行校本培训、业务学习、集体备课活动;本学期在老师中开展一次汉语朗读竞赛、基本功竞赛、个人特长、才艺展现;老师在本学期必需面对全校开一次教学公开研讨课，组织老师观摩评课沟通，每学期末双语老师要有工作总结。 三 、工作支配： 三月份： 1、完成双语教学工作方案。 2、进行班级双语环境布置。 3、语文组词竞赛、数学口算竞赛。 4、语文朗读竞赛、数学应用题竞赛。 5、业务学习、集体备课、校本培训。 6、月末常规教学检查。 四月份： 1、各组校级公开课。 2、业务学习、集体

17、备课、校本培训。 3、语文组词竞赛、数学口算竞赛; 4、语文朗读竞赛、数学应用题竞赛。 5、月末常规教学检查。 6、期中检测。 五月份： 1、期中检测并进行质量分析。 2、铅笔、钢笔字书写竞赛。 3、老师综合素养(才艺)大赛 。 4、语文组词竞赛、数学口算竞赛。 5、语文朗读竞赛、数学应用题竞赛。 6、月末常规教学检查。 7、业务学习、集体备课、校本培训。 六月份： 1、语文组词竞赛、数学口算竞赛。 2、语文朗读竞赛、数学应用题竞赛。 3、月末常规教学检查。 4、业务学习、集体备课、校本培训。 5、各学科老师制定学科复习方案。 6、老师汉语朗读竞赛。 七月份： 1、期末检测并做质量分析。 2、

18、各学科老师撰写同学操行评语。 3、学期末教学常规工作检查。 4、教学工作总结。 5、上交各类总结。 6、做好双语教学资料的归档积累工作。 7、书写教学论文。 个人教学方案 篇5 新的一年开头了，新学期的训练教学工作又将在这劳碌、疲乏中改善、喜悦、收获着。我将吸取上学年的教训、收获的阅历，严格根据学校的要求，结合自己的实际工作水平和风格，脚踏实地地让自己的训练教学潜力再上一个台阶，努力争做一名优秀老师。 一、教学方面 1、课前仔细阅读教材及相关教辅，与同组老师沟通、研讨，不仅仅备教材，更要备同学，保证课前预备工作准时、充分。 2、课堂教学要体现教为主导、学为主体的原则，做到扎实、有效。 3、课后

19、准时进行教学反思，登记教学中的胜利与失败及其改善方法。 二、业务学习方面 1、准时了解训练、教学动态，学习最新训练、教学理念; 2、常常听同组其他老师的课，学人之长，补己之短; 3、登记自己训练教学的点滴成败，查找更好的方法; 4、多读书、多学习，正所谓“厚积而薄发”，用学问改善自己。 三、训练同学方面 1、连续对同学进行养成训练的强化，培育其良好的学习习惯、生活习惯; 2、始终把平安训练放在首位; 3、常常组织同学参与群众活动，培育群众主义观念; 4、教给同学有效的学习方法，帮忙其提高学习效率; 5、培育同学的读书爱好，引导同学有选取地读书，并做读书积累，进行读书沟通，不断拓展同学的视野;

20、6、了解每个孩子的特点，准时与家长沟通，做好同学家校联系的纽带。 总之，点点滴滴，方方面面都需要在实际工作中落实，我必需要持续一种专心向上的心态，不求最好，只求更好，我坚信“滴水能把石穿透，万事功到自然成。” 个人教学方案 篇6 本学期，本人担当初二级六个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作。 作为科任，能仔细制定方案，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的'业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、

21、仔细的形象去面对同学。根据学校思想政治课程标准进行施教，让同学把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 训练是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据同学的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，训练其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节

22、课的进行效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育同学学习政治的爱好，调动同学学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 通过一学期努力，能制定好复习方案，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，关心差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分同学接受力量较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成果未达所想。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个

23、别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！ 个人教学方案 篇7 一、明确目标，细心组织复习材料 要搞好化学总复习，必需通观化学新课程标准，清晰什么内容要求知道，什么内容要求理解，什么内容达到会的层次，都要在总复习之前做到心中有数。 总复习并不是把学过的学问简洁、机械地复述一遍，而是把学过的学问进行归纳、分析、对比。经过教材的组织，设计一套启发思索题穿线结网，把这些“珍宝”串起来，进行“熔炼式”的复习。 在组织总复习材料的过程中，要留意以下问题：选定重点；攻破难点；找出联系。 二、有的放矢，制定切实合理的复习方案 本人在仔细研读化学新课程标准后，依据同学的学习状况，制定了

24、详细可行的复习方案。中考复习分为三个阶段： 第一阶段是基础复习，主要是围绕教材进行。依据考试大纲，对所学过的各单元各课题课的基础学问进行全面梳理，形成完整、严密的学问网络，强化并巩固同学对基础学问的把握及综合应用力量。 其次阶段是专题复习，即把全部内容分为五个专题。主要是复习方法指导，细化考试纲要，关心同学把握中考命题规律，注意学问的系统性、类型题的全面性，使同学能在最短的时间内整合所学学问，从容应战中考。 第三阶段是综合复习，主要是以综合性的训练为主。模拟试题紧扣课本，对于外来试题要进行精选，决不能拿来就用。依据同学的实际和授课过程中同学暴露的问题有针对性的选题，避开无谓的重复题目的出现。

25、每个阶段的复习都有不同的目标和要求，采纳不同的形式，层层递进。坚持“四个重视”：重视专题的选择；重视每一段复习的薄弱环节；重视思维力量的训练；重视学科素养的培育。另外，中考前的短暂休整也很重要，它是考前的散步，是对大脑的检修和充电，请老师们千万不要忽视。 三、以同学为主，选择敏捷多样的复习方法 在总复习过程中，如何发挥同学的主体作用，是一个很重要的原则问题，也是复习能否取得胜利的关键之一。这就要求总复习的形式必需多样化。 1、同学自学。 老师依据教学内容的内在联系，编写出总复习内容提要，供同学自学，这样有助于同学把握重点。同学通过自学，初步把握化学学问的重要内容，以后的复习工作就能顺当进行。

26、2、老师讲授。 在化学总复习过程中，单靠同学的自学复习，往往只能简洁再现已学过的内容。要把握化学学问的关键和联系，仅靠同学的自学，没有老师的教导是不行的。老师要讲重点、讲难点、讲解题方法和思路。 3、课堂练习。 同学自学和老师讲解后，由于同学理解方面的缺陷，也难以收到很好的效果。为此可采纳课堂练习的方法，提高解题的速度和技巧，做到讲中有练、练中有讲、以练为主、多练精讲。 4、专题争论。 在化学总复习中，可布置一些争论题，让同学进行课堂争论，这样可以加强同学对化学学问的理解和巩固。 5、复习展览。 依据总复习内容和要求，选择有代表性的典型资料或试验进行复习展览。复习展览的内容可有重要图表、分类练

27、习、综合练习、命题试验等 复习展览陈设的资料或试验必需是教学的重点、难点和同学平常学习中的薄弱环节。不能什么都摆，凑喧闹，搞得杂乱无章。 四、面对全体，尽量不让任何一名同学掉队 在化学总复习中，要依据各个班级大多数同学的实际状况进行，对成果好的同学，除一般性复习外，还应布置一些难度较大的、敏捷性大的练习题进行练习，对成果差的同学，除进行基础学问复习外，还要加强个别辅导，以提高其复习的自觉性和主动性。在复习过程中，要面对全体同学，分类指导，精选习题。对基础差的同学，从基础入手，按部就班。课堂上，多给差生一些机会，发觉他们身上的闪完点，赐予确定、鼓舞。并在班内推行互帮互学，让好同学起带动作用，差生

28、迎头赶上。 个人教学方案 篇8 结合本班实际状况，新学期开头了本学期依据学校的统一要求。制定如下班主任工作方案。 一、指导思想 以深化开展素养训练和创新训练为目标，以学校总体工作方案为指导。围绕学校主题训练活动，提高同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义训练为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高同学的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理健康训练。五班级共有同学23人，其中男生12人，女生11人，大部分同学都很活跃。 详细状况分析 品德方面 团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据学校生守则来规范自

29、己的言行。但由于种种的缘由，本班同学喜爱学校、班集体。部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体训练来转化。 干部状况 班内大多数干部都能起到模范带头作用，通过一年的培育与熬炼。对待工作主动热忱，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但力量上还缺乏熬炼培育，不够主动，需培育。 班级形成状况 但不重视家庭训练，班内同学来自农村。家长均是农夫。家长能支持老师的工作。能盼望与老师主动协作，共同训练好孩子。 三、班级工作重点及目标 班级训练工作重点 培育同学良好的行为习惯，加强行为规范的养成训练。连续进行喜爱班级的训练、团结同学的训练，搞好心理健康训练。 详细工作： 培育良好

30、行为。 1连续抓好五班级同学的常规养成训练。争创卫生文明示范班。 2搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育。增加平安意识， 3搞好每位同学的自我爱护训练。形成肯定的力量。使其身心都能得到健康地进展。 4搞好每位同学的心理健康训练。主动探究新知。 5使同学爱科学、学科学。 本班同学奋斗目标 增加集体凝聚力。 1形成健康向上的良好班风。 2争当学校的优秀班集体”促进身心健康。 3进展个性特长。 详细工作： 力争优异成果，1鼓舞支持同学主动参与学校、班级的各项活动。熬炼力量培育其集体荣誉感。 充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，2留意育人环境的美化。每个园地力求美观大方，突出特色

31、，使同学在潜移默化中受到训练。 集体活动中增加班级的凝聚力，3开展丰富多采的主题班队会。形成良好的班风。 四、常规管理措施 1学习方面 同时针对五班级同学的年龄特点，为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气。制定以下措施： 班里建立全方位量化评比栏，1建立健全评比制度。取名叫“最棒！同学在某一方面表现好就可以随时加分，同学每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明同学在各方面都有显著的提高。这样，同学一学期的整体表现状况可一目了然。另外，班里还将定期评比“优秀小组”对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，鼓舞同学团结合作，培育集体荣誉感。 选出小组的组长。学习小组”中的四位同学要相

32、互关心，2建立本班的学习小组”前后位四个同学为一组。团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了同学的竞争意识。 2文明行为方面 让同学的日常行为也参加评比，为进一步规范同学的行为。详细做法如下：不好的适当减奖卡， 1同学在校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡。由每组的组长记录。 2定期对同学进行“十个道德行为”训练。要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为， 3利用“优秀小组”评比。齐心合力才能成为“优秀小组”

33、 进一步完善中队小家务。本学期建立"中队记录本"将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，4设立中队记录本。此记录本的加减分将纳入评比栏。 3卫生方面 同学能够打扫卫生，通过四年的熬炼。但不够仔细认真，为此我将实行以下措施：指导他如何分工， 1进一步对卫生小组进步行培训。责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。把教室内外检查整理洁净2卫生委员和每天的环境小卫士分工明确。警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向老师汇报。 五、德育工作措施 要到处与学校训练处保持全都。为此我制定以下措施：德育方面的工作。 班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”校风标语。

34、让课程表、同学座次表、环境小卫士值勤表、作息进度表上墙。利用壁报栏展现同学的个性特长、美化环境， 1搞好班级的育人环境。利用评比栏鼓舞同学进步。号召他主动关心后进的同学。班主任本着“抓两头， 2培育班干部同学的责任心。带中间”原则，不忽视中间同学，让他同样受到老师的关怀，有主动上进的动力，从而也成为优秀的同学。 六、同学心理健康训练 以便做好同学的心理健康训练， 1班主任要主动学习心理健康方面的学问。正确地赐予训练。要准时地与家长取得联系， 2对少数有心理问题的同学。实施有方案的训练。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，准时进行工作。同时也要做好同学心理转化的记录，从中发觉规律，削减同学的心理

35、问题发生率。培育同学健康的心理品质。 3上好心理辅导课。 家长、老师随时反映同学近期的家里、学校的表现，4加强家庭与学校的联系。给孩子一个宽松的心理空间。 七、同学平安训练 不行以在走廊里追赶打闹。告知同学上下楼梯的正确位置，常常训练同学要轻声慢步。不要拥挤。 八、家访、来访工作的开展 本学期我准备对全班同学进行家访，由于五班级班级人数不多。利用平常空闲的时间进行。家访中，向家长汇报同学的校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在不足，并赐予合理的建议。对于家长的来访，会热忱地接待。 九、问题同学的转化工作 自制力量较差，本班有几位同学属于特殊活泼好动的孩子。上课留意力不够集中。能清晰地熟悉到

36、自己的不足，但保持时间不长。 转化措施如下：针对上述状况。 用大多数同学良好行为来训练他 1班集体内形成“比、学、赶、帮、超”良好氛围。渐渐订正， 2对于他行为上的不良之处。有进步时准时表扬。以促进他主动严格地要求自己。 3多给他同学面前展现自己的机会。解他家的状况。与家长一同把孩子训练好。 4多与家长联系。 各月份的详细支配： 九月份 班级进行开学庆祝。迎接新学期的来。 班级上宣布。制定班级制度。 并宣布其职责。选举新的班干部。 开展珍爱生命从我做起的主题班会。 十月份 规范两操活动 好读书活动，开展读好书。珍惜每一分每一秒去学习。 十月长假平安训练班会 十一月份 评比最佳小雏鹰活动。 开展

37、如何做一名优秀的少先队员的活动。 选“环保小卫士”爱护环境从我做起。 开展冬季体育熬炼 十二月份 展现自己的风采。发挥自己的特长。 迎接新一年的来。开展艺术活动。 班级开展书画展活动。 排练迎新年文艺节目 一月份 制定期末复习方案 辅导同学进行期末考试 个人教学方案 篇9 众所周知，一班级是孩子进入正规训练的转型过渡时期，对孩子的后续训练甚至一生都会留下深刻的痕迹。因此大家都特别重视启蒙训练，那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为一名班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐烦与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空.为了让班级布满活力与创新，为了让他们得到全面进展，特制定班主任工作方案如下： 一、

38、班级基本状况： 一班级的同学刚入校，对学校的常规不了解。他们年纪小，自律性差，课堂纪律不是很抱负，对于他们来讲，无意留意还是占优势，好玩的儿歌，新奇的故事能吸引他们，使他们学习爱好深厚，留意力较为集中。 二、基本工作内容： (一)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。 1、训练学校生上各门学科的课堂纪律，保证同学尽快做到自觉遵章守纪。 2、训练同学的集体意识，参与各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。 3、利用大课间带同学学习跳绳，踢毽子，教他们做眼保健操，保证人人动起来，并且做好。 4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使同学把握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人

39、管，培育同学喜爱劳动的好习惯。 5、培育团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用。 (二)对同学进行思想品德训练。 1、每周一升旗的时间，训练同学尽快的排好队，听从口令。利用国旗对孩子进行爱国主义训练，升国旗，唱国歌，行注目礼。 2、结合生活情境，适时对同学进行品德训练。训练同学要老实信用，喜爱班集体，主动关怀关心他人。 (三)训练同学努力学习。 1、亲密与各科任课老师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起同学剧烈的求知欲，提高同学的学习爱好。 2、加强对同学的学法指导，让同学不仅乐学，而且会学。 3、加强对个别学习困难，留意力难以集中的孩子的训练辅导，提高同学学习的主动

40、性。 (四)关怀同学身心健康。 1、对同学进行日常卫生保健学问的讲解，使同学树立正确的卫生意识。 2、训练同学加强体育熬炼，增加体质。 3、训练同学养成良好的生活习惯和学习习惯。 4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，协作科任老师，形成一股主动向上的班风。亲密留意同学群体和个体的心理动向，进行适时训练。 (五)加强与家长的合作 1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位同学家长的电话号码，同学每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。 2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对2位特别同学的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力

41、使家校训练形成合力。 （六）、做好个别同学的训练工作 班主任在组织同学开展集体活动的同时，要留意对同学进行个别训练工作。班集体中总有一些比较特别的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。 班主任必需做好这些特别同学的训练工作。详细做法如下： 对于个别同学的训练，作为班主任应持正确的看法，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。 对个别同学的训练工作要对症下药，训练个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的同学学习成果不抱负，有很强的自卑感，造成

42、性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。 总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。 班级管理是一门艺术。作为班主任的我会在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的训练作用，引导同学健康成长。 个人教学方案 篇10 一、同学状况分析 本期连续任教高三8、11两个班的生物。上期期末重庆市统考中，两班同学卷面成果较期中有了较大幅度的提高。总的来看，同学在复习过程中学问得到升华，力量得到提高。通过第一轮复习，在基础学问的把握上，大部分同学能达到相应的教学要求，对于考查生物学的基本概念、原理、试验方面与试题

43、，得分率较高，但也暴露出一轮复习中存在的一些问题： (1)部分同学将前一轮复习看作高二上课的重复工作，只满意于对一些基本学问演义的把握上，不注意学问点之间的因果关系、运用条件和范围，以及相关学问点的联系和区分，一轮复习下来，各学问点仍是孤立的、零散的。 (2)不重视课本，同学在复习中关注的重点是复习资料，大部分时间忙于做题，对答案、提问上，对于一些基本概念、原理的理解仍停留在原先的水平上。如对什么叫性状分别、显性基因、杂合子仍是想当然，在解决考查概念的题型时，错误率较高。 (3)解题力量弱：在复习过程中，同学进行大量习题训练，做的题多，但对失误的地方不够重视，缺乏认真分析过程，只关注答案，出现一错再错的现象，同时也暴露审题不严，答题不规范的问题。 二、教材分析 1.教学内容： 本期主要进行高考专题复习及考前研练。专题复习的内容分为：1.生态环境。2.人与生物圈