现代汉语简述题

1、1. 对语法学体系的分歧应采取什么态度语法学体系的分歧是由于语法学者观点不同，掌握的材料不同，观察问题的角度、分析问题的方法不一致造成的，可见语法学体系带有主观成分。在科学研究中，对客观存在的同一对象，不同的学派有不同的认识和说法，这种分歧是在所难免的。我们应该通过对语法事实本身的深入研讨，逐渐缩小或部分消除分歧，不过总会出现不同的见解，这都是人类对客观世界的认识规律所决定的。2. 举例说明语法的性质语法具有比较明显的抽象性稳固性和民族性（1） 抽象性 语法是从众多具体的语法单位里抽象出其中共同的组合方式、类型以及如何表达语义的规则。例如汉字里的“看、说、写”这些词可以说成“看看、说说、写写”

2、从中抽象出一条词的变化规律：有些动词可以重叠表示少量或短时。这一语法意义是通过重叠这一语法手段表示出来的。又如汉语里有“心情舒畅、服装整齐”这些句子，它们意思各异但是结构相同，都是名词在前形容词在后直接组合，表示被陈述和陈述的关系，加上语调就构成了主谓句。由此可见，语法指的是抽象出来的的公式，舍弃了个别的具体的内容。一种语言里具体的词多的很由词组合成的具体的短语和句子更是数不胜数，但它们内部的组合规则和格式是有限的。语法学的任务是描写、解释组成词、短语、句子的格式和规则。由此可见，语法具有抽象性和概括性。（2） 稳固性 任何事物在历史的长河中都在不断的变化，语法也不例外。但是语法的变化比起语音

3、、词汇而言要缓慢的多。这是因为它是一个由各种抽象规则交织而成的有紧密联系的系统。如果废弃一条规则就会牵一发而动全身，整个语法系统都会跟着变化，这样就会使人们不习惯，交流思想就难以进行。很多语法手段和语法格式历经千年而不变就是这个道理。例如，汉语把语序和虚词作为重要的语法手段，古今如此。语法虽有变化但很缓慢，例如古汉语中名词和名词性短语可以组合成主语和谓语 陈涉者，阳城人也。后来逐渐变为中间加上“是”字，陈涉是杨城人，但是，直到现在某些特定语境下仍保留其语法格式。（3） 民族性 每种语言都有其民族性的特点，不仅表现在语音和词汇上，同样也表现在语法上。不同语言的语法有同有异，既有共性也有特性，个性

4、是特点之所在。不同语系的民族特点不同，同一语系不同民族的语序特点也不同。同是重语序的国家 汉语说 我写字 藏语说 我字写 汉语说两本书 傣语说书两本。 词序也有区别汉语与俄语 组合手段有区别汉语与英语3. 为什么说研究语言要注意民族特点？因为如果忽视民族语言的个性特点，就不能深入了解该语言的特点4. 四级语法单位的关系语素是语言中最小的音义结合体，可以组合成合成词，有的也可以单独成词词是最小的能够独立运用的语言单位，是组成句子和短语的备用单位也可以加句调独立成词短语是由词组成的，没有语调的语言单位，是造句的备用单位，大多可加语调成句句子是具有一个语调、能够表达一个相对完整意思的语言单位，句子前

5、后有间隔性停顿从功能上看，语素是构成词的备用单位，词是构成短语和句子的备用单位，短语时构成句子的备用单位，句子是语言的使用单位从形式上看，每个句子都有特定的语调，而语素、词、短语都没有语调5. 举例谈谈话语划分词类的主要依据词类是词的语法性质的分类，分类依据是词的语法功能、形态、意义三方面。词法功能是主要依据，形态和意义是参考依据，三者合称为词性词的语法功能，即词的分布能力，主要是指实词在语句中充当句法成分的能力，即词的职能。例如，太阳出来了 里面太阳充当主语，出来充当谓语，了不做语法成分。能当主语宾语就是能居主位、宾位。实词的语法功能还指词与词的组合能力 实词与一些实词的组合能力包括这一类能

6、不能跟另一类组合，用什么方式，组合后发生什么关系。 虚词没有做句法成分的功能，但有依附于实词表达语法意义的能力。词的形态可分构词形态和构型形态两种 例如加词缀和重叠词的意义在这里是指语法上同类词的概括意义或意义类别。6. 举例谈谈汉语组成短语的语法手段汉语组成短语的语法手段是短语和虚词。语序是各类词语排列的前后顺序。直接组合的主要靠语序，语序不同，语法意义往往不一样，例如意义重大 重大意义非直接组合的主要靠虚词，如猎人的狗猎人和狗是虚词不同形成不同的语法形式、语法意义7.单句与短语的区别句子有特定的语气、句调，可分为陈述句、疑问句等；短语没有特定的语气、句调，因此没有陈述短语、疑问短语等短语有

7、主语、状语、谓语、补语、定语、宾语等八个配对成分；句子也有八个配对成分，还多出独立句这种语用成分，共九个。句子有成分的倒装和省略，有倒装句、省略句；短语没有倒装短语省略短语等句子是交际单位，短语没有。这说明两者本质不同，句子是语言运用单位，是动态单位；短语是造句备用单位，静态单位。 8.单句句型（1） 主谓句 由主语谓语两个成分构成的就是主谓句1.动词谓语句 动词性词语充当谓语的句子，主要用来叙述人或物的动作行为发展变化，因而又叫叙述句。2. 形容词性谓语句 形容词性词语充当谓语的句子，主要用来描写人或物的形状性质特征等，又叫描写句。他以形容词尾核心，形容词前头有主位状位后头有补位。3. 名词

8、谓语句 名词性词语充当句子，主要用来判断或说明事物的种类数量、性质特点等名词性词语一般不能作谓语除非 只能是肯定句不能做否定句 只能是短句不能是长句 一般只能是口头句式不能是书面句式 限于说明天气 时间 籍贯等的口语短语 属特殊句式（二）非主谓句 分不出主语与谓语的单句 有动词性非主谓句 形容词性非主谓句 名词性非主谓句 叹词句 拟声词句9.修辞同语法的关系修辞与语法的联系更为密切，修辞要以合乎语法为基础。合乎语法是讲究修辞的先决条件，话语和文章的意蕴、气势等往往要靠句式的选用和调整。语法和修辞虽然都离不开句子和句群，但修辞主要是从同义或近义形式选择的角度来研究句子和句群的表达效果的。语法为修

9、辞现象、修辞规律的体现提供表现形式。没有句子，也就没有体现修辞外在形式的语言模式。10.举例谈谈几种常用句式的特点（1） 主谓谓语句 主谓短语充当谓语的句子。可以从全句主语与短语里句子进行划分（1） 大主语是受事小主语是施事 这件事大家都赞同 打架的事情大家办（2） 大主语是施事小主语是受事 受事有周边性 我暖水瓶也灌好了（3） 大主语与小主语有广义的领属关系 他工作很好 他眼睛很红（4） 谓语里有复指大主语的复指成分 这孩子我也疼他（5） 大主语前暗含一个介词 对 对于 关于 大主语如果加上介词就变成句首状语了全村的人 我只服你（2） 把字句 是指在谓语中心词前头用介词把或将组成介词短语做状

10、语的一种主谓句，意 义上多数表示对事物加以处置，把字句又叫处置句。所谓处置，就是指谓语中的动词所表示的动词所表示的动作对把字引出的受事加以影响，使它产生某种效果，发生某种变化或处于某种状态特点（1）动词前后常常有别的成分，动词一般不能单独出现，尤其不能单独出现单音节词语。通常后面有补语、宾语、动态助词，至少也要用动词的重叠式。把茶喝了 但是如果动词是动补型双音节词，就可以单独出现 不要把直线延长 韵文中不受限制（2）把的宾语一般说在意念上是有定的、已知的人或事物，因此前面长带上这 那一类的修饰语。把那只铅笔拿上 如果用无定泛指的词语唱泛说一般道理 把一天看作两天用（3）谓语动词一般都有处置性，

11、就是动词要对受事有积极影响。因此不及物动词、能愿动词、判断动词、趋向动词和有|没有等不能做谓语动词。没有处置性的的动词比较少见（4)把字句短语和动词之间一般不能加能愿动词、否定词，这些词只能在把字前面（三）被字句 是指在核心动词前面用介词（被、给、让、叫）引出施事或单用被的表示被动的主谓句 被字直接依附在动词前，这是古汉语用法的延续被字句主要表示受事主语“被处置”被处置的结果多数带有遭受、不如意的语用色彩，少数是中性色彩。特点（1）动词一般是有处置性的，跟把字句里的动词差不多，动词后面多有补语或者别的成分，如果只有一个双音动词，前面就要有能愿动词、时间词语等状语（2）主语所表示的受事必须是有定

12、的 如果没有语境就不能说 一本书被他撕掉了（3)能愿动词和表示否定、时间等的副词只能置于被字前。他没有被困难打倒（四）连谓句 连谓短语充当谓语或独立成句的句子叫连谓句。小二黑有资格谈恋爱连谓句里前后谓语有语义关系 内部的几个谓词不管语义关系如何都按时间顺序排列。，即先出现的动作在前，第一个谓语除了用来去和以此组成的词外大多不用单个动词，一般要带上宾语、补语等成分，后一谓语没有限制，这些谓词都可以分别与同一个施事发生语义关系。（5） 兼语句 兼语短语处于句子核心位置的句子叫兼语句。1. 使令式，前一动词有使令意义，能引起一定的结果。 老师鼓励学生学好功课2. 爱恨式 前一动词表示赞许责怪或者心理

13、活动的及物动词，它是由兼语后面的动作或性状引起的，前后谓语有因果关系 她妈妈也骂他是个懒鬼3. 选定式 前一动词有选聘称说等意义，兼语后头的词有为 做 当 是4. “有”字式 他有个妹妹很美5. 兼语句和连谓句可以连用 鲁迅先生派人叫我明天早上打电话托内山先生请医生看病6. 兼语连谓兼语句 我陪她上街 双兼语句 我给你奶喝（6） 双宾语 有指人和指事物双层宾语的句子 双宾语的动词必须有三价动词 （1）动词要有给出 取进等意义 （2）近宾语一般指人，回答V谁的问题，靠近动词前面无语音间歇，常有名词代词充当；远宾语一般指事物也可指人，回答V什么的问题，远离动词，前面可以有语音间歇或者逗号，一般较为复杂，可以由词、短语、复