五年语文期末复习测试卷

1、五年语文期末复习测试卷一、基础梳理（42分）1.给加点字选择正确读音。（4分） 阳朔（shu su） 细菌（jn jn） 缄默（jin qin） 侮辱（w w） 挨冻（i i ） 戛然（ji g ） 惩罚（chng chng）规矩（j j）2.读拼音写词语。（10分）fng x zhng zhng mng zhung p l s zo( ) ( ) ( ) ( ) ( )lng lng nng wng sng d c co do zi( ) ( ) ( ) ( ) ( )3.根据拼音，在括号中填入相应的汉字。（4分） （ ）害 ( )乱 烦（ ） ( )碍l png no fng 日（ ） (

2、 )子 （ ）袋 ( )范4.把下列词语补充完整，并选词造句。（10分） （ ）海（ ）田 （ ）光（ ）发 （ ）地（ ）声 （ ）出（ ）庐 （ ）头（ ）气 （ ）有成（ ） （ ）居（ ）业 5.根据解释，写出相应的词语。（4分）旺盛的样子，形容兴头很足。 （ ）感激得流下眼泪。形容对别人的恩德，好处十分感激的样子。（ ）形容忧虑的心情平静不下来。 （ ）好像没有那么回事，表示镇定自如，不动声色或对其事漠不关心。（ ）6.按要求写句子。（10分）彼此帮忙还来不及呢，怎么能互相残害呢？（改成陈述句） 西门豹惩治了官绅。西门豹教育了百姓。（使用关联词语将两句合为一句） 外出郊游，我们要禁止

3、不携带火种进入林区。（修改病句） a.冬天雪下的大。b.春天麦子长得好。（把a,b两句话改成一句话） 齐国的大将田忌很喜欢赛马。（缩写） 二、经典积累。（14分）1.为名忙，为利忙， ，饮杯茶去；劳心苦，劳力苦， ，拿壶酒来。2. ，学海无涯苦作舟。3.有一句话 ，有一句话 。别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默？说不定是 ，突然青天里 爆一声：“咱们的中国！”4.三人行，必有我师焉。 而从之， 而改之。5.在“智慧故事”板块中，我们认识了三位历史名人：其中，西门豹惩治官绅和巫婆运用的方法是 ；田忌赛马中田忌第二次转败为胜表现了孙膑 ；晏子使楚一文让我们认识了一个 的晏子。（用一个恰当的词语

4、概括）6.体育颂是一首 ，诗人用充满诗意的形象化的语言赞颂了体育精神。作者是法国的 ，被称为现代“奥运之父”。7.下面是一幅对联，从备选字中找出合适的字组成对联。备选字：心 理 事 益 更 莫 无 为 做 身 神 上联：有关家国书常读 下联： 三、阅读理解。（19分）（一）文言文阅读（7分）论语三则 子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 1.写出文中加点字的读音及意思。（4分） 知（ ） 省（ ） 2.论语是我国历史上做课本时间最长的一本书，也是产生成语最多的一本书。请从这3则语录中总结出两条成

5、语。（2分） 3.用自己的话说说第2则语录的意思。（1分） （二）现代文阅读（12分）人生第一课 这是一家普通的幼儿园。刚刚入园的儿童被老师带进图书馆，很随便的坐在地毯上，接受他们的人生第一课。 “孩子们，我来给你们讲个故事。”于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。 “孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。” 老师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事?” 一位小朋友立即站起来：“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我”幼稚的童声在空中回荡。然而，老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无

6、伦次的故事记录下来。 “下面，”老师说，“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢?” 又一位小朋友站了起来，画一个”爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。当然画( )很不像样子，但老师同样认真( )把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美( )封皮纸，把它们装订在一起。封面上，写上作者的姓名和插图者的姓名，“出版”的年、月、日。 老师把这本书高高地举起来：“孩子们，瞧，这是你们写的第一本书。孩子们，写书并不难，你们还小，所以只能写这本小书；但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。”人生第一课结束了，在不知不觉之中，孩子们受到了某种“灌输”。1把“的、地、得”填在文中相应的括号内。（3分）2.结合上下文，理解“老师却用一张非常好的纸，很认真，很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。”一句中“语无伦次”的意思： （2分）3.比较下面的句子，请用带点词语在句中的作用。（2分） A. 老师却用一张非常好的纸，很认真，很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。 B. 老师却用一张非常好的纸，把这个语无伦次的故事记录下来。 4.划横线句子中双引号的意思是 。（1分）5. 请问在“人生第一课”里，孩子们到底学到了什么？孩子们的哪些表现说明了这一点。（2分） 6说说你是“如何看待这种灌输呢”？谈谈你读文后的感想。（2分） 四、习作擂台（25分）