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1、李鸿章(李鸿章(1823 1823 1901 1901 ) “要深入要深入了解了解19世纪世纪下半叶的中下半叶的中国历史,就国历史,就必须深入了必须深入了解李鸿章。解李鸿章。”戴逸戴逸 “李乃朝李乃朝廷第一流之要廷第一流之要紧人物,紧人物,欲知中国近史欲知中国近史者,不得不曰者,不得不曰李鸿章。李鸿章。”梁启超梁启超背景背景江南制造江南制造总局总局轮船轮船招商局招商局筹划海防筹划海防建新学校建新学校派留学生派留学生李鸿章李鸿章(1823 1823 1901 1901 )中中国国近近代代化化的的开开端端洋洋 务务 运运 动动(内忧外患)(内忧外患)中中学学为为体体西西学学为为用用结果结果江南制造
2、总局江南制造总局 近代化的机器生产近代化的机器生产总局内厂房总局内厂房 古今国势,必先富而后能强,古今国势,必先富而后能强,尤必富在民生而国本仍可益固。尤必富在民生而国本仍可益固。 李鸿章李鸿章试办织布局折试办织布局折轮船招商局轮船招商局。 摘自中华书局摘自中华书局中国近代史中国近代史摘自中华书局摘自中华书局中国近代史中国近代史开平煤矿开平煤矿天津机器局天津机器局江南制造总局江南制造总局轮船招商局轮船招商局上海机器织布局上海机器织布局福州船政局福州船政局安庆军械所安庆军械所汉阳铁厂汉阳铁厂湖北织布局湖北织布局“中华创始之举,古今未有之事中华创始之举,古今未有之事”“中华创始之举,古今未有之事中
3、华创始之举,古今未有之事” “ 贵国派遣的青年学生,自从来到美国,人人善贵国派遣的青年学生,自从来到美国,人人善用时间,研究学术,各门学科都有极佳的成用时间,研究学术,各门学科都有极佳的成绩。绩。他们的道德,也无不优美高尚。他们的道德,也无不优美高尚。 他们他们不愧为大国国民的代表,足以为贵国争光。他们虽不愧为大国国民的代表,足以为贵国争光。他们虽然年少,却都知道自己的一举一动关系祖国的荣誉,然年少,却都知道自己的一举一动关系祖国的荣誉,因此谨言慎行,过于成人。因此谨言慎行,过于成人。”耶鲁大学校长波特(摘自中国青年报耶鲁大学校长波特(摘自中国青年报清末中国留美幼童的故事一文清末中国留美幼童的
4、故事一文2004/04/21) 江南制造总局的工人不得随意去留。总江南制造总局的工人不得随意去留。总局设有局设有“健丁营健丁营”及刑具、大牢,对工人实及刑具、大牢,对工人实行军事管理。行军事管理。 江南制造总局是官办企业,总局及下属江南制造总局是官办企业,总局及下属所有局、厂要受总督、巡抚的控制和监督,所有局、厂要受总督、巡抚的控制和监督,经费由政府调拨。经费由政府调拨。 江南制造总局的生产不计成本,不考虑江南制造总局的生产不计成本,不考虑经济效益,每月的经费开支中经济效益,每月的经费开支中“洋员匠薪洋员匠薪”、“监工、总办薪水监工、总办薪水” 等项占全部经费的等项占全部经费的60%以上。一般
5、工人杂役几乎没有报酬,仅有一以上。一般工人杂役几乎没有报酬,仅有一定的伙食、口粮。定的伙食、口粮。以上材料均摘自中华书局以上材料均摘自中华书局中国近代中国近代史史生产资料归属生产资料归属地位关系地位关系分配关系分配关系 1880年,洋务派刘铭传建议修铁路,年,洋务派刘铭传建议修铁路,遭顽固派的强烈反对,他们说:遭顽固派的强烈反对,他们说:“自强自强之道,在于修道德、明政刑,非铁路火之道,在于修道德、明政刑,非铁路火轮。火轮一开,震动龙脉,害我国体。轮。火轮一开,震动龙脉,害我国体。”摘自中华书局摘自中华书局中国近代史中国近代史 “中国人要自强,应当向外国学习中国人要自强,应当向外国学习新事物,
6、这固然不错,至于轮船等还是新事物,这固然不错,至于轮船等还是以买和租用最为方便,以免影响友邦的以买和租用最为方便,以免影响友邦的利益。利益。” “西洋军事实力的背后,有地理、数学、天西洋军事实力的背后,有地理、数学、天文、制造等多种知识,文、制造等多种知识,今我们中国要仿效今我们中国要仿效他们的成功之道,最要紧的,是应当选拔聪颖他们的成功之道,最要紧的,是应当选拔聪颖子弟到海外留学,努力钻研,以实现皇上逐步子弟到海外留学,努力钻研,以实现皇上逐步自强的宏愿。自强的宏愿。”李鸿章(摘自南方周末李鸿章(摘自南方周末留美幼童的故事一文留美幼童的故事一文2004/04/29) 1881年年7月月23日,日,纽约时报纽约时报对清政府招对清政府招回留美学生一事发表社论称:回留美学生一事发表社论称:政府认为这些学生,他们花的是政府的钱,政府认为这些学生,他们花的是政府的钱,就应该只学习军事有关的工程、数学和其他自就应该只学习军事有关的工程、数学和其他自然科学,对他们周围的政治和社会影响要无动然科学,对他们周围的政治和社会影响要无动于衷。这种想法是非常荒唐可笑的。于衷。这种想法是非常荒唐可笑的。摘自中国青年报摘自中国青年报清末中国留美幼童的故事一文清末中国留美幼童的故事一文2004/04/21李鸿章(李鸿章(1823 1823 1901 1901 )器器 物物制
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