美德少年事迹材料介绍

1、王伊凡同学是东平县第三实验小学六年级四班的一名学生，老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向 上的种子，使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里， 她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，她是位勤 奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会， 她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。她有一颗善良真诚的心灵。在家里，她尊敬长辈，孝顺父母。在 每天的日程计划里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务， 常年有 病的奶奶行动不便，她会帮着倒水端饭还和奶奶聊天。打扫卫生、收 拾房间是她和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的

2、 事今天做好，是她对自己的一惯要求。因为她家庭里充满欢笑、和谐。 在学校，与同学们在互学互比中取长补短、一起进取；与同学们在交 流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱 护，只要是集体活动都会有她快乐的身影， 只要是班集体的事情都会 有她主动承担任务，同学之间的友谊她会特别珍惜。对于困难同学， 她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后 进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。在老 师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。她总是执着的追求着。她追求思想向上。做个好孩子，做个好学生”。她遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生

3、行为规范 和社会公德，深得老师、家长和同学们的好评。她追求学习向上。对 待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿；她遇事好问 个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。 课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、 同学展开辩论， 老 师看在眼里，喜在心里。她的各科成绩一直名列前茅，每一学期都被 评为“三好学生 ”。她追求全面发展，兴趣广泛，除认真学习课本知识 外，还特别喜欢看书、 绘画、唱歌。闲暇时 ,她总是挤出时间来看书， 最喜欢看的书有十万个为什么、中国青少年百科全书、纸 上天文馆、格林童话、小学生科学知识故事 正是由于 养成了良好的看书习惯， 促进了她写作水平

4、的提高， 她的作文多次作 为范文在班级交流。她有一腔勇于负责的精神。在学校里她是老师的得力小助手， 同学们的好服务员。 她从小学一年级开始当选为班长， 自当上班长那 一天起，她就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。 在各项活动中她总是 积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为她 是班长，劳动时总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出 班长的架子只指挥别人干， 下课后同学们休息她却还在忙着收发作业 本。有同学不守纪律了，她会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂 的问题了她会耐心辅导， 连放学后还有同学甚至是家长找她问这问那。 对于这些，她从没有半句怨言。积极参与学校组织的各类活动，在全 校“争当小书法家 ”大赛中，获得了一等奖。多次在全县演讲、歌唱、 绘画比赛中获奖，还是校园广播站的播音员、小记者呢！广泛的兴趣 和爱好，既陶冶了情操，又让她对学习和生活充满了热情和自信，与 同学们在互相帮助中茁壮成长。一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的， 但她懂得不经历风雨，怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌， 热心和宽容