七班级政治下册《青春萌动》教学设计

1、七班级政治下册青春萌动教学设计 力量目标：, 面对男女生交往中的困惑，获得感性熟悉和理性熟悉。 学问目标：了解青春期对异性的好感是正常现象；正确看待异性交往；学会正确处理异性情感。教学流程支撑教学目标图创设情景，完成教学目标。 重点难点重点：正确看待异性交往。 难点：青春期对异性的好感是正常现象，学会正确处理异性情感。教学流程凸显重难点图探究共享解决重难点教学流程导学步骤教学活动猜测与调控自主学习。 一、异性伴侣 1在异性面前，我们有_的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到_的确定和接受。 2与异性相处，有助于我们了解异性的'_、_。 3与_交往是我们成长的重要方面，也是对我们的考验。

2、二、异性情感 4相遇青春，我们心中开头萌发一些对异性朦胧的_。这是青春成长中的_。 5面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应当_、_。 6爱情需要具有_的力量，这种力量包含自我的_、道德的完善，也包含对家庭的_。爱情需要彼此深化了解，需要肯定的物质基础和共同的_，是剧烈、稳定、_的感情。真正的爱情包含_、_、珍惜、公平和自律。一、小调查你有没有羞于与异性同学交往？ 当你和异性同学交往的时候，你有没有出现过脸红的状况？经受反思引入新课二、请你帮忙小丽上学校不久，就被班上一位男生吸引，总想看到他。有一天，他生病没有来上学，小丽成天闷闷的，心里盼他早日回校。 1、你认为他们出现这种状况正常吗？ 2、

3、他们能否交往？贴近同学生活的事例，增加有用性三、出谋划策 早恋危害 1、早恋严峻干扰学习。 2、早恋危害身心健康。 3、早恋简单使中同学产生越轨行为。 4、早恋引发犯罪。人物一：小红的日记9.25：进入中学以来，小红发觉班上的同学小强不仅学习成果棒，而且性格活泼开朗，很有幽默感。 10.8：不知不觉中，小红发觉自己总盼望引起他的留意，上课经常走神，有时更异想天开。 10.13：特殊是看到他与其他女同学交往，心里有些难过。 小红很苦恼，她想自己这是怎么了？你能关心她吗？ 1.他们的感情能进一步进展吗？ 2.学校生异性之间萌动的情感 3.具有的特点： 4.早恋的危害主要有四个方面： 例举生活的现实

4、例子分析，可以说现象，不涉及某人。找一些有代表的大事分析争论：中同学如何避开早恋?分组争论，谈心得体会 老师点拨： （1）熟悉到早恋的危害，用理性来战胜这不成熟的感情； （2）要留意心理卫生，不看不相宜的报刊杂志、影视节目，把主要时间和精力投入到学习中去，培育自己的意志力，树立远大的奋斗目标； （3）要正确处理早恋和男女生正常交往的关系； （4）多参与集体活动，分散独自喜爱一个异性的留意力，不要与异性单独交往。留意同学隐私。 【巩固练习】 1、男女同学之间是可以建立起友情的。正确进行男女同学之间交往，就应当做到（） （1）在异性面前卖弄、摆阔气，以赢得对方留意。 （2）自然大方，不过分拘谨、冷

5、淡也不过分任凭、亲昵。 （3）需要用恰当的方式来表达男女同学之间的真挚友情。 （4）男女同学之间要真诚相待，公平交往，相互敬重，相互关心。 A.(2).(3).(4)B.(1).(2).(4) C.(1).(3).(4)D.(1).(2).(3) 2、当你突然收到一封异性伴侣的情书，你应当（） A、把情书公开B、冷静处理，避开损害 C、答应他的要求D、不理不睬 3、男女同学之间的友情相宜（） A、个别同学之间进展B、与高班级之间进展 C、集体活动之中进展D、成果优异的同学之间 4.与异性交往的好处不正确的是 （） A.有助于我们了解异性的思维方式，情感特征 B.还能从对方身上学到某些优秀品质 C.利于我们的健康成长 D.与利于我们谈恋爱。 5.异性同学交往时留意：（） (1)要内心坦荡，言谈得当 (2)举止得体，自重自爱、