八年级第三单元备课第2课时_第1页
八年级第三单元备课第2课时_第2页
八年级第三单元备课第2课时_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、【南通市通州区育才中学备课用纸】课题 茉莉芬芳课型综合课课时2主备人杨利华教学目标1、 能用流畅的声音合唱茉莉花，背唱主旋律。2、 在学唱茉莉花和异曲同唱活动中，分析、比较、感受两首茉莉花的相近之处。3、 通过聆听不同题材、体裁、结构、风格的茉莉花，让学生体验音乐作品的音乐情感，感受音乐的情境美。4、 初步了解民歌的起源、题材与发展，从而喜爱我国优秀的民族、民间音乐。教学重点1、 能用流畅的声音合唱茉莉花，背唱主旋律。2、 通过聆听不同题材、体裁、结构、风格的茉莉花，让学生体验音乐作品的音乐情感，感受音乐的情境美。教学难点在学唱茉莉花和异曲同唱活动中，分析、比较、感受两首茉莉花的相近之处。教法

2、与学法示范、引导、探究、体验、讨论教学手段与媒体多媒体 总课时数：教学环节估时教 学 过 程教学活动设计学生活动设计（含设计意图）二次备课 第一课时教学过程：一、导入二、新授：1、比较南北茉莉花 1）、简单了解民间小调茉莉花 2)、（播放音乐茉莉花二）请学生跟唱。a、带学生划拍唱谱b、学生跟伴奏唱 3）、欣赏东北茉莉花 4）、比较南北茉莉花共同点：曲调优美流畅，表达姑娘爱花，惜花的感情。不同点：江苏茉莉花东北茉莉花旋律婉转细腻、起伏不大高亢豪放、起伏较大节奏比较密集比较疏散风格典型的南方民歌清新、明丽的风格具有浓郁的东北二人转韵味3、 学唱茉莉花（一）1）、老师范唱中国民歌茉莉花，学生说说歌曲的旋律和情感特点。（旋律委婉细腻，表达姑娘爱花惜花的情感。）2）、学生跟琴演唱，老师纠错。3）、完整有感情的表现歌曲。4）、用轮唱的方式演唱。5）、尝试异曲同唱茉莉花，深切感受茉莉花的民族韵味。3、拓展茉莉花在国内外一些重要场合出现的记录三、课堂小结：第二课时教学过程：一、导入一起来唱一唱（分别播放（一）（二）音乐）。二、新授1、茉莉花（一）（二）比较请同学们参照书本第30页的表格，再分别将两首茉莉花认真的听一下。引导学生根据表上的要求听。播放音乐完成图表（PPT）2、欣赏茉莉花

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论