不同节奏中班主题教案

1、不同节奏中班主题教案不同节奏中班主题教案1 活动目标： 一、感受不同条件下心脏不同节奏的跳动，了解心脏跳动与运动间的关系。 二、激发幼儿探究身体神秘的爱好。 活动预备： 心脏图、录音：胎心音、 记录表、笔每个幼儿一份、皮球每个幼儿一只、听诊器每桌一只、 活动过程： 一、奇异的声音 1、出现胎心音，引导幼儿大胆猜想是什么声音？ 2、揭示：“这是小娃娃在妈妈肚子里时心脏跳动的声音。” 3、引道幼儿说说胎儿心跳的节奏。 二、会唱歌、跳舞的心脏 1、引导幼儿分组合作，听听自己或别人的心跳，并说说他的节奏和自己的感受。 2、引导幼儿用手贴紧胸部，感受自己的心跳，并给半分钟的时间自己数数心跳的次数。 3、

2、小学问介绍：心脏是人体的重要器官之一，每个人都有一颗心脏。人的心脏在胸腔中部，稍稍偏左的地方，大小跟人的拳头差不多。心脏在人的身体内不停的跳动，而且跳动得特别有节奏。 三、心脏的不同节奏 1、引导幼儿分别拍球（十下）和跳格子（在活动场上来回一次），并感受自己的心跳节奏，用自己的方式在记录表中分别表示出。 2、幼儿沟通记录结果。 3、小结：原来心脏就像一个顽皮的孩子。当我们进行猛烈运动时，他就跳得快；当我们进行宁静的活动时，他和平常一样平稳。 活动延长： 一、引导幼儿感受还有什么样的经受、情形会使心跳加快？ 引导幼儿回家听听父母的心跳，对比感受和自己的心跳有什么区分。 教学反思： 引领幼儿再次深

3、化地进行探究，给幼儿留出探究的余地和延长的空间。整个活动，赐予幼儿较宽松的氛围，老师只是充当了活动中的支持者，鼓舞者，合，引导者，专心倾听幼儿的表述，并准时的梳理与小结。 不同节奏中班主题教案2 1.高考在即，请记住我最真挚的祝福：心，永久憧憬着将来，爱，永久与你同在！有追求就有崭新的明天，有美梦就有人生的精彩！ 2.昨日撒下勤奋种，今朝一搏必胜利。鲤鱼一跃便成龙，大鹏展翅震长空。前程似锦圆美梦，锦衣凯旋沐春风。寒窗不负苦心人，金榜有你祝高中！ 3.皎洁的月完照亮了你人生旅途的崭新路标，祝愿赠予你生活斑斓的颜色，路在脚下，幻想就在离你不远的地方，我会始终守候在你身旁。祝福高考顺当！ 4.寒窗十

4、载，数日将决高下；豪气冲天，看我金榜题名。 5.当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的劝慰；当你傲慢时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。 6.高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和盼望，胜利属于战胜自我的人。 7.最恨的是你，由于你是我学习上竞争的“敌人”；最爱的也是你，由于你是我成长中为鉴的友人。 8.眼看高考就要来了，向前看，信任自己，我为你送去最真挚的祝愿，付出就会有收获的！放松心情，去迎接挑战，我信任你，你肯定是最精彩的！ 9.为你倒数，还有几个小时就要上战场了，盼望你能够放松心情，没关系张。我知道你平常学习一向都很努力，学得很不错，信任你考好成果是没问题的！ 10

5、.七月是奋斗的季节，七月是收获的季节。在经受了高考之后，捷报在着急的等待中到来。愿你连续努力，在高等学府的学问海洋中畅游。祝前程似锦，宏图大展！ 11.自信念下妙笔生花，好状态下力量挥洒。镇静应对万事俱备，人中才子舍我其谁。冲刺考场发挥超常，全心投入毕露锋芒。祝你马到胜利，金榜题名，高考必胜！ 12.考试装备别忘带，证件和笔提前揣；防止堵车提早走，时间充裕不犯愁；留意休息多放松，按时睡觉书莫碰；决战高考你最强，金榜题名创辉煌！ 13.愿天下高考人：忧愁是可微的，欢乐是可积的，在将来趋于正无穷的日子里，美好是连续的，对你的祝愿是可导的且大于零，祝你每天欢乐的复合函数总是最大值哦！ 14.风儿悄悄的吹动，凤凰花吐露着嫣红，友爱的伴侣请握一握手，明天就要各奔西东！但不要遗忘彼此的商定：高考胜利！ 15.人生能有几回搏？又到高考冲刺时！祝福你以最充分的预备，最主动的努力，最乐观的看法，最安静的心情取得最优异的成果！ 16.苦读寒窗十载，耗费爸妈心血。天下父母心愿，望子成龙飞腾。养精蓄锐待今，出手冲刺高考。呈现真才实学，佳绩定能胜出。爸妈您别忧愁，金榜题名报喜。 17.高考结束了，升学开头了，高校的校门放开了