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文档简介
1、部编版四年级上册道德与法治期中测试卷一.选择题(共7题,共14分)1.下列不属于创建优秀班集体行为的是( )。A.小丽组织啦啦队为班级的篮球队加油B.小伟从来不迟到,早退,受到老师的好评C.同学们在书法比赛中,拿着父母的作品展出2.作为孩子,我们在家里应该( )。A.什么都不用做B.把所有的事都推给父母C.应该为家里做出自己的贡献3.大人不放心我们做家务,这时你会( )。A.很生气B.那就不做C.用一屋不扫,何以扫天下的故事说服大人4.12周岁的小学生是否有责任做家务活呢?对此以下说法正确的是( )。A.12
2、周岁的小学生还未成年,不应该做家务B.12周岁的小学生已经是成年人,可以做些力所能及的家务活C.12周岁的小学生做家务可以培养未成年人承担责任的能力5.下列属于关爱集体表现的是( )。自觉维护集体的荣誉感和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量提倡从个人利益出发A. B. C. D.6.班规是制定给( )。A.爱捣乱的同学
3、B.班干部 C.每个同学 D.老师7.奶奶一边扫地,一边捶腰,我连忙对奶奶说( )。A.您腰疼,别扫了,地不扫一天没关系B.你腰疼,快休息,我来扫C.叫您不要扫,您偏不听,这下腰疼了吧二.填空题(共7题,共26分)1.有了为家庭( )的精神,我们就会处处为家庭着想,主动做( )的事情,不会认为家庭事务只是大人的事情。2.每个班都有自己的(
4、),每个班都有自己的不足。3.班规可以让班级的生活使同学们在班里能愉快、安全地( )和( )。4.作为家庭中的小成员,我们应当做些力所能及的( ),减轻父母的负担。5.任何人都不是( )就能把家务做好的。只要我们愿意( ),乐于( ),一定能成为“( )”!6.在做家务过程中,不仅能够减轻(
5、 )的负担,而且还会有许多( )。7.生活中我们要( )父母,想想父母的辛苦和难处,不提让父母为难的要求。三.判断题(共7题,共14分)1.班规只对学习不好的同学制定的。( )2.在家庭生活中,只要大人尽责,我们年龄小就不需要了。( )3.小红经常帮助父母做力所能及的家务活。 ( )4.奶奶要我陪她去散步,我可没时间,我还要和同学去打球。 ( )5.学校要开展“校园文化节
6、”活动,小芳认为跟她没关系,她不参加。 ( )6.班级之间的合作能让我们更好地认识自己班级的不足。( )7.我们的学习压力大,作业又多,所以不用为家人做家务。 ( )四.连线题(共1题,共5分)1.连线题。班徽 不成方圆没有规矩
7、 不光彩不正当竞争 班集体的象征班级之间既有合作 是对他们的认可和赞赏为他班喝彩
8、60; 也有竞争五.简答题(共5题,共26分)1.爸爸工作时的辛苦体现在哪里呢?请你从工作时间,上班路程,工作内容等方面说一说。2.在全校运动会上,强强只为自己班的运动员喝彩,这说明强强?3.班规是班级生活共同的规则。班规可以使(1)我们的课堂学习_。(2)我们的课间活动_。(3)借阅图书时,我们都会_。4.你知道做家务的好处有哪些吗?5.跟着爸爸妈妈去上班应该注意些什么?六.辨析题(共1题,共6分)1.观点一:新制订的班规肯定不是十全十美的,如果发现班规存在问题,就应对班规进行修改,使其不断完善。观点二:班规既然制订了,就应该严格执行,不能随意更改。
9、你的看法是什么?七.综合题(共1题,共12分)1.你们班有类似的情况吗?在空格里填写“有”或者“没有”。分析上述做法是否正确,并对错误做法给出合理的改正建议。参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.C5.A6.C7.B二.填空题1.负责;力所能及2.优点3.健康有序学习;活动4.家务事5.天生;尝试;学习;家务小能手 6.大人;收获 7.体谅三.判断题1.×2.×3.4.×5.×6.7.×四.连线题1.如图:五.简答题1.爸爸是消防员,爸爸的工作性质晚上也要值夜班,消防员的工作不但辛苦还很危险,有好几次爸爸救火后回家都受伤了
10、。2.强强没有正确对待班级间的竞争,他应该学会为他班喝彩。3.(1)有序有活跃。(2)活泼又安全。(3)做到爱护图书,看完后放回原位。 4.(1)有助于形成良好的生活习惯。(2)可以形成良好的劳动态度。(3)可以增进对父母的理解,帮助我们体会家庭责任。(4)能够提高生活技能,让人自信。(5)为成年后的生活打下良好基础。5.注意安全,不随处乱跑。保持安静,不影响父母工作。六.辨析题1.我同意观点一,因为班级的情况每天都在变化,所以班规也应该根据实际情况进行修改。七.综合题1.有,这样做有利于提升我们班的合唱水平,保证在比赛中取得优秀成绩,也在一定程度上表明我们是一个团结的班级。 没有,这样虽然在短时间内可
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