中班音乐公开课教案《好爸爸、坏爸爸》_第1页
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文档简介

1、中班音乐公开课教案好爸爸、坏爸爸 幼儿园中班音乐教案：好爸爸、坏爸爸 活动目标： 1 1、幼儿在熟悉歌曲的基础上，根据歌词内容创编动 作。 2 2、幼儿能运用动作、表情根据旋律基本合拍地表演 爸爸。 3 3、通过表演更能激发幼儿爱爸爸的情感。 活动准备： 1 1、幼儿已经调查过爸爸，并谈论过爸爸的本领和特 征。 2 2、幼儿已基本会唱歌曲，并能为歌曲打节奏。 3 3、准备一副带有胡子的眼镜。 4 4、半圆形的座位。 活动过程： 一、导入 （1 1）复习踵趾小跑步摘果子进场。 导入语 1 1：小朋友跟着爸爸一起摘果子吧！ 导入语 2 2：小朋友辛苦了？爸爸除了会摘果子还会 干什么呢？（请 2 2

2、 名幼儿说） 噢！歌曲好爸爸坏爸爸中爸爸也会做饭、洗衣服， 那我们给它配上好听的节奏吧！ （2 2）为歌曲配上节奏。 二、创编动作 （ 1 1 ）分段创编 a a 段 小朋友表演的真不错，那歌曲中的爸爸会哪些本领 呀？ 那他是怎样做饭、洗衣服的呢？ （爸爸的动作是最酷 的） 那爸爸高兴时会怎么样呢？ （我们来学学爸爸高兴时 的动作） 小朋友做错事情时，爸爸会怎么样？ （我们来学学爸 爸的动作）咦？怎么啦？ （2 2） A A 段整段表演 那我们一起来表演爸爸，要注意表情。 （ 3 3）分段创编 b b 段 爸爸会打人，那爸爸还是一位好爸爸吗？ （幼儿回答） 那谁来用歌曲里的话唱一唱？ 这段音乐听起来怎么样？ （优美、缓慢） 那我们怎样 用动作来表现呢？ （ 4 4） b b 段整段表演 那我们再来表演一下这段美好的音乐吧！ （ 5 5 ）提问，那你有一个怎样的爸爸？你们爸爸的共 同特征是什么？（胡子） 三、表演 （1 1）这次我们边唱边跳。 （2 2）这回我们跟着音乐来跳一遍。 （3 3）分角色表演（老师做爸爸，小朋友做孩子）提 出要求：在爸爸打孩子的时候，孩子把屁股伸出，爸爸 用手狠狠的打。 （4 4）男孩做爸爸，女孩做孩子再次表演。

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