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文档简介

1、二年级下册期末必背古诗汇总赠刘景文苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。回乡偶书贺知章离别家乡岁月多，近来人事半消磨。唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。草白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门

2、泊东吴万里船。古诗练习题1、村居作者（    ），草长莺飞（  ）（   ）（  ），拂堤（   ）（   ）醉（   ）（   ）。儿童（   ）（   ）（   ）（   ）（），（）（）东风放纸鸢。2、咏柳作者（    ），（  ）（  ）（  ）（  ）一树高，（  ）（ 

3、; ）（  ）（  ）绿丝绦。不知（  ）（  ）（  ）（   ）（  ），二月春风（  ）（   ）（   ）。3、赋得古原草送别作者（  ），离离（  ）（  ）（   ），一岁（  ）（  ）（  ）。野火（  ）（  ）（  ），（  ）（  ）（    ）（   ）（ 

4、;  ）。4、悯农作者（    ），（  ）（  ）一粒粟，（  ）（  ）（  ）（ ）（  ）。四海（ ）（  ）（  ），（  ）（  ）犹饿死5、周夜书所见作者（    ），月黑（   ）（   ）（  ），（  ）（   ）（   ）（   ）（ ）。（   ）（ &#

5、160; ）风（   ）（  ），（  ）（   ）（  ）（  ）（   ）。古诗背诵方法反复背诵法这是比较原始的一种方法，但也是一种实用的背诵方法。要轻松背诵古诗文，首先就要反复朗诵课文，做到读得顺畅流利，朗朗上口，要读出节奏，读出语气，读出感情。例如，学习木兰诗，这是一首民歌，通俗易懂，在反复朗读的基础上，很容易将全文背诵下来。抓关键词背诵法这里所说的关键词语，一是指句段的领头字，二是指容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵生于忧患，死于安乐时，抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等词语，就易于背诵。情景想象背诵法阅读古诗文作品时，我们可以根据其优美的文字，去想象文字中所显示的美丽世界，这就是情景想象背诵法。如醉翁亭记一文中为我们描绘了两幅图画：风景画和风俗画;王维的山居秋暝一诗中的“明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟”诗中有画，就适合我们通过情景想象去背诵。边背边写背诵法边读边写背诵法虽然看起来有些繁琐乃至愚笨，但却是一

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