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文档简介

1、输入输出ABY00011011输入输出ABY00011011个人收集整理勿做商业用途简单的逻辑电路导学案编写：周文晶审核：高二物理组【学习目标】1知道数字电路和模拟电路的概念，了解数字电路的优点。2知道“与”门、“或”门、“非"门电路的特征。【重点难点】知道“与”门、“或”门、“非”门电路的特征。【学法指导】认真阅读教材，体会“与”门、“或”门、“非”门电路的逻辑关系【知识链接】串联电路和并联电路各有什么特点？【学习过程】学生阅读课本自主完成下列几个问题：1. 数字电路：处理勺电路叫做数字电路。2. 门电路：就是一种开关，在一定条件下它允许 ；如果条件不满足,信号就被阻挡在“门&qu

2、ot;外3“与”门:(1) 什么是与门电路(2) 与门电路有什么特点？(3) 与门电路真值表如图，请填写(4) “与”门电路符号：4“或”门(1) 什么是或门电路(2) “或”有什么特点个人收集整理勿做商业用途(3) 或门电路真值表如图，请填写出(4) “或”门电路符号：输入结果A丫015“非”门：(1) 什么是非门电路(2) 非门电路有什么特点(3) 非门电路真值表如图，请填写输出(4) 非门电路的符号例1:如图是自动控制楼梯灯的示意图，试列出输入A、B和输出丫的真值表.例2: 一个机要仓库有一扇大门，门上有三把自动门锁，三个机要员各有一把锁上的钥匙，只有三个人同时转动自己的钥匙(闭合自己

3、的开关)才能通过一个继电器把门打开如图所示 S, S2，S是三个锁内的开关，J为继电器(图中未画电动机 电路)，试在图中画出符合要求的三输入的门电路的符 号.课堂跟踪反馈：1。走廊里有一盏灯,在走廊两端各有一个开关，我们希望不论那一个开关接 通都能使灯点亮，那么设计的电路为()A。与”门电路B。非”门电路C.或”门电路D。上述答案都有可能个人收集整理勿做商业用途2.如图所示电路为A。与”门电路B。非”门电路C.或”门电路D.无法判定3。下面是逻辑电路及其真值表，此逻辑电路在真值表中X除的逻辑值为输人输出AEY0001110s1114.下图左端表示输入端 A、B的电势随时间变化的关系。如果它们是或”门 的输入端，请在方框中画出输出端的电势随时间变化的关系。|Bi

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