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文档简介
1、高品质文档2022年小学四年级班主任工作总结第二学期 班主任是班级的组织者和训练管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的,又是光荣的。下面是搜集整理的学校四班级班主任工作总结第二学期,欢迎阅读。更多资讯请连续关注个人工作总结栏目! 学校四班级班主任工作总结第二学期 作为班主任,每天面对的是几十双渴求学问的眼睛;每天面对的是一双双渐渐具有自己的推断力和思想的眼睛,学校四班级下学期班主任工作总结。班主任工作,使我体会到艰辛与劳苦,但使我更加难以忘记的,是胜利的喜悦以及甘为人师的幸福。今日,我结合自己的班级工作实际,谈一谈本学期班主任工作的一些体会。 一、深化思想
2、训练。 为了加强学生的爱国主义训练,鼓舞学生乐观参与学校的各项活动,加强班级分散力,本学期连续规范每周一的升旗仪式,充分发挥黑板报、德育活动等作用,对学生进行品德训练;爱国主义、集体主义训练。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,特殊结合五月母亲节和六月父亲节进行感恩训练,让学生学会感恩。结合助残捐款活动,让学生了解理解残疾人的苦痛和不便,奉献自己的爱心。让学生更好的接受思想品德训练。 二、抓学风,促班风。 1.分层、有针对性、因材施教。 因为学生的不怜悯况,学生在不断学习中,会消失好差分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学习风气。为此,我制定了详细的方案和目标,对这部分同学进行有方案的辅
3、导。我把这批同学分为三个组。第一组是有力量提高,但平常懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我实行集体辅导,给他们安排固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于力量不强的同学。对这部分同学要适当引导,急躁教育,渐渐提高他们的成果,不能操之过急,且要多鼓舞。只要他们肯努力,成果有望提高;第三组是纪律松散,学习不仔细,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。 2.做好课后辅导工作。 3.鼓舞、辅导学生乐观参与活动,发挥潜能,增长才能。 三、对学生负责。 爱还要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。老师的责任不仅在于教会学生学问
4、,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。 (1)、我在工作中,发觉学生的不好的苗头后,就准时和家长沟通,尽快将错误毁灭在萌芽状态。 (2)、为了改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯,以及提高全班学生的卫生自律行为,我在教室墙壁上张贴了卫生大搜捕和作业大追查两张表,每天一记录公布,期终在成果总分中扣掉相应的分数,作为评比三好学生的参考分,这样,有效的提高了作业的质量和卫生的自觉行为。 德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是爱。 四、今后努力方向: 金无足赤,人无完人,在工作中难免有很多缺陷,例如: 1、思想训练重点不够明确,平常对于学生整体照看不够等。
5、2、要加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注意对。 学生力量的培育,学问上做到课课清、段段清。 3、加强守纪方面的训练,使学生不仅在课堂上集中留意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法,训练学生提高、集中留意力。 4、在抓学风上下功夫,努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。 5、加大鼓舞和表扬力度。 总之,在本学期的班主任工作中,我都力争严格要求自己,做到为人师表,以身作则,注意身教。在今后的班级工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,用我的心去教导我的学生,用我的情去培育我的学生。 学校四班级班主任工作总结第二学期 平凡的班主任工作,是让学生提高力量、养成习
6、惯、塑造人格的工作,是一件光荣而有意义的工作,而它又是琐碎、繁忙的。因此,要做好这项工作,必需花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下: 一、常抓常规管理,初步养成良好习惯 学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的进展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培育学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初,我就依据班中的实际状况,明确了各个岗位的负责人。如:红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同学争论,明确学校生应做到哪些,不能做哪
7、些。我又组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,评为优胜星,把他们的照片贴到光荣栏里,以此不断强化,关心学生初步养成良好的学习、生活习惯。 二、选好班干部,发挥小干部作用 俗话说:火车跑得快必需车头带。同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的,所以,我在班级管理中特殊重视班干部的选拔和培育,本学期,我采纳了岗位聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后,我和他们常常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的职责,做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中乐观主动,而且工作起来也得心应手。每过一段时间,我都会召集班干部开一
8、次会,让他们谈谈得失,以及今后的准备等。这样,既为班干部进行了指导,又提高了他们的工作乐观性。 三、开展各种活动,提高学生素养 本学期,学校开展了创建欢乐中队的活动,为了让活动更深化、更详细、更全面,我鼓舞学生人人参加,相互合作,并和争章活动相结合,以此来调动学生活动的乐观性,共同创建一个真正的欢乐中队。在学校进行的跳绳竞赛中,我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核,考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进行角逐,优胜者代表班级参与竞赛。结果,我班赢得了单跳第一、双飞第二的好成果。此外,我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、平安章等活动,为学生创设了多种熬炼自己,展现自己的机会,提高了学生和
9、班级整体的素养。 在对个别学生的训练中,我总是利用课余时间与他们谈心,化解他们心中的隔阂,让学生感到老师对他们的关怀与爱,使他们情愿以自己好的方面展现给老师看。 班主任工作是劳碌而繁琐的,但同时又为我供应了更多与学生接触沟通的机会,让我的教学生活更加丰富多彩。 学校四班级班主任工作总结第二学期 本学期我担当四(3)班班主任及语文教学工作,在各位领导和同事的热心指导和关心下,我仔细做好教学工作和班主任工作,乐观完成学校布置的各项任务,在工作中不断探究,不断反思,不断总结。以下是我对本学期的教学工作进行如下的回顾与总结: 一、训练教学状况 在教学工作中,我留意做到以下几点: 1、深化细致的备好每一
10、节课。在备课中,我仔细讨论教材,力求精确把握难重点,难点.并注意参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。课后仔细反思,不断提升自身素养。 2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维,注意综合力量的培育,注意课堂问题的有效性、实效性,在教学中注意提高学生的思维力量,保证每一节课的质量。 3、仔细准时批改作业,留意听取学生的意见,准时了解学生的学习状况,并有目的的对学生进行辅导。 4、坚持听课,留意学习组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式,并乐观参加学校组织的每次校外听课学习机会。 5、注意训练理论的学习,并留意把一些先进的理论
11、应用于课堂,做到学有所用。 二、班主任工作状况 本学期我担当四年(3)班的班主任,一学期的工作使我熟悉到,作为一名班主任,除了要维持好正常的教学秩序,保证同学们良好的学习环境外,更应当关注每一个学生的思想状况,全面了解学生状况。我平常特别注意与学生的沟通,通过与学生谈心,与家长常常沟通沟通等各种手段,排解学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。现在班级状况稳定,学习气氛深厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。 良好的班风是保障教学工作顺当开展的前提条件,假如一个班级的风气好,学生的精神面貌佳,在学习上形成一种你追我赶的学习劲头,能更好地协作老师,那么老师的教学就收到事
12、半功倍的效果。反之,班级的风气差,学生纪律自由散漫,学习提不起爱好。那么,任凭你在讲台上如何声嘶力竭,讲得如何精彩,也只能事倍功半。那么,如何才能形成良好的班风呢?关键就是抓好班级的常规管理。 一、细致全面,雷厉风行是建立良好班风的保证 班级工作非常琐碎,所以作为班主任应当在学校大方向的指导下,结合本班级的实际状况,细致全面地开展各项工作,防止学生有“空子钻”。例如:要做好学生的出勤、仪容仪表、卫生、课前预备、课堂纪律、学习等各方面的管理。 二、学生自主管理是建立良好班风的手段 俗话说“三个臭皮匠, 顶个诸葛亮”。作为班级管理者,要想管理事半功倍,必需充分发挥班干部的作用。因为众所周知,班干部
13、是一个班集体的火车头是班集体的骨干,亦是班主任的得力助手。一个班级管理的好坏,往往与班干部力气强弱、发挥作用的大小有很大关系,所以在实际管理中我充分发挥班干部的模范带头作用,大胆把权力交给班干部,并教给他们的管理方法,让他们自主管理,监督作用。 三、树立榜样,融入情感是形成良好班风的感情基础 学生的比较、仿照力量是很强的。假如老师在某些方面做得不足(哪怕是很小的问题),学生都会比较,并作出仿效。所以作为老师应当在学生面前做好表率,树立榜样,榜样的力气是无穷的。所以作为班级管理者要留意在学生心目中的形象,留意自己的言行举止对学生的潜移默化的影响。如:要求学生早到校,自己必需比学生早到,要求学生要做好早操,自己先学会、并做好。由于在班级管理中老师和学
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