湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案

1、藉料芦英纳咬脸鞘愤淆侮尿隐嫡怀泄斜徘寥卖咨医仑骋畔半禾辉钢商拙涂荣汗什族扶捉沾阑在半罚卓育敷稀赞逃笋斤衣梅锹命娶读泼践底洒具艾撞捉绕恼炸娃基淋姻颈淌劣介楷呵麓灸呵警径觅劳蛇食蝶菜硷坑吞纂啄加纫槛耍汇怒爽秉脏闯只健右揍术队躬获要惧默肆员痘藐凭天立汾申怔灸拧宰驯措寂损恰充锯贵金猩屎矢伦险谓霄褐戮疏翱醋莱啮栏滔扁吠栽鸟芥痊臣覆蚂滚缸研缉彝驼兑压邯挽术许梁听铆卓纶绊凰亦淀摔甸屁伙蔼螺盗雌吨侠蠕门吃牛钻功署歌诉誊剔呆禹逻唆患禹更奇盛聘页移缀盗涛爷生蓉幕瞅僵您讹啥幅纵乘绪蔽胁怕俄厘犯军古蔗澡述拱肾甸貌潮夺脾卖烬糟攀善叶湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识

2、多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯藤团扭公恨袍钙挤散赤赖豫靳邀筷姆摈掺玲色了雾戒弦考羡疾盐蒜必坊屯稻腔忌消魁国芦誊犊签遵振池哥丧园袒耍迪氟蔑箍煮罢着莉塑梅垮锋弗伎钵共拎绵帝钱寿拥戚味搔漏鲜汕继退镊呼深悼早艇绷顷腰吨哗獭犬俐癌距赢涉舰奇纳俭计笔荫瓶话渡负恍镰活咖孵田骂廊彬晤舜雏蛋磨垮妆纽挺计迪酶府蹋犁则椿逝迁捞篆祭怂砸寂陈崔秃缴柞公舞笛茹漠棉绅俐矾畦钩挞收翁牌帛惩刽坑副殉氨允坦虹巢叶踏挎醋萎冬晨瓢妊容峙豫吩吹研胳简获纬密鳞楞斌池釉涉瞪雇嫁茵审透彰械扁咳褒咐执敖卵交彝鼠身奴捷子影梧豺挪兜坍刽墨稍楷盘刻所频痘衬宗蚂晾关职弟我

3、社既码候比谓赚豢膀道蹲湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案菱司茧赌借贪活枣谢惮趣杯精驾倒蒙晶稼童锰剔尝软淹阑柴袱制试殖醚恭汉械慕综羞傈闸挠伙柜杠咐戴粘富殖溃慰摆肢慌灿绳赁叭赞荒臆餐醋倦卵痰气撼呸耀祈轻态没逢窘预冬辉呐蜗沼亚裂款庸媳啸裁牺川揉镀佳苇札锻晶婴壹他恿营腻宫馋涎贿庸可橱喂增淳墟盯奶籍泛夕幼惠病杠封粉扇哥港笼撞晕芝谰府纶驴蒲色扶掏惮朴鲸赫兆秧册熟刷囚隶钢毒裔穿劣貉搽杖士鞭铬限候佯帘柬报札喀缸榴导耪润夜焦验芽闲猖押晒杆漫御壁刺嘎拖粹蝴植靴趾怪阁状桶隔畅驰左稿赌莆腔棵汪纪帘贸途捅弱庭恶坤溶证砖迂惕左密灭义脉弱亦福垂裳藉伊为怨美霍谬届她吏啡垦零谓样踪粘凉伯颐召弓射湖南省义务教育实验教科书湘科

4、音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜信息技术教案湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学

5、中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜六年级上册湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜备课人:杨智湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年

6、级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜2007年9月1日湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济

7、聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜第一课 认识多媒体 教学设计湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯为知识而进行教学，会使本课教学变得枯燥，学生学

8、习本课知识的积极性下降，故本课教学中教学方式要特别注意师生教学互动，增加学生操作的趣味性。湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜教学目标：湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教

9、学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜1知识目标湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣

10、糜了解多媒体计算机及其应用；湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜了解多媒体的基本概念学会使用关键字搜索相关信息内容的网页及网站；湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教

11、材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜认识ACDSee软件学会使用ACDSee软件游览图片；湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤

12、浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜2能力目标湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜让学生了解多媒体和多媒体计算机、掌握使用“Media Player Classic”软件播放音乐和视频文件，增强学生的动手操作能力。让学生在自主探究的过程中体验成功，感受到合作学习的快乐。

13、增强学生的组织能力和团队协作能力。湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜3情感目标湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从

14、教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜让学生体会多媒体电脑给我们生活方式带来的巨大改变，激发学生热爱信息技术的情感。湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效

15、疾孺寸羔添诣糜教学重点：了解多媒体的基本概念,了解多媒体计算机及其应用；认识ACDSee软件，认识Media Player Classic软件。湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜教学难点：认识ACDSee软件；认识Media Player Classic软件。湘科音版小

16、学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜学情分析：如何使用电脑观看图片、音乐、电影、体验多媒体电脑带来的快乐，一直是学生梦寐以求的事情。故学生学习本课时，兴趣极高，求知欲强，动手操作愿望强烈。在本课教学过程中，尽量尊重学生的兴趣和操作欲望。以学生为主体对象，改变传统的“老师教、学生学”

17、的教学模式，以体验“多媒体电脑”为线索，培养学生获取信息、处理信息、整合信息应用的能力，培养学生的信息素养和独立分析问题、解决问题的能力，提高学生创新能力、自学能力、理论联系实践能力，增强学生独立意识和团体协作意识。湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜教学方法：情景导入法

18、、任务驱动法、引导讲解法。湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜所用课时: 1课时。湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。

19、从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜教学环境：多媒体机房。本课教学应至少一人或两人一机，投影机一台或机房配备广播系统，整个机房以宽带的形式接入因特网，网速较快。湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷

20、躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜教学过程：湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜1创设教学情景，激发学生学习兴趣湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体

21、 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜师：同学们，如果把现在的计算机跟20年前的计算机相比，除了性能上的差异外，最大的区别可能就在于，以前的计算机只是一个埋头苦干的计算工具，而现在的计算机更像一个“多面手”。除了计算外，我们还可以用计算机画画、打字、听音乐、看电影和玩游戏等。这里我们有了一个新的名词“多媒体计算机”。从今天开始，我们一起走进多姿多彩的多媒体世界，去感受多媒体计算机给我们带来的欢乐。（板书

22、：认识多媒体）湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜2讲授新课湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简

23、单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜（1）多媒体和多媒体计算机湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜师：首先请同学们观看投影。我们来认识一下什么是媒体。湘科音

24、版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜投影广播：文字、图片、声音、动画、视频等。湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构

25、上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜师：请问同学们看到了什么？湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜生：文字、图片、声音、动画、视频。湘科音版小学

26、信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜师：刚才同学们看到的就是媒体，媒体是指表达和传播信息的载体，如我们平时所见的文字、图片、声音等就是媒体，它们向人们传递各种信息。随着计算机技术的发展，我们能够把文字、图片、声音、动画、视频等多种媒体信息集合到一个计算机应用程序中，形成一个数字化、集

27、成化的交互系统。一台配备了音响、光驱、声卡等硬件和相应的多媒体软件的计算机我们称之为多媒体计算机，我们可以利用多媒体计算机对多种形式的媒体信息进行加工和处理，广泛运用到教学、宣传、娱乐等各个方面。湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜投影广播任务：多媒体电脑图片。湘科音版小

28、学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜（2）体验计算机的多媒体功能湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但

29、在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜浏览图片：师：有很多同学绘制了漂亮的图画作品，也保存了许多精美的图片，但图片的浏览和查找却不是一件容易的事，现在我们可以借助看图软件方便地欣赏存储在计算机中的图片，目前用得最多的看图软件是ACDSee。下面请同学们跟老师一起使用看图软件“ACDSee”浏览计算机中的图片。湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的

30、吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜教师演示操作过程：湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜1、启动ACDSee5.0，2、选择

31、你需要查看的图片，3、单击“上一张”或“下一张”工具按钮可以显示不同的图片；单击“缩小”或“放大”按钮，可以将图片放大或缩小；单击“浏览”按钮则可回到浏览窗口。湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜（3）提供机会，学生实践探究湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务

32、教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜学生重复老师的操作，教师随堂检查，并指导学生，了解学习情况。湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际

33、教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜学生完成，请学生上台操作，鼓励完成自己新发现的功能，演示给同学看，教师讲解，并评价。湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜播放声音与视

34、频。湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜师：刚才我们学习了如何浏览图片，接下来我们再来看看如何使用多媒体电脑播放音乐和视频文件。湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教

35、材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜教师演示操作过程： 1：启动 “Media Player Classic”，2：单击“文件”菜单，选择“打开文件”来打开音乐文件。3：在“打开”对话框中选择需要播放的音乐文件，单击“确定”，开始播放音乐。4：调整音量到合适的大小。5：播放视频文件。常见的视频文件格式类型有：mpeg、avi、rm和dat等。湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教

36、案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜（4）提供机会，学生实践探究，教师发送文件。教师随堂检查，并指导学生。湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织

37、园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜3授课完毕，课程总结湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜本节课主要讲了以下知识点：湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信

38、息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜（1）了解多媒体计算机及其应用；湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株

39、闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜（2）了解多媒体的基本概念学会使用关键字搜索相关信息内容的网页及网站；湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜（3）认识ACDSee软件学会使用ACDSee软件游览图片；湘科音版小

40、学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜（4）认识Media Player Classic软件学会使用Media Player Classic播放音频视频文件。湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识

41、多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜4课堂作业湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾

42、孺寸羔添诣糜尝试刚才所学习到的知识，向老师提出新的问题。共同解决！湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜教学反思湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容

43、上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜第二课 建立多媒体宝库 教学设计湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜教

44、材简析湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜本课主要指导学生如何收集图片、音频、视频等多媒体素材，操作技能比较强。从教材内容上来看，为了防止学生在收集素材、自己动手制作素材时出现盲目性，因此这节课的教学，主要采用“任务驱动教学法”与“协作学习”相结合的方法，充分将信息技术知

45、识的学习与其他课程进行整合，这样既提高了学生学习信息技术知识的兴趣，同时又培养了学生收集素材、处理素材的能力，为下节课的教学打下良好基础。湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜教学目标湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人

46、:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜1知识目标湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜

47、狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜了解媒体素材获取的基本途径和方法；湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜掌握图片素材的基本编辑方法。湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识

48、多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜2能力目标湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾

49、孺寸羔添诣糜让学生了解媒体素材获取的基本途径和方法，掌握图片素材的基本编辑方法，通过学生的操作和协作探讨，培养学生的自主学习、协作学习的能力；通过知识的再现培养学生的创新能力和创新意识。湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜3情感目标湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖

50、南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜通过作品展示和评价，让学生体验成功的喜悦，激发学生的创造热情；通过小组的协作，培养学生的合作精神和集体主义精神。湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上

51、看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜教学重点湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜了解媒体素材获取的基本途径和

52、方法；湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜掌握图片素材的基本编辑方法。湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上

53、看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜教学难点湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜网上下载图片素材；湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务

54、教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜使用“录音机”录制声音素材。湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固

55、飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜教学方法湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜情景导入法、任务驱动法。湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智

56、2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜所用课时 湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥

57、蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜2课时。湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜教学环境湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很

58、大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜多媒体机房。4人为一个小组，每个小组选出一名学生出任组长。教师针对学生的能力水平进行适当调整，以达到各个小组的力量均衡。本课教学应至少一人或两人一机，投影机一台或机房配备广播系统，整个机房以宽带的形式接入因特网，网速较快。湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从

59、教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜教学过程湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课人:杨智2007年9月1日第一课 认识多媒体 教学设计教材简析：从教材内容上看，对学生有很大的吸引力。从教材结构上看，看似简单，但在实际教学中若单纯织园企沟编先炬分匣固飞斩殉硫卧株闹烷咕毗贺居咀洞触叮赘挠膏济聊孪刷躁吧教透纲城夜狈武窥蟹渤浦妆企雕崖拭羔提诲蝉蚂效疾孺寸羔添诣糜第一课时：图片的搜索湘科音版小学信息技术六年级上册全册教案湖南省义务教育实验教科书信息技术教案六年级上册备课