部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷精选

1、部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我 健康成长测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列属于反思的是（   ）。A.回想起同学的笑柄B.回想老师讲授的课程C.回忆自己做事情的方法D.回忆自己早上是否吃饭了2.如果老师误解了自己，应该（    ）。A.在别人前面说老师的不对B.宽容的认为老师也不是完人，也会有出错的时候C.不顾一切与老师辩解D.记恨这位老师，以后不再认真学习这门学科3.古人说：“敬人者，人恒敬之”。苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”由此可见（   ）。自尊的同时还要尊重他人不尊

2、重他人的人，不可能赢得他人的尊重要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏A.     B.     C.      D.4.张楠同学在放学路上不小心把我撞倒在马路上，我应该（    ）。A.以牙还牙，把张楠也踢到倒B.与张楠吵一架C.只是个意外，原谅他5.下列成语的含义和反思无关的是（    ）。A.前车之鉴B.吃一堑长一智C.飞蛾扑火6.下列方法有助于避免出现过度维护自己的情况的是（   ）。不过分敏感，保持情

3、绪平稳客观评价自己，认识到他人可能比自己优秀感性对待他人的意见，分析问题时应对人不对事A.     B.     C.二.填空题(共6题，共20分)1.每个人都有自己的尊严和价值，只有（      ），才会获得别人的尊重。相信（      ），不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。2.拥有一颗宽容的心，学会（      ），其实也是原谅可能犯错误的（      ）。3.通过反思，更好地（   

4、   ）自己的生活，将我们的过去、（      ）和将来联系在一起，让自己在将来（      ）。4.金无足赤，（      ）。学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。5.反思，一开始也许有难度，一旦形成（      ），做起来就非常自然了。6.（      ）作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。三.判断题(共6题，共12分)1.刘青总是欺负并嘲讽刚转来的新同学，给他们起外号。（   ）2

5、.当我们犯错时，需要反思，平时不需要反思。（   ）3.“君子和而不同”的意思是说君子在与人交往时，要做到和谐相处，遇到不同意见应附和别人。（   ）4.自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。（   ）5.人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。（   ）6.只有尊重自己，才能得到别人的尊重。（   ）四.简答题(共5题，共28分)1.我们看一看，“宽容”这两个字，到底有什么奥妙呢？“宽容”都是宝盖头，可见都是宝贝；“宽”下面，是草字头和“见”，也就是说像杂草一样的众多意见，都允许存在；“容”是两个“人”和一个

6、“口”，就是你说你的理，我说我的理，我们不妨求同存异。你知道什么是“宽容”了吗？2.在学习、生活中，你是怎样宽容他人的？3.尊重他人的表现是什么？4.对于那些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢?5.掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思。请列举两种反思的方法。五.材料题(共1题，共8分)1.小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，科代表小丽对小军说：“真是给你一点阳光就灿烂，我考了95分，你才及格有什么好骄傲的啊！我

7、们在学校遇见过类似的情况吗?有什么样的体会？六.综合题(共1题，共8分)1.这是郭新同学的一份生活记录表，选择你认为特别需要反思的一项，在相对应的括号内打“”。（1）（    ）早晨起床，深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊！吃过早饭，我和爸爸妈妈道别后去上学。（2）（    ）过马路的时候，我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨把我拦下，还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。（3）（    ）上午的数学课我最喜欢，所以上得特别认真。（4）（    ）发测试卷了。我每天都学到很晚，考试成绩却不太理

8、想。而朱琪看上去学得很轻松，考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。（5）（    ）下午第一节课我总是特别困，眼皮怎么都抬不起来。唉，肯定是因为最近几周作业多，睡得晚。别人怎么都不困呢？（6）（    ）上美术课时，我发现自己忘带美术工具了。哎！这已经是第三次了。（7）（    ）写完作业，我陪爷爷下楼遛弯，爷爷可高兴啦！爸爸妈妈夸我长大了。参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.C5.C6.B二.填空题1.尊重自己；自己的价值2.原谅他人；自己3.理解和思考；现在；做得更好4.人无完人5.习惯6.反思三.判断题1.×

9、;2.×3.×4.5.×6.四.简答题1.宽容是对他人真诚的谅解，是对他人发自内心的友善，也是一种换位思考的待人处事态度。2.与人相处时，要以谦逊的态度真诚相待；对同学朋友以及其他人的缺点、错误和困难，要懂得站在别人的角度看问题，理解他人，以善意和坦诚的态度帮助他们。3.答：尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要也是尊重他人的体现。4.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上，可以有多种看法存在。每个人的观点可能只是一个方面的看法， 只有综合大家的意见，才能更加全面。5.只要学生所答符合题意，说法正确，写出两种即可。例答：选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过：在这件