中秋班会活动策划方案（精选6篇）

1、中秋班会活动策划方案（精选6篇）中秋班会活动策划方案1 一、活动背景： 中秋节是我国重要的传统节日之一，最大意义和主旨是“团聚”。团聚与和谐紧密相连，团聚不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广阔师生的爱国主义情怀，关心队员了解节日文化内涵，弘扬创新节日文化。我们设计了“中秋节说由来、中秋节话习俗、中秋节讲故事、队员谈感受”等板块，引导队员在活动中了解中秋节的来历、习俗等，感受中秋节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发队员的民族骄傲感和爱国热忱。 二、活动目的： 1、通过活动，关心队员了解中秋节的来历和风俗习惯，同时熬炼队员通过各

2、种渠道（书籍、报刊、网络、他人阅历等）猎取信息的力量，培育队员的奇怪心和求知欲。 2、学习中秋节文化，激发队员的爱国热忱和民族骄傲感。 三、活动前预备： 上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。 四、活动过程 整队、汇报人数、出旗 （一）、活动导入： 中队长导入：中秋节，是中国的传统节日。我国已把这个节日定为法定节日，休息一天。从中可以看出，中国对传统文化和民俗越来越重视。今日，我们一起来走进中秋佳节，共同感受中秋佳节的魅力。 （二）、中秋节的来历和风俗 1、中秋节的由来 （1）中队长：每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。） （2）出示圆形月饼，让队员比较

3、。 中队长：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。） （3）说中秋节的由来。 中队长：谁知道中秋节的来历？ 生讲中秋节的来历 每年农历八月十五日，是我国传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。这也是我国仅次于春节的其次大传统节日。 在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其它几个月的满月更圆，更光明，所以又叫做月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团聚节，是流行于全国众多民族中的传统文化节日。此夜，人们仰视天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄予自己对家乡

4、和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团聚节”。 （4）小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团聚，所以也叫团聚节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的传统节日。 （三）、中秋节的传奇与民间故事 （1）中队长引导：中秋节在我们中国人眼里，是特别重要的佳节。“月圆人团聚”，它是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。 中队长：有谁能来讲一讲有关中秋节的传奇，中秋节的起源及一些民间故事？ （2）队员讲解并描述故事。 吴刚折桂 相传月宫里有一个人叫吴刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人把他贬谪到月宫，每天都砍伐月宫前的桂树，

5、以示惩处。这棵桂树生长繁茂，有五百多丈高，每次砍下去之后，被砍的地方又会马上合拢。 玉兔捣药 嫦娥身边有只玉兔。据说嫦娥身体变轻，开头升空时，惶恐中抱起了始终喂养的白兔。白兔便随她一起上了月亮。玉兔在月宫有一只捣药杵，夜晚在药臼中捣制长生不老的灵药。这个神话传到日本后，变成了玉兔在捣年糕。 玄宗故事 相传唐玄宗与申天师及道士鸿都中秋望月，突然玄宗兴起游月宫之念，于是天师作法，三人一起步上青云，漫游月宫。但宫前有保卫森严，无法进入，只能在外俯瞰长安皇城。在此之际，忽闻仙声阵阵，唐玄宗素来熟通音律，于是默记心中。这正是“此曲只应天上有，人间能得几回闻！”日后玄宗回忆月宫仙娥的音乐歌声，自己谱曲编舞

6、，创作了历史上出名的“霓裳羽衣曲”。 月饼起义 中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广阔人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路抵抗力气预备起义。但朝庭官兵搜查的非常严密，传递消息非常困难。军师刘伯温便想出一计策，指令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天，各路义军一齐响应。 很快，徐达就攻下元大都，起义胜利了。消息传来，朱元璋兴奋得赶忙传下口谕，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以隐秘传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。此后，“月饼”制作更加精细，品种更多

7、。之后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。 （3）队员介绍中秋节的习俗 （四）、中秋佳节话月饼 1、品尝月饼，感受月饼的香甜。 中队长：你们每年是怎样过中秋的呢？（队员分别讲出各种过中秋的民俗活动） 引出吃月饼、送月饼 2、举办月饼宴 中队长：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼？以前你又和谁一起吃月饼？（吃月饼表示团聚；和家里人一起吃；还和好伴侣一起吃。） （五）、中队辅导员总结 在今日的主题班队会上，队员们了解到一些关于中秋节的学问，又为今年过中秋出了很多好办法。虽然大家采纳各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美妙、最传统的愿望，那就是：花常开，月常圆，人常在！对此老师感

8、到好快乐！我们的'中队也像一个团结的大家庭，愿我们中队每个队员的生活都像中秋节的月亮一样圆圆满满！ 结束语：（播放苏轼的水调歌头） （六）退旗仪式（略）。 （七）主持人宣布主题班队会结束。 主持人宣布:走进中秋节主题班队会到此结束。感谢各位老师和队员的热忱参加。 中秋班会活动策划方案2 指导思想： 了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神。 活动目标： 1、让同学了解中秋节，知道它的传奇、习俗。 2、通过过中秋节这个传统节日，来激发同学的爱国之情，来弘扬民族精神。 3、让同学懂得亲情的珍贵，能融入集体中，促进同学之间的友情。 活动预备： 1、歌曲：但愿人长期。 2、同学事先收集有

9、关中秋节的信息。 3、同学进行才艺预备。 4、同学带好月饼。 活动时间： 班会课上 活动地点： 教室 活动过程： 甲乙：401班“话中秋”主题班会现在开头。 甲：你知道明天是什么节日吗？ 乙：知道！明天是中秋节。 甲：你知道“中秋节”是怎么来的吗？请听故事中秋节的来历 （同学说中秋节的来历） 乙：噢，原来中秋节是这样来的，真是一个漂亮的传奇。 甲：中秋之所以成为佳节，也和“嫦娥奔月”这个漂亮的神话有关。 乙：中秋节最出名的传奇故事就是嫦娥奔月了，现在就让同学来介绍一下 请听故事嫦娥奔月 （同学说嫦娥奔月的故事） 甲：嫦娥真是个和善的仙女，为了百姓，情愿自己受难。 乙：中秋吃月饼也是为了纪念朱元

10、璋月饼起义，盼望嫦娥一家团聚的民间传奇。 甲：下面请各小组把自己拿手节目送给大家。 第一组： 其次组： 第三组： 第四组： 全班：古诗吟唱：水调歌头（歌曲：但愿人长期） 甲：古往今来，人们把月饼当作吉利、团聚的象征。 乙：每逢中秋，皓月当空，合家团聚，品饼赏月，尽享天伦之乐。 甲乙：话中秋主题班会到此结束。 中秋班会活动策划方案3 嬉戏： 月饼歌 嬉戏价值 1、体验儿歌嬉戏的欢乐。 2、能手口全都地点数10以内的物体，并说出总数。 3、能仔细倾听指令，准时做出反应，提高倾听力量。 嬉戏预备 1、月饼卡片若干。 2、幼儿会玩“石头剪刀布”嬉戏并且已经把握儿歌。 嬉戏玩法 1、引导幼儿复习儿歌。

11、月饼歌 甜甜的馅儿是豆沙， 咸咸的馅儿是蛋黄。 月饼馅儿料真是多， 你最爱吃哪种馅儿？ 2、介绍嬉戏玩法：前三句边念儿歌边和同伴玩拍手嬉戏（你拍一我拍一），最终一句一边念一边出“石头剪刀布”，获胜方取一张月饼卡片。当取完全部卡片后，点数所赢得的卡片数量，看谁的最多。 3、请一名幼儿与老师合作，示范嬉戏玩法。 4、幼儿两人一组，老师分发每组10张月饼卡片，幼儿自主嬉戏。 中秋班会活动策划方案4 活动目标 1、知道月饼是中秋节的节日食品，通过观看和品尝，知道月饼有许多种类和口味。 2、能用较完整的语言表达自己的发觉与感受。 3、体验和同伴一起共享月饼的欢乐。 活动预备： 同心协力吃果果心往一处想，

12、劲往一处使，只有全家同心协力才能收获到丰收的果实。 嬉戏玩法： 妈妈手持丰收果实，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱着孩子，原地转三圈后，在孩子的语言提示下，去查找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃到为成功。 嬉戏规章： （1）参赛选手必需是全家三口。 （2）爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消嬉戏资格。幼儿每人一块月饼。（可幼儿园供应也可幼儿自带） 活动过程： 一、自由观看盘子里的月饼，并和同伴进行沟通。 指导语：盘子里有什么？它们是什么样子的？闻起来感觉怎么样？ 二、观看月饼的馅儿，知道月饼有许多口味。 1、猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的爱好。 2、观看切开的月饼，知

13、道月饼的馅儿是各种各样的。 指导语： 认真看看月饼里面是什么样的？ 你们有没有吃过这些口味的月饼？说说它是什么味道的。 三、拓展阅历，介绍自己见过或吃过的月饼。 指导语：你还吃过什么样的月饼，向大家介绍一下。 四、品尝月饼，体验和同伴共享的欢乐。 引导幼儿知道月饼是中秋节人们宠爱吃的食品。（活动材料、难度要依据幼儿年龄进展需要） 嬉戏：蚂蚁搬月饼 1、请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。（第一个幼儿站立，两手作触角；其次、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰。） 2、请一组组的"蚂蚁"排好队行走，留意相互的协作，不摔跤，不踩到别人。 3、设置肯定的距离，在终点放置一些

14、月饼（图片）作"豆子"。请"蚂蚁"从起点到终点，再返回，竞赛搬月饼，看谁搬得快。 做“月饼” 玩法：把平常玩的围棋拿出来，用棋子和幼儿一起拼摆图形。比如，围成一个圆圈外形的月饼，围成一个正方形的月饼，比比谁围出的图案更有创意，然后用棋子来自由装饰月饼。 幼儿的收获：想不到这么简洁的棋子，还能变出这么多的花样来，同时也丰富幼儿的想象力。 竞赛投“月饼” 玩法：预备一个小筐，放在合适的位置。再团一些不同颜色的纸球当“月饼”，让幼儿一起往筐里投，看看谁投得准呢？ 幼儿的收获：原来投大小不同的“月饼”时，要用的力气是很不一样的。 中秋班会活动策划方案5 一、实施

15、背景： 让同学充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加同学学习的爱好，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团聚、送祝愿、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应当相互关怀，相互爱惜;增加同学爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使同学真正了解节日，了解中国传统文化，关心青少年增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来欢乐与美好。 二、活动时间： 中秋节前两天 三、活动目的： 1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 2、通过了解家乡过中秋的风俗

16、习惯，激发同学喜爱家乡、喜爱祖国的情感，体会家庭快乐、生活甜蜜的美好。 3、通过对节日的了解使同学感受中华民族文化的特点。 4、培育同学搜集，整理，比较，分析和运用资料的力量以及语言概括和表达力量。 四、活动预备： 将同学分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。 第一阶段：活动预备 一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传奇故事等等。 二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 其次阶段：以班会形式进入活动 一、情境导入 二、进入活动主题，沟通感悟 第一主题：话说中秋 1、中秋节的由来 2、中秋节的传奇与民间故事 3、中秋诗词佳句知多少 其次主题

17、：中秋实践活动 1、设计特别、精致的月饼图案 2、举办月饼宴 五、小结 同学们了解了那么多关于中秋节的学问，又为过今年的中秋节出了那么多好办法，虽然大家采纳各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美妙、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好快乐!看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整! 第三阶段：拓展，延长。 中秋节是庆祝丰收的节日，是团聚的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团聚、生活甜美的美妙愿望。通过今日的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，观赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步讨论，在以后的讨论中，你想讨论些什么

18、？ 1、中秋的风俗习惯。 2、中秋的传奇和故事。 3、月亮的传奇与故事。 4、关于月球的小学问。 5、关于中秋的诗词。 中秋班会活动策划方案6 一、 活动指导思想 中秋节，又称团聚节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中 秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭 月的礼制；两汉时已具雏形，时在立秋日；魏、晋、唐、宋以来，渐渐演化成赏月 的风俗。“中秋”一词，最早见于周礼一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。 据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收 获季节，庆丰收、贺团聚，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团聚， 月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风连续至今。 我们开展此次班会，培育同学的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结 福禄寿喜财安康源远流长的华夏文化情结，增加民族自信念、自尊心和自 豪感。 二、 活动目的 1、通过活动，使同学对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培育同学的传 统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团聚”在民族文化中的特别意义，从而 更加珍惜眼前所拥有的美好生活。 2、通过活动，使同学了解传统佳节中秋文化