主题活动策划模板8篇

1、主题活动策划模板8篇 1.知道9月10日是老师节，是老师们的节日。 2.学习画出人物脸部的特征。 3.激发喜爱老师的情感。 4.活动预备铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。 活动过程： 1导入 (1)通过谈话，让幼儿知道今日是老师节 师：今日是9月10日，小伴侣们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀? (2)幼儿向班级老师问候节日好 请出我班的老师，幼儿向老师们问声节日好。 2让幼儿了解老师节 老师向幼儿讲解并描述老师节的由来和意义。老师教小伴侣们学本事很辛苦，小伴侣想怎样表达你对老师的爱呢? 3观看我的老师 (1)请幼儿观看我们班的老师并进行描述 师：请小伴侣看看我们班的老师长得是什么样子的? 引导幼

2、儿分别观看老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。 (2)老师提问 老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的? 4幼儿给老师画幅画 (1)老师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。 (2)幼儿在音乐中绘画自己宠爱的老师。 老师提出绘画留意事项和要求。 幼儿绘画，老师观看指导。 5幼儿给老师送上老师节的礼物 (1)幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。 (2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日欢乐

3、!” 主题活动策划 篇2 活动主题：爱在重阳 活动对象：五(3)班 活动背景：现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己、不知爱别人。感恩训练要从感受父母、爷爷、奶奶的哺育之恩开头，从小让孩子对老人心存感谢、知恩图报，做个有孝心、有爱心的好孩子。一个人只有学会爱父母、爱家人，长大后才会懂得爱他人、爱祖国。 活动时间：xx 活动目标： 1.了解重阳节的风俗及民族文化的含义 2.学会感恩，学会珍惜，学会感谢老人。 3.用自己的实际的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。 4.培育同学从小敬重老人，关怀老人的优良品行，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。 活动预备：(国庆假期作业) 1.回顾成长历程，体会爷

4、爷奶奶等长辈们的艰辛。 2.了解重阳节的来历及意义(查阅搜集资料、问别人等) 。 活动实施过程： 一、收集资料 1.了解我国有哪些传统节日，重点收集重阳节的有关资料。 2.老师向同学推举与老人有关的书籍、报刊，同学利用课余时间到图书馆搜集资料，引导他们仔细阅读并将典型故事登记来，结合自己的感想，预备沟通。 3.上网收集资料。利用“酷站漫游”供应的网址和利用关键词上网搜寻有关尊老敬老的资料，为活动的开展做好充分的预备。 二、观看回忆 1.教学中充分联系同学的家庭生活实际。同学细心观看自己的爷爷、奶奶的生活起居状况，用自己喜爱的方式记录观看所得。 2.利用双休日，通过“与爷爷奶奶互换角色”，亲身体

5、验老人的生活，真实感受他们的辛苦。 3.引导同学回忆平日里爷爷奶奶为自己所做的一切，进一步激发同学对老人的尊敬。 4.了解同学对爷爷奶奶的关爱程度，老师有意识引导同学利用重阳节到来之际，设计活动方案，用实际行动为爷爷奶奶庆祝节日。 三、调查访问 为了全面把握地区老人的生活状况，提高同学的尊老意识，老师指导同学分组开展调查、访问、参观等活动。 1.老师指导同学依据调查的目的设计调查表，开展问卷调查工作，并统计汇总百分比，进行沟通反思，准时登记调查后的感受。 2.依据调查反馈状况，确定访问对象(邻里尊老敬老的先进典型)，指导同学依据采访对象的不同，设计相应的问题进行采访，做好记录，仔细写好采访日记

6、。 3.各小组到社区找到自己的长期服务对象，利用双休日，组织探望，并为他们打扫卫生，跟老人谈天、谈家常，了解对方状况，深化开展体验活动。 4.同学调查访问活动结束后，指导同学结合自己的亲身体验，依据各自的特长把所见所闻准时地写下来、画下来，通过各种渠道进行.宣扬报道，扩大.影响，引起全.的关注。 值得留意的是：在调查访问阶段，同学虽是活动的主体，但老师的指导还是不必可少的。老师要准时与相关单位、个人联系，保证同学活动得以有效开展。采访之前，老师要指导同学留意调查采访时的看法、方法，做好活动前的物质预备和活动过程的资料收集，有意识地在活动中培育同学合作、沟通、表达的力量，老师还应对同学的各项阶段

7、性活动赐予确定性的评价。 四、合作沟通 1.老师要组织同学沟通收集的尊老敬老的资料，谈谈自己的感受。 2.小组合作制定一份重阳节活动方案，各小组详细谈谈活动方案的实施步骤。 3.同学出示调查统计结果，沟通采访后收集的信息，向同学介绍在调查采访过程中的体会。 4.展现参观访问中拍摄的照片或录像，并向同学谈谈参观后的感受。 5.在各组组长沟通时，老师要和其他同学一起共享他们的活动成果，并建议同学把感爱好和感受深的内容记录下来，仔细收集资料，分类整理。 6.分为六个小组，争论沟通，依据每组要求预备节目参与班级“爱在重阳”主题队会。 五、成果展现 (一)谈话导入： 同学们，20xx年10月2日(农历九

8、月初九)是中国的传统节日重阳节。重阳节，又称敬老节。前段时间，我们就围绕“九九重阳节?浓浓敬老情”这个主题，进行了调查活动，今日，我们就以生动的形式来对成果进行汇报吧! 本次活动共分为6个组，分别是重阳溯源组、重阳美食组、重阳习俗组、重阳诗文组、重阳敬老组、重阳调查组。(课件出示) 请各组仔细预备，首先有请第一组重阳溯源组。大家欢迎! (二)自主活动，成果展现 1.重阳溯源组 (1)小组长引入小组活动：各位老师、同学，大家好!我们是重阳溯源组。我们收集集到了有关重阳的由来和一个相关的神话故事。 (2)组员1介绍重阳节的由来1： 首先请组员1来为大家介绍吧，大家欢迎! 10月2日，是一年一度的九

9、九重阳节。专家介绍说，九九重阳节源于西汉，今称“敬老节”“老人节”，是一个特别温馨的传统节日。农历九月九日为重阳节，亦称“重九节”。古人认为，九为“阳数”，象征吉利、美好、完明。九月初九，日与月皆逢九，是双九，故曰“重九”;又是两个阳数合在一起，故称“重阳”，所以这一天为重阳日。 (3)组员2介绍重阳节的由来： 那大家知道九月初九是什么时候被定为重阳节的吗?接下来有请组员2来给大家介绍。 重阳节正式成为节日，是在西汉时期。在汉代刘歆的西京杂记中已有记载。文中提到汉高祖刘邦的爱妾戚夫人被害后，她有个名叫贾佩兰的侍女也被驱除出宫。贾佩兰与人闲谈时，说到在宫中每逢九月九日，就要佩插茱萸、饮菊花酒，以

10、辟邪延寿。可见，农历九月九日在汉代就成为节日了。 (4)组员3介绍重阳来历的神话故事： 关于重阳节的来历，有一段很有意思的故事。大家想听吗?下面请组员3来为大家介绍吧，大家欢迎! 在民间，关于九九重阳的来历还有一个有意思的故事呢。 相传，在东汉时期，汝南有个叫恒景的人，拜方士费长房为师，修炼了几年后，有一天，费长房突然发觉恒景脸色难看，就对恒景说：“九月九日你家有灾祸，想避开灾祸，你必需做一个红布袋，用红布袋装上茱萸，扎在手臂上，带着全家人一起登上高山向东面远望。到山上，务必喝点菊花酒，这样灾难就会过去。”恒景照办了，在九月九日这一天，恒景带上全家登上了四周的高山，其次天，恒景一家回到家中，发

11、觉所饲养的鸡、犬、牛、羊不知何故都死去了，全家因遵循了费长房的告诫，外出登高才逃过一劫。从今，九月九日登高避邪的风俗便传开了。传奇终归是传奇，其实，秋天到野外登高爬山、游玩赏花本身就是一项对身心很有益的消遣活动。 感谢大家，我们组的介绍完了。 主题活动策划 篇3 一、 导入： “上帝给我们两个耳朵，而只给我们一张嘴巴”你知道这是为什么吗？ 对啦，由于上帝想要我们学会多听少讲。（笑） 二、 倾听的体验：“传话嬉戏” 嬉戏规章： 每组第一位登记发下去的句子，听到“开头”后，小声 传给身后的同学，后面的同学听清晰后，小声传给下一位同学，最终一位同学把听到的话写到黑板上。看看哪个小组既快又准。 留意：

12、1、听话的时候，只能听，不能说话，可以用动作、眼神沟通。 2、留意音量，不要让旁边的同学听见。 三、 体验不良倾听行为与良好倾听行为： （一）心理话剧谁能听我说 甲：王宝强迷/刚看完钢铁侠3/想和同学共享 乙：不停变换身体姿态/插话、抢话题 丙：东张西望/不停看表/不停转笔 丁：每讲一句，就点头，最终反问“你刚才说什么？” 埋头看书/打哈欠、伸懒腰 最终，甲失去了谈论的兴致，没精打采地走开了。自言自语（很无奈）道：“怎么就没有人能好好地听我说呢？” （二）活动过程： 1、邀请四个同学即兴表演说能听我说，在搞笑的氛围再次体验仔细倾听的重要性，也让同学明白哪些行为是不良的倾听行为，哪些行为是良好的

13、倾听行为。 2、情景假象：列举一些生活、课堂中不经意出现的不良倾听行为，让同学假想发言者的心情，用换位思索的方式让他们明白良好的倾听是对自己对别人的一种敬重。 情境一：别人发言时，自己忙着叠纸飞机。 情境二：老师在讲课，有两个同学在说话。 情景三：别的同学发言时，有一个同学不等别人说完，就抢着发言。 情境四：有位同学在给大家讲故事会，有一位同学在忙着画画? 3、故事共享：出人意料的回答 美国知名主持人林克莱特有一次做节目时问一名小伴侣：“长大后你想做什么啊？”“嗯?我要开飞机！”林克莱特接着问：“假如有一天，你的飞机飞到太平洋上空，燃料没有了，你会怎么办?”小伴侣想了想，说：“我会先告知坐在飞

14、机上的人系好平安带，然后我挂上降落伞跳出去。”现场的观众听后笑得东倒西歪。没想到，现场的笑声却把孩子弄哭了。于是林克莱特问他：“你为什么要这么做？”孩子的答案出人意料:“我要去拿燃料，我还要回来的！” 不管赞同还是反对，我们都应当先弄懂对方的意思。听别人把话说完这就是“听的艺术”。 4、小结： 学会倾听，不仅可以让你猎取更多的信息，更重要的是这是一种敬重他人的表现，也是一个人具有良好修养的表现。 谁也盼望别人能够悄悄地倾听自己的讲话，同样，别人也盼望你能悄悄地倾听他的讲话； 谁也不喜爱别人打断你的讲话，同样，别人的讲话也不盼望被你打断。 只有把自己站在对方的立场上，耐烦听取别人的讲话，你才能够

15、赢得别人的敬重。 四、倾听的小技巧“三心” 1、用心（仔细听，不分心，集中留意力） 2、耐烦（不轻易插话） 3、会心（A、赐予适时的回应； B、鼓舞对方说下去引申话题。 倾听是一种重要的学习方式，通过倾听可以利用别人的才智关心自己解决问题。此外，倾听也是一种礼貌，表示对说话者的敬重。盼望同学养成良好的倾听习惯，倾听时做到用心、会心和耐烦，不任凭分心插话，做个合格的倾听者，从而提高自己人际交往魅力，也让自己在倾听中收获更多的学问、友情等等珍贵的人生财宝。 五、学问拓展：倾听的隐秘 （1）身子不停地转来转去或不停地变换姿态什么时候可以结束啊 （2）随便插话、抢话你说的我都知道了；你的看法我不在意。

16、 （3）东张西望你可不行以不要再说了。 （4）转笔真有些无聊。 （5）不停地看表逐客令：你是不是该走了？ 六、结束 “传话嬉戏”输了的小组为大家表演一个节目。 七、板书设计 主题班会：学会倾听 倾听嬉戏：传话嬉戏 不良倾听行为与良好倾听行为：倾听的小技巧“三心” 1、用心（仔细听，不分心，集中留意力） 2、耐烦（不轻易插话） 3、会心（A、赐予适时的回应； B、鼓舞对方说下去引申话题。 主题活动策划 篇4 还记得上一次和父母、爷爷奶奶的合影是在什么时候吗?还记得上一次陪父母参与集体活动是在哪一天吗?还记得上次陪他们掏心窝子说的是什么吗?你劳碌，你没时间，你要工作即使你有万千种理由和借口，这个重

17、阳节行动起来!别让父母看不清你的脸，别让生活沧桑了他们的视线这个重阳节，用行动关怀他们! 重阳节将近，新浪福建健康频道携手福州东南眼科医院，推出“爱，要让你观察银龄视界暖和榕城”大型老年人关爱行动，即日起间续推出：“晒与父母的合照参与免费眼健康检查”、“爱在金秋”亲情茶话会、“微访谈：中老年常见眼科疾病预防和治疗”以及“爱，让他们观察”大型爱心传递微公益活动等系列活动，敬请参加。 一、晒照片参与 、“爱在金秋”亲情茶话会 参加方式：编辑#暖和重阳#并新浪福建健康频道发微博晒出你和爸妈、爷爷奶奶或外公外婆的或合影 1、全部参与晒照片活动的网友，均可为父母报名参与免费眼健康检查。 2、报名请将联系

18、电话、体检人数和姓名发私信至新浪福建健康频道，并关注福州东南眼科医院。 3、时间：10月27日上午9:30-11:30 4、地址：福州东南眼科医院金山新院(福州市仓山区燎原路179号，闽江南岸尤溪洲大桥旁) 二、微访谈：中老年常见眼病预防和治疗 时间：10月23日下午3:00-4:30 嘉宾：福州东南眼科医院院长、白内障诊疗中心主任赵广愚 访谈主题：中老年常见眼病预防和治疗 三、参加晒照片活动赢取电影票(截至10月21日) 参加方式：编辑#暖和重阳#并福建身边事中瑞国际影城-三迪广场店发微博晒出你和爸妈、爷爷奶奶或外公外婆的或合影 奖品说明： 26份“暖和重阳”电影套餐 1、每份电影套餐中含2

19、张电影票 2、参与晒照片活动并关注中瑞国际影城-三迪广场店就有机会获得一份影票套餐 3、观影时间和场次：10月23日19：30中瑞国际影城浮城谜事 4、获奖.将于10月22日公布，获奖网友请将姓名、手机号码私信至福建身边事，并于10月23日18：30-19:30到中瑞国际影城-三迪广场店取票。 主题活动策划 篇5 活动宗旨：以推动高校生开展公益实践，以弘扬公益精神、宣扬.公德、提倡公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨，开展公益活动，同时在此基础上扩大的我校在.上影响力。 活动目的：为了加强和改进高校生思想政治训练，丰富校内文化，我班(715班)欲策划1次公益实践活动，使全班同学都能参加到

20、关爱sos儿童村公益活动中来，体验.增加.责任感。 活动要求：高校生与公益文化相结合，突出实效性、人文性、公德性，通过传播公益文化，营造科学、高雅的道德氛围，使高校生接受更多的新事物，传播爱心提高自身修养。 活动时间：20xx-10-21 活动策划人：715班 1、活动背景： 在我们的身边每天都能看到欢歌笑语的小伴侣。但是，在看到他们开心身影的同时，你是否想到在我们身边有这样1群特别的小伴侣，他们失去母爱父爱，同外界失去应有的沟通。他们就是来sos儿童村的小伴侣。他们不仅需要.的关心，更需要的是1个布满回忆的童年。 弘扬中华民族传统美德，增加同学们的.责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。

21、我盼望我们能尽我们1份绵绵的微薄之力，让他们对生活布满信念和士气，让他们能享受正常儿童的多彩世界，感受到我们的爱。 2、活动主题： “健康成长，欢乐童年” 3、活动时间：20xx-10-20xx-11 4、活动地点：南昌sos儿童村 5、路途：232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中1个站台下，由于车并不是到sos儿童村门口停，须走上10多分钟。 6、状况说明 南昌sos儿童村，是我国和国际sos儿童村组织合作建立的第4个儿童村。 主题活动策划 篇6 一、活动主题 顺手拍图，提倡文明 二、活动目的 （一）用手中的相机或是手机等拍摄工具记录正在发生的图书馆不文明行为，通过照片的方式进

22、行展现； （二）向读者提倡图书馆文明，进一步营造学院图书馆宁静，文明的读书氛围。 三、主办单位 福建师范高校闽南科技学院图书馆 福建师范高校闽南科技学院同学社团联合会博研社 四、活动时间 开头时间:11月27日 截止时间:12月15日 五、活动对象 全院同学 六、活动内容策划 （一）活动期间 1.图书馆内最为普遍的种种不文明现象，利用照片展的形式加以展出。不文明现象，例如： （1）不刷卡入馆； （2）穿拖鞋及带零食入馆； （3）用法私人物品如书籍进行占座； （4）自习桌上摆放食物或垃圾； （5）自习室内垃圾成堆； （6）随便移动自习座或椅子； （7）在自习室内谈天、打电话、吃东西； （8）吸烟

23、现象，地板上有烟头出现； （9）移动椅子至书架走道间阅读； （10）洗手间的洗手池上堆放废纸等。 2.对上交的图片作品进行筛选，从中挑出优秀作品； 3.进行照片展的布置、展现等工作。 （二）活动后期 表彰优秀作品的，并颁发奖状、奖品； 七、作品要求 1.全部参赛者必需是参赛作品的合法拥有者，否则将被取消参赛资格； 2.作品必需反映“图书馆不文明现象”相关的情景； 3.初赛上交作品只需发电子版照片，经过筛选，全部通过初赛的参赛作品要求将作品洗印出来，规格统一为12寸，照片要求清楚，富有含义，不要求装裱彩色、黑白照片不限； 4.参赛作品单幅与组照均可，每位参赛选手最多可投3幅作品，可个人或组队进行

24、参与； 5.全部参赛作品要求附出名称，配100字以内的作品主题说明以及参赛者联系方式，包括姓名、班级、专业、联系方式，统一写在卡纸上，贴于作品背部（说明文字是电子版的，即要求用word进行）； 6.上交作品请勿侵害他人肖像权，勿出现人脸正面照，作品可做调整，但不能转变现实原貌，凡经过电脑后期制作(如用PS或其他图片编辑软件)转变原始摄影面貌的作品取消参评资格； 7.上交作品恕不予退还参赛选手，请自留底稿； 8.组织单位拥有获奖作品的宣扬用法权。 八、参加方式 1. 邮件方式：以“顺手拍图书馆不文明行为”为邮件主题，将照片以邮件形式发送至931488031(发送电子版照片时用压缩包压缩以保证原图

25、片像素大小) 2.照片交至： 许碧云 （注：参赛者必需注明姓名姓名、班级、专业、联系方式以及作品名称） 九、奖项设置 奖项设置 数额 嘉奖内容 一等奖 1 奖金+荣誉证书 二等奖 2 奖金+荣誉证书 三等奖 3 奖金+荣誉证书 主题活动策划 篇7 活动目的： 通过主题中队会，开展形式多样的尊师活动，使每一位同学深切体会到老师的完荣和辛苦，并通过言语与行动等为老师送上节日的祝愿，做一个尊师爱师的好同学。 活动时间：9月8日下午 活动地点：五（4）班教室 活动预备： 1、预备好文艺节目及道具等。 2、多媒体课件。 3、录音机一台，有关乐曲磁带一盒。 活动过程： 1、主持人宣布活动开头 2、送节日祝

26、愿 全体同学整齐洪亮地向老师说声老师，您辛苦了！祝您节日欢乐！ 3、叙师生情意 同学分别上台讲解并描述自己与老师之间难忘的事，或说出自己最想对老师说的话。 （背景音乐：感恩的心） 4、向老师献礼 （1）独唱：采一束鲜花 （2）朗诵：园丁颂等 （3）嬉戏：同学比划老师猜 （4）舞蹈：感恩的心 （5）小品 （6）大合唱：班歌我爱我家 5、表自我决心 每天我为老师倒杯茶； 每天我为老师捶捶背； 每天 6、班主任老师致辞 7、主持人宣布活动结束 主题活动策划 篇8 活动主题：欢乐复活节 活动目的： 1.使同学了解复活节的由来和时间。 2.熟悉复活节相关的人、事、物和歌曲。 3.体验复活节的活动与嬉戏。

27、 活动方案： 内容：Easter Party 日期：20xx年4月12日 活动用时：2小时 形式：全校性的亲子互动(作为春季招生的又一次宣扬机会。班级Party可选择其中的活动绽开。) 对象：在校同学及家长(同时大力邀请非本校的同学及家长参与) 活动前预备工作： 1. 布置老师教会同学唱一首关于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”(见附件1)，可作为当日的一个活动。 2. 提前一周发给同学和家长邀请函(见附件2)，同时附加需要同学自己预备的物品内容：篮子一个(备用)、煮好的鸡蛋一个、袖套一个、罩衣一个、剪刀一把、胶水一个、彩色笔或颜料一套、毛笔一只、调色盘一个。 3. 预备活

28、动物品及其他：电脑一台、投影仪一台、音箱一套、复活节相关单词卡片(依据分组的数量预备)、多个物品(供应给遗忘带的或非本班的同学)：巧克力彩蛋、棉花、A4纸、篮子、煮好的鸡蛋、套袖、罩衣、剪刀、胶水、颜料、调色盘、毛笔、彩色笔、气球。 4. 全程录像、照相，同时也可邀请当地媒体参加。 小贴士： 为了让孩子切身体验复活节的传统活动，建议学校用颜料来装饰彩蛋;假如考虑实际操作中有困难，可将颜料等用品用彩色笔代替。 活动流程： 一、开场热身(10分钟) 主持人头戴兔子头饰(见附件3)，拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。主持人利用生动的肢体语言介绍复活节相关信息,包括复活节的时间、特别物品(一一展现相关的物

29、品或者用法PPT展现图片)及人物、活动及相关的留意事项等。 二、进入活动 老师向同学及家长公布今日的活动支配，分为以下几个阶段： 第一阶段：Games 其次阶段：Craft 第三阶段：Super Show 第四阶段：Eggs Hunting 第五阶段：Rabbit Dance 参加活动的同学在指定的闯关票(印上学校的标记，同学报道时领取。)上盖印则通过，得到4个印章的同学在活动结束时可获得相应的礼品或学校的学费打折劵等. 第一阶段 1 找伴侣 15分钟 活动前主持人带领同学一起认读与复活节有关的词汇，营造气氛，引导孩子一起进入活动环节。每个同学在筐里拿出一张实物卡片，快速跑到桌子上找出相对应的英文卡片，回到起点，把卡片出示给主持人并说出其英文，即为闯过此关。 2