信息培训工作方案

1、信息培训工作方案信息培训工作方案1 为了仔细实行干部训练培训工作条例（试行），扎实推动新一轮大规模干部训练培训工作，华亭县委组织部特地抽组人员，对全县科级以上干部20xx年以来培训状况进行了全面清理，采纳电子表格录入了基础信息和培训信息，收集了统一规格的电子照片，初步建立了干部训练培训信息库，进一步规范了全县干部训练培训工作。 一是严格清理，摸清底子。为了切实搞好这项工作，县委组织部抽组1名熟识干部训练培训工作的同志和县委组织部业务主办共同开展工作。依据市委组织部要求，下发了华亭县干部训练培训信息采集通知，规定了上报时限，提出了详细要求。经过1个多月的摸底，最终摸清全县科级以上干部均参与了培训

2、，其中有 155名科级干部参与了省、市7天以上调训，有18名县级干部参与了中心、省、市7天以上调训。 二是整理收集，仔细录入。依据基层上报的信息数据，县委组织部特地调配微机1台，用于干部训练培训信息库建设。数据录入主要实行三步走，首先依据全县科级干部花名册录入基本信息，其次依据基层上报数据录入培训信息，最终针对培训人员催要电子照片。 三是严格审核，完善内容。为了确保录入信息的精准性，县委组织部实行基本信息与干部档案核对、培训信息与基层单位核对、电子照片与干部本人核对“三核对”的方法进行审核，进一步完善了干部训练培训信息库。目前，全县干部训练培训信息库运行良好，较好的发挥了作用，比如：查找某个科

3、级干部培训状况，只要输入姓名查找，就可查得培训状况；要查找全县三方面干部培训状况，只要输入相关信息，就可查找得到。 信息培训工作方案2 信息技术培训部是负责学校信息技术、电化教学、网络平台、信息技术的采集和传输、网站、资源库建设、电化设备、维护修理、老师培训、老师连续训练等信息化方面的工作。以连续训练教材为蓝本，以xx市训练局相关要求为依托，以切实提高我校老师综合素养，提高训练教学质量为宗旨，以老师博客群中学校老师研修网和xx学校校内网以及校本研修网络在线沟通为平台，以校本培训和各种教学大赛活动为载体，以制度做保障，实行激励机制，切实提高我校老师的训练教学水平。让老师在专业化进展之路上走的更实

4、更稳。依据xx市训练局有关文件，结合我校实际状况，特制定如下工作方案： 一、信息技术方面 （一）硬件方面： 1、逐步实现硬件投入，普及班级交互式电子白板。 2、实现校内网络行为管理服务器的安装用法。 3、保证校内电教设备的高效运行，准时修理，保证正常的训练教学工作。 （二）软件方面： 1、进一步完善学校现运行的校内网站、老师电子信息库，固定资产管理系统。 2、初步实现电子教案网络化管理、网络备课、网络评测，教案统计等。 3、建立起本校的资源管理平台，实现课件、教学视频、微课数字化管理。 二、老师培训方面 （一）师德培训 1、结合训练局下发的文件，仔细组织全体老师学习相关的文件和有关书籍。做好学

5、习笔记，写好学习体会。 2、组织教职工学习中学校老师职业道德规范中共中心、国务院关于深化训练改革全面推动素养训练的规定关于训练问题的谈话老师法未成年人爱护法等，并联系实际进行宣讲。深化开展以公民道德实施纲要为核心的训练法律法规宣扬训练，开展听讲座、争论、学问竞赛等活动，提高教职员的师德水平。通过师德建设活动，使全体老师的师德素养有较大提高，使全体老师都能做到文明守纪、爱岗敬业、无私奉献，形成一个良好的师德风气。 （二）业务培训 1、启动“1、1、1、1”工程，仔细作好“1、1、1、1”工程活动方案，“1、1、1、1”工程是：每天写一板粉笔字，每天写一篇钢笔字，每周写一幅书法作品，每周做一个成品

6、的课件（不含二期制作）。 2、仔细做好电化教学培训，依据国家、省基础训练资源网应用推举，省历届基础训练信息资源教学应用优秀成果评比活动参赛的培训。多媒体训练软件和农远优秀成果评比活动的学习进行课件制作，信息技术与学科教学整合课例：包括课堂教学实况录像、教学设计和教学反思三方面内容的制作、设计、编辑、整合等方面学问的培训。 （三）连续训练培训 1、根据培训部工作部署，切实做好我校老师的全员培训工作，本期将结合我校实际状况，连续围绕“一德三新”，即师德培训、新理念培训、新课程培训、新技术培训。鼓舞老师自主探究和制造，加强阅历共享、案例教学、合作探究等突出主动性、选择性、参加性、操作性和体验性的多种

7、方法训练。充分利用好三个学习途径，即：学校培训体系、卫星电视、计算机互联网。针对老师的薄弱环节进行反思，渐渐使继教工作完善，并完成第三阶段的继教学习，搞好考试（考查）验收工作，充分完善老师的个人继教档案资料和学校的继教档案资料。仔细做好国培、省培工作，切实做好市本培训、校本培训和师本培训工作，真正让老师达到学以致用。 2、做好市本培训区本培训校本培训和师本培训 3、主动组织老师参与高校区的电子备课和各类训练教学活动。 （四）信息技术培训 目标：逐步提高老师的.信息应用水平。 1、学习敏捷应用电子白板，让课堂活起来，让同学动起来，让课堂教学更丰盈更生动活泼。 2、让老师动起来投入到电子备课和电化

8、教学当中，学习做微课。 3、提高老师的演示型电子教案制作水平，对训练教学起到良好的帮助作用。 （五）培训要求 1、全部老师仔细对待培训工作，必需听从学校的培训支配。 2、培训期间要进行考勤。每次培训进行学习签到，做到有事请假。 3、老师培训期间仔细写好学习笔记和心得体会，仔细完成作业。 三、详细活动 1、组织全校老师参与微课评比活动，并将优秀的微课进行成果展现。 2、进行老师基本功竞赛。 信息技术培训部的工作任重道远，我们将秉承xx学校的优良传统，再接再厉，使信息技术培训工作更上一层楼！ 信息培训工作方案3 一、培训目的 1.使广阔老师能够了解和把握计算机有用基本操作学问与技能。 2.使广阔老

9、师能够运用计算机进行简洁的训练教学信息处理。 3.使广阔老师能够比较娴熟的运用多媒体技术为训练教学及教学管理服务。 二、培训对象 1.在校的全部教职员工。 2.学校不设定参与考试老师的年龄，对自己不参与考试的老师将来产生的后果自己负责。 3.对已经取得国家或省级计算机过关证件的老师，也必需参与学校组织的计算机有用技术考核。 4、计算机老师也应参与学校组织的考试。 三、培训的内容与要求 基本操作部分 文件及文件夹的建立、命名、保存 文件及文件夹的删除、移动、重命名。 文件内容的复制、剪切、修改和删除 查找。 2.了解word的最基本操作，会建立新文档，并能在硬盘和u盘上存储、打开。文字处理部分

10、文字输入(速度、精准率) 排版 本学科试卷排版打印。 3.表格的制作部分 绘制表格(规整表格、不规整表格) 设计表格、 教案设计。 4.会用法cai软件帮助教学，多媒体课件(幻灯片)的制作。 5.网络学问部分： (1)怎样申请电子信箱及收发邮件 (2)创建自己的博客，并在博客上上传电子教案，参与与校内外老师的集体备课活动。 四、培训方式： 以自学为主，指导为辅。 五、考核的方法和形式 1.考试的内容为计算机有用操作技术，不考理论学问和死记硬背的内容。详细考核的内容及要求细则，由学校组织相关专业人员统一制定。 2.本次计算机有用技术考核不再进行统一集中培训，一律靠个人自学。 3.本次计算机有用技

11、术考核共分三个档次记录成果，即：优秀、合格(过关)、不合格(不过关)。 4.对取得老师计算机有用技术考核证书的老师在聘用、晋职、评优、等过程中同等条件下优先考虑。 信息培训工作方案4 一、指导思想： 以推动训练现代化为指导，以提高我校老师教学水平为目标，以现代信息技术手段为载体，加快推动老师训练观念的开放和教学方法的创新，不断提高我校综合竞争力。 二、培训目标： 1、把握电脑的基本操作方法。 2、娴熟把握word的基本应用，包括文字输入、排版、打印等。 3、娴熟把握Excl的基本用法技巧。 4、娴熟制作ppt课件，并应用于课堂教学。 5、娴熟把握网络环境下查找训练教学资料的方法，并能做到娴熟下

12、载与用法。 三、培训时间：20xx年12月26、27日中午 四、培训方式：面授，集体学习与自学相结合 详细内容支配： 时间培训内容参培对象培训老师培训时间地点 12月26日Excel的用法（用法Exce来算平均分和总分，Excel打印时的留意事项）word的用法（简洁排版、插入表格、制作艺术字来布置班级等等）校区老师xxxx三号楼三楼同学机房时间：13：202：00 12月27日怎样制作出精致的课件（字体的添加设置，插入声音、图片、视频，链接等等）滨湖校区老师xxxx 备注： 1、请参训老师准时参与，建议带笔带纸便于记录，可自带U盘。 2、供应格式工厂，mP3声音切割软件，完影魔术手软件 信息

13、培训工作方案5 一、指导思想 加强老师队伍建设为中心，以进展创新为动力，与时俱进，连续深化开展校本师资培训，开创我校本师资培训的大好局面，全面提高我校老师的综合素养，促进训练教学的改革。 二、培训目的 1、增加信息技术意识，能够有意识地将信息技术应用于自己的工作中。 2、在具有共同操作基础的前提下，分层学习、分组学习与自己工作相关的技术，以提高工作效率。 3、学习信息技术与学科整合方式方法，技能技巧。 三、培训原则 1、坚持理论联系实际的原则。 理论学习必需与信息技术实践运用相结合，必需与学校和学习者自身实际相结合，同时也要加强与其他学科学问的联系。因而，作为指导老师要坚持理论学习与实践相结合

14、，真正把信息技术训练学习落到实处。 2、坚持针对性、时效性原则。 依据本校实际状况及信息技术与其他学科的亲密联系，老师必需能娴熟用法学校现有的各种资源进行教学、教研、教改，有针对性地学习相关学问、把握相关技能技巧，让同学能够更快地领会信息技术的无穷魅力;坚持与校内外软硬件环境相结合的原则，充分、合理的利用软硬件资源。同时，留意学科间的相互渗透性，为训练教学改革服务。 3、坚持改革创新的原则和规范管理的原则。 四、培训形式 集中组织培训和自学结对帮扶相结合，网上沟通和定期主动争论相结合。 五、考核方法 1、基本技能：全校老师都会正确用法现有设备，维护自己的电脑，把握多媒体教室用法方法，能用法配套

15、完盘上课。40岁以下的老师能够进行常用应用软件的基本操作(如WORD、POWERPOINT等)及制作简洁的课件，并且每学期必需在校课件资源库有1个以上课件。 2、杀毒软件：能用法一种杀毒软件，进行下载、安装、升级、设置和卸装。 3、网络用法：实际考核，完成网上扫瞄、搜寻相关资料，下载文件、发送E-MAIL、会用法我校内、外网资源等操作，完善好自己的网络资源，部分老师可以制作课件，进行信息技术与学科教学整合。 六、落实保障措施 1、提高熟悉，切实加强领导。 开展校本培训是新形势下相宜基础训练和信息技术训练改革与进展需要，加强和改进老师队伍建设，促进老师专业化进展的重要途径和有效措施。因此，学校各

16、层干部肯定要统一思想，提高熟悉，切实加强对培训工作的领导。 2、强化管理，细心组织实施。 要有成效地开展校本培训工作，必需注意校本培训的制度化、规范化建设，逐步建立健全校本培训的学习制度、考勤制度、考核、奖惩等规章制度，并严格执行。主动探究新形势下校本培训的新途径、新方法，准时总结阅历，查找不足，不断改进工作，提高水平。实施过程中，要准时做好培训纪录，健全培训档案和老师成长档案。要加强过程性督导检查，主动引导、鼓舞和支持老师参与培训，抓落实，求实效，考核结论可纳入老师进级晋职的依据。 3、落实经费，保障培训条件。 老师培训所需经费学校应统筹考虑，优先支配;老师培训所需资料书籍，学校要予以保证;

17、加强老师图书资料室、阅览室、多媒体网络教室、电子阅览室的建设，管好用好，使其充分发挥作用;充分利用国家投入的相关设施设备加快校内网和现代化训练教学设施建设，努力为校本培训制造良好的环境条件，确保各项培训活动真正落到实处。 4、严格考核，建全奖惩机制。 老师参与培训应实行考核和成果登记制度，凡参与培训并经考核合格者，其成果折合成学分记入本人的量化考评。 5、总结阅历，树立推广典型。 鼓舞广阔老师主动参训，勇于开展训练创新，大幅度提升训练教学水平和科研水平，促进老师队伍整体素养的提高，推动老师现代信息技术训练校本培训工作的深化扎实开展，为旧镇训练事业的腾飞尽绵薄之力。 一、培训宗旨 开展信息化训练

18、的关键，在于拥有一大批具备良好信息素养的老师，老师素养的提升必需依靠自身的学习以及学校等部门组织培训活动才能实现。我校老师的培训将以训练部文件中学校老师信息技术培训指导看法(试行)为纲领，结合我校实际状况，开展“融技术于课程”、“以课题讨论带动培训、以培训促进课题讨论”的“研训一体化”培训活动，在我校培育一批在信息技术与学科教学整合讨论的科研型探究者，深刻领悟新课程标准的精神的个性化实践者。 二、培训模式 1、示范讲授与动手操练相结合。 教学方式将以动手实践为主，示范讲授尽可能言简意赅，动手操练才能促使受训老师在用中学，在学中用。 2、集中培训与分散练习相结合。 5、自主探究与协作研讨相结合。 6、信息化教学实施、课件制作大赛等多种考核方式相结合。 三、培训内容 1、分学科学习新课程标准，制作有关新课程标准的较复杂演示文稿。 对新课程标准的学习与把握是我们培训的重要任务之一，在凸显我区信息技术特色的前提下，学好、用好新课程标准也是实现信息技术与学科教学整合的重要基础。在这个阶段，我们将分学科组织培训学员深化学习和领悟新课程标准的核心，并制作介绍新课程标准中信息技术的地位与作用以及学习新课程标准的体会的较复杂的演示文稿。 2、确定策略，搜寻信息，了解学习资源的概念、类型及其搜寻方法，指导受训老师动手操作。在