元宵节特色活动策划15篇

1、元宵节特色活动策划15篇 一、活动主题：“高校共建话科普，高校生亲情闹元宵” 二、活动内容： (一)、包汤圆·送温馨 组织高校高校生和共建单位开展包汤圆·送温馨活动，意在爱心传递。汤圆包好后，将煮熟的汤圆分袋装好，由共建单位和高校干部带领科普志愿者及青少年送到高校孤寡老人家中。 1、活动时间：2月18日(农历正月十四)上午9：30 2、活动地点：××高校科普学校内 3、活动预备(××高校负责)： 活动场地的桌椅摆放整齐。 活动场地背景(投影仪播放)： 高校共建话科普，高校生亲情闹元宵 主办：××市科学技术协会 承办

2、：×× 预备好包汤圆的米粉和馅等必备工具，多少视状况而定。 收集好活动开展时要播放的节日音乐，渲染气氛。 4、人员支配：高校负责参与活动人员的通知，支配好送汤圆的孤寡老人家庭。 (二)、猜灯谜·学科普 围绕文学、历史、自然等科学学问共出灯谜200条，供现场高校生解答，让高校生在愉悦的氛围中学到科普学问。 1、活动时间：2月18日(农历正月十四)下午1：30 2、活动地点：××高校文化消遣广场 3、活动预备： 制作好各类灯谜和科普展板，预备嘉奖高校高校生的小礼品。(共建单位负责) 预备好200条谜语的铁丝线，在广场周边拉好，高度以平安、人能摘取为

3、宜。摆放好科普展板。(××高校负责) 4、人员支配：共建单位和高校的工作人员共同负责灯谜谜底的核对、奖品发放及宣扬拍摄等;高校保卫科负责维持活动期间的秩序。 5、猜灯谜活动规章(共建单位负责制作)： 谜面共200条。 必需现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，其次次视为无效，不得将猜中的谜面撕下带走。 谜面上有标记×，则说明是已经猜过的。 每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后，只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。谜底确认无误后，即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。 猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。 兑奖要有秩序，不要相互

4、拥挤。 主办：××市科学技术协会 承办：××高校 元宵节特色活动策划2 一、活动时间： 二、活动主体：正月里来闹元宵 三、活动主题： 1.正月里来闹元宵×××元宵节有戏 活动期间超市推出汤圆、水饺、生鲜商品等超低价抢购，价格肯定低，赶快行动! 科迪、三全等名优精品元宵以及无糖元宵、礼品元宵、果味元宵、手工汤圆、元宵齐聚新世纪。最新引进的汤圆机，现场为顾客制作各种口味的汤圆。 备注：每天至少两小时(活动时段请自行支配，建议支配在客流高峰时段，以促进业绩的提升，各部依据状况自行举办相应的大品牌抢购活动，力求抢购价低于全县平均水平

5、，以提高抢购业绩。选购部提前洽谈)。 2.投色子赢元宵欢快乐乐××× 正月初十至十五，凡在超市购物满58元以上，服装百货类满88元以上的顾客，均可凭购物购物小票到二楼中厅参与“投色子赢元宵”活动一次，单票最多投5次。 奖品设置： 1点至5点：瓜子一袋6点：元宵1包 3.灯谜猜猜猜，×××灯谜文化展 正月初十至十五，凡在超市购物满28元以上，服装百货类满58元以上的顾客，均可凭购物购物小票参与“有奖猜射灯谜活动”，凡猜中任一灯谜者，即可到一楼总服务台领取精致礼品一份。 奖品设置：1元左右 备注： 此活动必需凭购物小票参与。 所猜射灯谜底

6、编号必需与谜面编号相符，并将答案写于购物小票背面。 所猜谜底经服务台核对精准后，领取谜底并张贴于谜面之上方可领取奖品。 四、广告宣扬： 1.电视台广告、飞字广告，气象局广告 电视台媒体 播放时间： 2.DM单页 活动内容 大度16开1页 3.灯谜:一、二楼悬挂灯谜谜面 初九到位 4.吊挂POP闹元宵新世纪 年货大街换元宵挂旗 双面(初八到位) 5.门外看板:东门、圆门、南门大看板 (初九到位) 播音:服务台全楼播音 6.超市收银台/服务台活动告知板:小看板(初九到位) 7.门贴:一楼全部正门 (初八到位) 8.横幅:一楼化妆品楼梯口 KT板双面(初八到位) 礼花:一楼外部燃放礼花 元宵节特色活

7、动策划3 浓情元宵xxxx年元宵节促销策划 活动时间：xxxx年2月24日-25日 活动主题：xxxx年元宵节促销策划 活动口号：浓情元宵(相见在元宵、又到元宵佳节时、共度元宵良辰美景、大红灯笼高高挂、红红火火过元宵) 活动节日分析： 正月初十至十五，凡在超市购物满28元以上，服装百货类满58元以上的顾客，均可凭购物购物小票参与“有奖猜射灯谜活动”，凡猜中任一灯谜者，即可到一楼总服务台领取精致礼品一份。 1、元宵节是中国传统节日，传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等，蕴涵着团聚甜美吉利美好的内涵，因此商家的促销可重点围绕跟元宵有关的食品、商品绽开促销。同时借助烟花爆竹、舞师舞龙、大红灯笼高

8、高挂、猜字谜等传统活动来助兴，营造出元宵节喧闹的气氛。 2、春节一过，春节服装即将上市，对于同学来说，新的一学期也将开头，因此元宵节促销还可围绕服装、同学用品等绽开促销。 活动内容： 一、团团聚圆过元宵 美味汤圆大联展 1、开拓汤圆食品专柜，包括各种品牌汤圆：如龙凤汤圆系列、思念汤圆系列、三全凌系列、佑康系列。口味有八宝果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、无糖、.、米酒等。超市购物满88元，即赠送汤圆一袋，或小灯笼一个，价值5元左右。 二、元宵小吃一条街 在大商场和大型超市门口开设小吃一条街，开设十个左右摊位，包括汤圆冰糖葫芦臭豆腐炸香肠羊肉串里脊肉等，现场制作，购物满10

9、0元赠即送价值10元小吃券，满200元送20元，以此类推，多买多送，超市限单张小票。 活动说明： 弘扬中华传统爱情文化，提倡文明新风，营造自由、浪漫的交友氛围，给单身人士供应相互熟悉、沟通的良机，搭建查找人生另一半的平台，让全部需要爱的人在轻松、浪漫、温馨中查找属于自己的美好和爱情。 1、元宵节除了逛街赏灯玩乐外，吃喝也是必不行缺少的，在购物之余，吃上一些香喷喷的小吃对顾客来说必定是一个极大的诱惑。 2、在现场设立一服务处，顾客凭购物小票到服务处领取小吃券，顾客凭小吃券即可到摊位上购买小吃。 3、小吃券不行兑换现金，也不设找兑。 4、小吃制作必需留意卫生，要实行肯定措施避开油烟污染及灰尘影响，

10、同时要预防自然风雨的影响。 5、 小吃摊位设置：除了把一些商家已经有的小吃搬到现场外，还可以邀请一些地方名小吃店到现场制作售卖。 6、 除了用小吃券消费外，顾客也可用现金购买，必需在现场明码标出小吃价格，让顾客一目了然。 三、良辰美景共赏 元宵游园齐乐(惊梦) 开拓一元宵游乐区，搭成葡萄架形式，悬挂各式灯笼，内含各种字谜，无论是否购物，均可参加猜谜，凡猜中即有奖品，奖品为精致小礼物或购物券，价值依据各字谜难易程度确定，奖品可挺直标在灯笼上，一般奖品价值为10元以下。 同时游乐区内可增设套圈、一些民间杂技表演等活动。 套圈：购物满100元即可参与套圈一次，每次十个圈，套中了即可拿走所圈住之物。圈

11、中物品依据价值大小来进行远近距离访问。物品总体价值设置可。 元宵节特色活动策划4 一、活动时间 元宵节 二、活动对象 学校同学以及家长（欢迎校外同学及家长参与） 三、活动地点 学校楼下（是临街道路旁） 四、活动内容 做灯笼、猜灯谜、得嘉奖 五、活动目的 1、让同学们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和欢乐，并通过收集元宵节的资料，培育其收集信息、处理信息的力量。 2、提高同学们的动手实践力量、增加团队凝聚力、激发孩子们的写作热忱。 3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。 六、活动流程 1、前期预备 1、1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼

12、作品评比，各班上交的比例不少于60%，动员同学正月十四参与猜灯谜活动，带一名新生每生嘉奖10元和仕币，前台做好新生登记工作。 1、2各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。 1、3各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝愿元宵节欢乐，动员家长能够和孩子一同来参与猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。 2、人员分工 2、1收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。按难易程度分成四类。（负责人：XX时间节点：XX） 2、2制作“和合训练庆元宵猜灯谜”条幅，制作35块展板（负责人：XX时间节点：XX） 2、3预备铁丝，灯穗等，活动奖

13、品设置（负责人：XX时间节点：XX） 2、4场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位（负责人：XX时间节点：活动开头一个小时） 2、5主持人（负责人：XX） 2、6活动营销（负责人：XX） 新生登记表2张、压岁钱20张或其它优待嘉奖券等。 3、活动期间 3、1全部灯笼分组展现。每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导同学及家长去撕谜面，避开乱撕、多撕。 3、2兑奖台：前台老师负责兑奖，主持人公布兑奖。（四张桌子，奖品150份，和仕币200元） 3、3照相：XX 3、4总协调：XX（负责活动前期全部工作到位） 4、活动总结 各老师书面总结一份并共享。 元宵节特色活动策划5 一、活

14、动目的 (1)传承传统节日，弘扬中华民族传统文化。 元宵节是中华民族的传统节日，是中华民族千年文化传承的载体之一，是每个中国人都应当.的日子。但由于西方文化的传入，人们热衷于西方的文化、节日，过“洋节”成为一种时尚，元宵节此类中华民族的传统节日渐渐被忘却。在这样的形式下，继承传统节日的精华，传承传统节日蕴涵的民族文化是我们每个中国人必需做的事情。而元宵节作为中国传统节日之一，承载了悠久的文化历史，又是农历新年中代表大地回春的节日，具有重要意义。初一三班举办“元宵喜乐会”能够让同学了解传统节日所蕴含的文化习俗以及传承传统节日的重大意义。 (2)丰富同学们的课余活动，展现同学才能。 高中正处于学习

15、压力上升的阶段，但学习生活要兼具学习与课外活动，适当的课外活动能够熬炼同学的动手实践力量，并且在活动中能够挖掘同学潜能，展现自我。举办元宵喜乐会能丰富同学课余生活，既能鼓舞同学发挥所长，又使学习与实践相得益彰。 在校同学(特殊是大、中专在校同学)：接受新奇事物比较快，主要供应5月6日前收寄，5月13日“母亲节”当天投递的“给妈妈的一封信”省内特快专递邮件寄递服务。 (3)丰富同学的学习生活，陶冶情操，增加爱国主义情感。 元宵节富有文化意味，举办元宵喜乐会不仅能够了解元宵节的由来，而且能更深层地领会传统文化的博大精深，丰富学习生活，拓宽学问视野，增加民族骄傲感，进一步增加我们的爱国主义情感。 (

16、4)、活跃班级氛围，拉近同学距离。 同学对生疏环境有肯定的畏缩心理，同学之间照旧相互较为生疏，相处有些拘束，举办元宵喜乐会此类轻松且有意义的活动能够活跃班级氛围，拉近同学之间的距离能够削减同学的孤独感以及对新环境的无所适从，促进同学相互了解沟通，增进同学友情。使同学可以更快融入新集体，进入班级生活。 二、活动时间与地点 (1)时间：20xx年2月19日 (2)地点：文理附中团队活动室。 三、活动对象：xx中学高一(3)班同学 四、主办方：xx中学高一(3)班 五、活动要求： (1)活动参加人员遵守场内秩序。保持竞赛现场清洁，竞赛结束后负责人负责清理场地。 (2)、活动时留意平安，避开意外损害。

17、 六、活动支配与步骤： 1、活动预备： 本次活动共包括四个部分：节日简介、赏花灯、包元宵、许心愿。全班四十人均参加本次活动。 包元宵活动中全班40人共分为四组，每组10人，每人必需参加此项活动，活动前抽签打算所在组数，每组选出一名组长，12月30日前由组长将组员.交至班特长。 活动前十日班长通知班级同学每人做一只花灯。竞赛前一天由负责人戊、丁负责接收。 竞赛当天主持人由甲担当，串词由主持人自行撰写。 活动现场布置由班级组织委员乙总负责，活动前将全部花灯摆放在活动室。 活动所需物品蜡烛、火柴、食材等活动用品由生活委员丙负责支配选购。 活动当天由负责人丁、戊管理活动所需物品。 活动当天负责人己负责

18、维持场内秩序。 2、活动流程 (1)、班级同学提前非常钟到场做好预备。 (2)、16：30分班主任讲话宣布竞赛开头。 (3)、活动依次进行。 (4)、18:30班主任宣布活动结束。 (3)活动步骤 节日简介 活动意义:简洁了解元宵节的风俗文化，唤起同学们关于元宵节的记忆，发自内心的理解元宵节对我们的重要意义，从而重视元宵节的传承。 5月1日5月5日整理收集来的初步报名信息并加以分类。依据报名者的财务等信息等把报名人群分为高中低三个档次的潜在消费人群。有主有次，分门别类，不同批次发送有关相亲大会的同步信息，不断的给其刺激，唤起大家急迫参与大会的心里欲望。 3、活动内容 主持人介绍元宵节由来以及元

19、宵节风俗：赏花灯、舞龙舞狮、打灯谜、划旱船、踩高跷等。并放映铜梁元宵节舞龙视频、(元宵节赏花灯视频)。 之后请班级同学相互介绍家乡的元宵节的风俗习惯,结合自身状况共享过元宵节的感受。 材料预备：铜梁元宵节舞龙视频，(时长8分钟)。元宵节赏花灯视频时长3分钟。 花灯缘 活动意义：切身感受元宵节气氛，理解元宵节风俗，从而对元宵节的文化内涵有深化的思索。 活动内容：观赏班级同学所做的花灯，同学们在活动现场选择灯谜，可以若是心中有了答案，则可将该灯谜谜面撕下，并将该谜面送至服务处，将正确答案写下交给工作人员甲，若经工作人员乙核对，该答案正确，将获赠签字笔一支并由工作人员丙进行登记。若想连续挑战，可连续

20、猜谜，若连续答对五道灯谜，则将获赠小花灯一盏。 材料预备：灯谜120个，签字笔70只，花灯20盏。 活动意义 元宵意为着团团聚圆，吃元宵是元宵节的习俗。让同学们亲自制作元宵，不仅提高同学的动手力量，更是让同学们感受到传统节日的氛围以及过节的感受，自心底认同和传承元宵节。 活动过程：每组一袋元宵粉以及一袋元宵馅进行元宵制作，各小组组长支配本组分工，每位成员要有工作。用法面前材料和工具烹饪好汤圆，并出锅用碗装好。 【材料预备】：糯米粉4袋，元宵馅4袋，电锅4只，一次性勺子、碗4袋，盆子4个，筷子若干双。 许愿灯 综合考虑，本次晚会采纳大阵营对抗方案比较适合，方案可操作性好，选手可以不局限于3口之家

21、，简单找;场面热闹。而且奖品选择弹性很大，其缺点可以克服。 活动意义 传奇唐太宗李世民鼓舞读书，民间都把小孩送上学。入学的第一个节目叫“开灯”，就是把事先做好的花灯带到学校去，请一位博学的老先生点起来，象征前途完明。同时点灯意味着新年生活平安，将祈愿传达，带给人无限的盼望和完明。同学们点灯意在祈祷平安，同时在新一年的学习中能够有新的收获，新的盼望，意为前途一片完明。 活动内容：背景音乐播放祈祷，每位同学取下自己所做的花灯放在桌上，全部围城一个大圈，将花灯点燃，并许愿。之后同学之间相互表达对彼此的祝福。此后主持人现场发给同学们代表祝愿的千纸鹤，祝福其愿望成真，学业有成。 材料预备：蜡烛40只，火

22、柴10盒。花灯40只。 七、其他留意事项 (1)、活动结束后，每组煮好汤圆分给该组人员享用。 (2)、活动中留意用电平安，同时防止被烫伤危急。 (3)、活动前在活动室铺上薄膜防止水弄湿地板。 (4)、活动留意关注校内通知，若遇断电、断水等突发性大事，活动推迟至一周后。 (5)、活动中留意掌握场内秩序，尤其是花灯缘这一环节。 (6)活动后完准时整理场地。 八、经费预算(元) 给运动员呼喊助威，给班级增加人气，增加运动会的气息，这是我们中四班每位幼儿的事情噢!请宝宝们快快报名啦···名额(20)有限噢!(挺直回复本日志，也可以到老师处登记报名) 签字笔：70*0.9=

23、63 小花灯：20*2=40 糯米粉：4*5=20 元宵馅：4*4=16 蜡烛：40*0.3=12 火柴：10*0.5=5 共计：168 元宵节特色活动策划6 为让员工度过一个温馨、欢快的元宵佳节，经我们房地产公司工会讨论打算，特组织“闹元宵，猜灯谜”文化活动，拟订活动方案如下： 一、活动主题 “闹元宵，猜灯谜” 二、活动时间 20××年2月×日晚7：00整 三、活动地点 公司餐厅 四、活动预备 1、前期工作：由工会负责收集整理活动期间的各种灯谜及道具、活动背景制作、宣扬海报、购买奖品、水果、干果、饮料等。 2、场地布置：2月×日上午，由工会牵头，行政部

24、、机动能源部帮助进行会场布置，悬挂预备元宵节灯谜(详细在餐厅四周拉上铁丝，悬挂灯谜)。 3、活动期间：由公司行政部负责音响设备的调试及播放节日音乐，渲染气氛;工会负责瓜子、花生、水果、饮料的装盘及摆放工作;公司团委帮助维持活动期间的秩序。 4、各分会支配专人帮助工会负责组织猜谜活动的.前期宣扬，包括人员通知，活动期间的奖品发放等工作。 5、活动结束：由各分会.支配人员帮助清扫场地，整理、归还物品及道具等。 五、活动环节设置 第一环节：“你来比划，我来猜”。由每桌推举2名选手参加此环节的嬉戏(1个负责比划，1个负责竞猜)。 嬉戏规章：负责比划的选手可以用语言和肢体动作来向猜词者传达信息，但不得说

25、出词中的任何一个字，不得同音/谐音，否则算犯规，此题作废。猜不出可叫“过”!则换下一题，以在限定的时间内猜出最多的词汇为最终成功方。分数相同的组可加赛一次。 主持人负责此环节的规章介绍，流程掌控，气氛渲染、提示工作人员奖品发放等。 其次环节：“猜灯谜”。由现场全部人员参加。 嬉戏规章： 1、猜谜者每猜一个灯谜，必需先到指定兑奖处核对谜底，确认正确无误后，由巡察人员取下谜面交兑奖处，由工作人员进行登记后，方可领取奖品;猜错者不领取奖品，谜面连续保留用法。(谜面由巡察人员负责揭取，严禁猜谜者撕扯、或私自取下谜面) 2、猜对一条谜语兑换一份奖品。 3、谜语共计400条，其中： 第001-100条灯谜

26、到一号兑奖桌核对答案;第101-200条灯谜到二号兑奖桌核对答案;第201-300条灯谜到三号兑奖桌核对答案;第301-400条灯谜到四号兑奖桌核对答案。 4、奖项设置： 共设置奖品400份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。 一至四号兑奖桌(点)工作人员由各分会委派，每桌(点)工作人员为3人，其中：谜底核对1人、谜面巡察1人，奖品登记1人。 抽奖环节：由现场全部人参加。 嬉戏规章：每位进场人员均在工作人员的引领下取得号码牌1张，在第一环节进行中，可由主持人(或邀请公司领导层)负责现场抽奖，被抽到的号码可获得小礼品一份。 奖项设置：奖品10份。 六、活动留意事项 1、“比划猜”环节

27、现场在座人员不得提示，否则扣取犯规人员所在桌的分数1分。 2、“抽奖环节”只在第一环节中穿插，用于调整气氛。 3、猜谜要有秩序，兑奖按先后挨次排队，不得大声喧哗，不得利用手机或其他电子设备搜寻答案，一经发觉，按无效论处，不发奖品。 4、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处向工作人员报告谜面题号及答案，回答正确由巡察人员取下相应谜面，回答错误则保留谜面连续用法，严禁私自将谜面取下。 七、活动道具 1、制作灯谜用彩纸、铁丝。 2、舞台背景、海报。 3、水果、瓜子花生、饮料。 4、抽奖箱、抽奖号。 5、投影仪及笔记本电脑。 6、音箱设备。 7、小礼品410份。 八、活动费用预算 1、猜谜

28、用彩纸：75元。 2、背景制作、宣扬海报：400元。 3、水果、瓜子花生、饮料：1500元。 4、礼品410份(含抽奖环节10份奖品)20元/份×410份=8200元。 费用合计：约1万元。 元宵节特色活动策划7 一、活动时间：20xx年x月x日上午9：00 二、活动地点：多功能厅 三、活动参与成员：四班、五班、六班、九班全体师生 四、活动目的：让幼儿感受欢乐的元宵氛围 培育幼儿的动手力量（学校同学会活动方案）和思维力量 让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历 五、活动预备：红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子 六、活动流程： 1、9：00主持人出场，引导幼儿知道今日是元

29、宵节，知道今日的日期，引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。 2、9：059：20给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的风俗习惯。 3、9：209：25引导出今日我们要做的事情做元宵。 4、9：259：35幼儿做元宵前的预备洗手、预备所需物品、向幼儿提要求，留意卫生，留意精致，留意平安，留意团结合作。 5、9：359：50师生共同动手做元宵。 6、9：509：55送去厨房煮元宵。 7、9：5510：00向幼儿宣布下环节活动制作灯笼和猜灯谜。 8、10：0010：15猜谜语。 9、10：1510：40制作灯笼，老师做示范，预备材料。 10、师生共同完成灯笼制作。 11、10：40吃元宵。 元宵节特色活动

30、策划8 一、活动背景 元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使美琪的孩子们对元宵节的传统文化和传统民俗习惯有一个基本的了解，我们通过包汤圆、画灯笼、猜灯谜等一系列活动为载体，充分地让孩子们感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和快乐。 二、活动主题 快乐元宵节 三、活动目的 1.尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。 2.通过各项活动营造节日喜庆氛围，让孩子大胆地想象与制造。 3.加强孩子动脑、动手力量，达到孩

31、子能通过不同的形式表达自己的感受与理解的训练意义。 四、活动时间 20××年元宵节 五、活动地点 略 六、参加人员 略 七、活动流程 1.主持人开场致辞。(3分钟) 2.故事讲解并描述：元宵节的由来(老师提前预备故事生动的讲解并描述)。(5分钟) 3.快乐元宵一起包汤圆。(20分钟) 规章：老师将提前预备好的面粉、水、糖心分发给同学和家长，一起动手包汤圆(并在其中三个中藏入小枚硬币，作为最终的幸运奖嘉奖)，最终将汤圆入锅。 4.快乐元宵书写心愿卡片。(20分钟) 规章：老师给同学发放预备好的卡纸，画笔，打孔器等活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，让孩子和家长一起书写心

32、愿卡片，最终裁好并打孔穿线，交于老师保管。 5.快乐元宵提灯笼嬉戏。(30分钟) 规章：本轮为亲子嬉戏环节，家长在规定时间内，用提灯杆在指定路途来回运输灯笼(可用旺仔易拉罐代替)，选择12组家长和孩子参与，嬉戏分三轮，每轮4组规定时间内孩子筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。 6.快乐元宵猜灯谜。(30分钟) 规章：老师将家庭分组，每6组家庭围城一圈，每组分发5-10道谜题，答对题数最多组获胜，获胜组可以扎“幸运气球”赢取礼品。(灯谜及谜题见附件一) 协作音乐：欢快节庆音乐 7.快乐元宵和我一起吃元宵。(20分钟) 规章：后勤人员提前做好的元宵和大家共享，汤圆中有三枚小硬币，吃到含有硬币的孩子(家长

33、)则为本次活动的幸运奖获得者，并赠送奖品。 协作音乐：卖汤圆 八、物料预备 面粉、糖心、小枚硬币、矿泉水、奖品(猴子玩偶)、卡纸、彩色画笔、剪刀，打孔器，丝带、提灯杆、红灯笼、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、活动背景、连接ppt、电饭煲、碗、勺子。 九、人员分工 1名主持人 6名老师提前一小时到会场做布置 10名老师负责活动时各班级同学秩序和纪律 1名老师负责音乐和现场PPT播放 4名老师负责物料选购，现场物料发放和收集 5名老师负责汤圆的烹煮和发放 十、留意事项 1.现场纪律秩序掌握。 2.活动过程中排解平安隐患，避开孩子在活动中受伤。 十一、费用预算 活动物料尽

34、量用法学校原有资源，适当购置相关物品，活动预算掌握在300元左右。 元宵节特色活动策划9 一、活动主题 美好×××·春暖新社区 二、举办单位 主办单位：××街道××社区 三、活动保障 (一)组织保障 为了使社区元宵节活动健康、有序地开展，特成立活动领导小组，由×任组长、×任副组长、成员为××。 (二)经费保障 1、社区文体工作年度经费支出; 2、街道补助; 3、共建单位赞助 四、活动设置 各小区悬挂灯笼，横幅，营造深厚的元宵节节日气氛。 (一)元宵灯笼展 居民亲自制作灯笼，活

35、动当天拿到社区参展。 (二)做汤圆、品汤圆 社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆 (三)游园活动 1、团结就是力气(拔河竞赛)：以居民组为单位，每组出6个代表(3男3女)进行拔河竞赛。奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、参加奖。 2、声声报福(踩气球)：工作人员事先在气球内放好“祝愿券”或“有奖券”，每人可踩2个气球，踩到“有奖券”即可得到纪念品。 3、团团聚圆(快乐夹元宵)：盆里放20个乒乓球，嬉戏者各自从盆里夹乒乓球，在20秒内夹满10个以上者成功。成功者可得到精致奖品，其余得纪念品。 4、金球辘辘(吹球入碗)：在桌面上并排放置两个碗，在其中一个碗中放2个乒乓球，在规定的时

36、间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即胜利。胜利者可得精致奖品，其余得纪念品。 五、活动地点和时间 1、时间：×月××日(正月十四)下午13：00 2、地点：社区××广场 六、报名方式 1、居民小组特长报名 2、致电报名：××× 元宵节特色活动策划10 一、活动主题：元宵花灯喜乐会 二、活动时间：3月5日 三、活动目标： 1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的爱好。 2.观赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的形状、颜色、图案等特点。 3.通过制作花灯，熬炼幼儿的手工制作力量，同时让幼儿了解废物再利用的

37、意义。 4.知道元宵节的由来。 5.与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。 6.通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿.，扩大幼儿园招生宣扬。 四、活动地点：可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。 五、活动人员：全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。 六、活动形式：场地分为学问区、制作花灯区、制作元宵区、欣赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。 七、活动前沿 一)前期预备： 1.给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参与活动。 2.幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。 3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。 4.活动需要预备的背板。 5.制作

38、条幅：××幼儿园元宵喜乐会。 6.预备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可依据状况，预备12棵)，许愿卡片。 7.制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。 8.做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅36种、盆35个、笊篱(×haoli)35个、一次性餐盒、一次性手套)。 9.提前预备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。 10.班级进行美术活动花灯：小班以花灯(老师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的观赏区进行展现。 11.班级内提前

39、向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展现。 12.老师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简洁的灯谜，制作有灯谜的花灯。 13.制作以“元宵节的由来”为内容的展板。 14.提前制作各区标牌和区域规章提示板。 15.选定一位老师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。 16.由幼儿园后勤人员(35名)，组成平安小组。 17.预备活动中发放的小奖品，各区(休息区除外)预备小印章。 18.预备音响设备，预备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。 元宵节特色活动策划11 一、活动主题：“社区共建话科普，居民亲情闹元

40、宵” 二、活动内容： (一)、包汤圆·送温馨 组织社区居民和共建单位开展包汤圆·送温馨活动，意在爱心传递。汤圆包好后，将煮熟的汤圆分袋装好，由共建单位和社区干部带领科普志愿者及青少年送到社区孤寡老人家中。 1、活动时间：2月19日(农历正月十五) 2、活动地点：桂苑社区科普学校内 3、活动预备(桂苑社区负责)： 活动场地的桌椅摆放整齐。 活动场地背景(投影仪播放)： 社区共建话科普，居民亲情闹元宵 主办：嘉兴市科学技术协会 承办：南湖区南湖街道桂苑社区 预备好包汤圆的米粉和馅等必备工具，多少视状况而定。 收集好活动开展时要播放的节日音乐，渲染气氛。 4、人员支配：社区负责参

41、与活动人员的通知，支配好送汤圆的孤寡老人家庭。 (二)、猜灯谜·学科普 围绕文学、历史、自然等科学学问共出灯谜200条，供现场居民解答，让居民在愉悦的氛围中学到科普学问。 1、活动时间：2月23日(农历正月十四)下午1：30 2、活动地点：桂苑社区文化消遣广场 3、活动预备： 制作好各类灯谜和科普展板，预备嘉奖社区居民的小礼品。(共建单位负责) 预备好200条谜语的铁丝线，在广场周边拉好，高度以平安、人能摘取为宜。摆放好科普展板。(桂苑社区负责) 4、人员支配：共建单位和社区的工作人员共同负责灯谜谜底的核对、奖品发放及宣扬拍摄等;社区保卫科负责维持活动期间的秩序。 5、猜灯谜活动规章

42、(共建单位负责制作)： 谜面共200条。 必需现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，其次次视为无效，不得将猜中的谜面撕下带走。 谜面上有标记×，则说明是已经猜过的。 每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后，只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。谜底确认无误后，即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。 猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。 兑奖要有秩序，不要相互拥挤。 元宵节特色活动策划12 一、活动主题：良辰美景共赏，佳节游园齐乐 二、活动目标： 1.知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等); 2.

43、知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。 3.主动参与猜谜活动，体验猜想和推想的欢乐。 三、活动预备： (一)物品预备： 自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣扬页等等。 (二)人员支配：1、询问接待： 2、灯笼展现：曹老师(家长可以为喜爱的灯笼贴贴画、预备售带、贴画或便利贴) 3、中班教室展现元宵节动画片(董老师、邵老师) 4、催场： 5、吃元宵碗、勺子(秦老师、李老师、曹老师) 6、音乐播放(××)照相(刘老师) 7、元宵节故事讲解并描述： 8、米奇扮演： 9、场外布置：全体

44、老师 四、活动流程： 1、主持人致开场词 2、故事讲解并描述：元宵节的由来(老师提前预备故事生动的讲解并描述) 3、唱唱跳跳米奇和我闹元宵(米奇和老师领小伴侣跳舞庆祝) 4、亲子嬉戏：看你笑不笑 规章：“米奇”和“快乐老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开头后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最终的家庭为获胜家庭，发放礼物。 5、快乐元宵蒙眼画灯笼 规章：老师给参赛家庭展现一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。 6、快乐元宵提灯笼嬉戏 规章：爸爸妈妈在规定时间内，用提

45、灯杆在指定路途来回运输灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。 7、快乐元宵猜灯谜 规章：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。 8、快乐元宵和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家共享) 元宵节特色活动策划13 一、活动目的： 20××年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让同学了解多姿多彩的传统民族节日，将组织同学进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造快乐祥和、健康向上的节日氛围。 二、活动时间： 20××年2月19日午会、班会时间 三、活动内容和详细支配： 1、午会课时间

46、：依据德育室大队部供应的元宵幻灯片宣扬学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些好玩的传奇。 2、班会课活动内容支配： 一班级 主题：参观学校各处活动地点 在班主任的带领下，参观同学和家长的自制元宵灯，观看高班级同学的一些活动。 活动要求： 1、各班有序地进行观看活动 2、观看完后，回教室学闹元宵童谣 正月十五闹元宵，庆祝锣鼓用劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂， 爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。 二班级 主题：运动元宵乐乐乐 活动要求： 1、活动地点：操场(雨天改在体操房) 2、负责人： 3、活动规章：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。(各班20位同学,十男十女) 活动预备：四个篮球、学说口号(传传传、乐乐乐，元