五年级科学《大脑》

1、1、大脑的质量、形状、大小、颜色、大脑的质量、形状、大小、颜色 和软硬是怎么样的？和软硬是怎么样的？2、我们的大脑有哪些功能？、我们的大脑有哪些功能？3、左脑和右脑的功能有什么差别？、左脑和右脑的功能有什么差别？4、怎样保护好自己的大脑？、怎样保护好自己的大脑？ 质量约：质量约：大小：大小：形状：形状：颜色：颜色：软硬：软硬：大脑的模样大脑的模样 大脑分左脑和右脑两个半球，有许多大脑分左脑和右脑两个半球，有许多凹陷的沟和隆起的回。凹陷的沟和隆起的回。大脑的态形和结构：大脑的态形和结构：右右脑脑左左脑脑沟沟回回为什么会有为什么会有这么多的沟这么多的沟和回呢？为和回呢？为什么不是一什么不是一个平面

2、呢？个平面呢？回回沟沟增加大脑皮层的表面积增加大脑皮层的表面积情绪情绪思维思维绘画绘画创造创造语言语言记忆记忆人体的人体的“司令部司令部”推理推理运动运动嗅觉嗅觉语言语言运动运动皮肤感觉皮肤感觉听觉听觉视觉视觉大脑不同部位的功能大脑不同部位的功能音乐音乐左脑和右脑的功能有什么差别？左脑和右脑的功能有什么差别？左左脑脑右右脑脑大脑对人体的管理大脑对人体的管理 大脑对人体的管理，是一种交叉大脑对人体的管理，是一种交叉的关系。左脑支配右侧身体的运动，的关系。左脑支配右侧身体的运动，右脑控制左侧身体的运动。左脑偏重右脑控制左侧身体的运动。左脑偏重于管理语言等功能，右脑偏重于管理于管理语言等功能，右脑偏

3、重于管理空间概念等功能。空间概念等功能。反应速度游戏反应速度游戏规则一规则一：老师喊右脑，举左手，喊左：老师喊右脑，举左手，喊左 脑，举右手。脑，举右手。规则二规则二：喊左手，用左手摸右脑，喊右：喊左手，用左手摸右脑，喊右 手，用右手摸左脑。手，用右手摸左脑。挑战大脑记忆力！挑战大脑记忆力！要求：观察下面这些图形要求：观察下面这些图形10秒后，秒后， 说出说出 哪两个图形交换了位置。哪两个图形交换了位置。看谁的记忆力最好！看谁的记忆力最好！挑战大脑记忆力！挑战大脑记忆力！看谁的记忆力最好！看谁的记忆力最好！如何保护好自己的大脑？如何保护好自己的大脑？1、要有充足的睡眠。、要有充足的睡眠。2、进

4、行适当的体育锻炼。、进行适当的体育锻炼。3、全面均衡营养。、全面均衡营养。4、保持乐观的情绪。、保持乐观的情绪。5、不要吸烟、不要吸烟 、 喝酒。喝酒。 6 6、工作、运动时，要保护好大脑不受伤。、工作、运动时，要保护好大脑不受伤。做一做做一做1、大脑像（、大脑像（ ），分（），分（ ）和）和（ ），表面有凹陷的（），表面有凹陷的（ ）和隆起）和隆起的（的（ ），是人体的（），是人体的（“ ”）。）。2、大脑能管理人的（、大脑能管理人的（ ）、（）、（ ）、）、（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）（）（ ）等活动。等活动。3、大脑管理身体是一种（、大脑管理身体是一种（ ）的关系，）的关系，左脑支配（左脑支配（ ）身体的运动，右脑控制）身体的运动，右脑控制（ ）身体的运动。）身体的运动。核桃仁核桃仁左脑左脑右脑右脑沟沟回回说话说话 记忆记忆情绪情绪推理推理运动运动创造创造交叉交叉右侧右侧左侧左侧司令部司令部拓展练习：拓展练习：1、某病人