关于学校教学教学总结九篇

1、关于学校教学教学总结九篇学校教学教学总结 篇1 一、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用 上学期，领导班子进行了调整，作为一名新担当的我来说，由于本人阅历欠缺，所以一时摸不着头绪，但是通过学习，我们主动提高了各领导人物的业务管理水平，我们还常常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的阅历和有效的管理方法。我们常常带着问题学习现代训练理论，学习学校管理，学习外校先进办学阅历和管理阅历，不断提高理论水平和管理力量。 这学期以来，我们领导班子团结全都。上学期初，领导深化分析学校的教学状况，制订出各项工作方案，规章制度做到有章可循，心中有数。教务处能指导老师制订出切合本班实际的班务方案，行之有效的

2、班级工作方案，并热心关心、指导年轻老师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在学校领导班子成员的挺直指导下，全校老师业务力量及教学热心有所提高，教学风气等方面也受到上级和周边村民群众的确定和好评。我校领导班子有剧烈的事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，由于老师少，任务大，所以领导班子常常深化课堂听课，了解教学动态，把握了教学第一手材料，为课堂教学做好了依据，在领导的带动下，老师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题，相互发表看法，沟通困惑，共同提高了教研组的凝聚力和研讨力量。 二、重视队伍建设，培育优秀师资 师资力气的雄厚与薄弱，挺直影响学校的

3、教学水平。一年来，我校注意对老师队伍的建设。首先加强了对老师职业道德修养的监督，开展老师政治业务学习，连续深化师德培育。在老师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别老师性格开朗，加上一心想向外调，对教学没爱好。因此一年来经过学校领导的深化谈心了解，个别进行了思想训练，从而使个别老师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。我们还鼓舞老师自学，为老师供应各种学习机会，使青年老师快速成为教学骨干和学科带头人。 在老师管理上，学校把老师的管理制度落到实处，坚持考勤制度，出勤与绩效工资挺直挂钩，杜绝了以前班级缺人及老师上班时间外出消遣休闲、谈笑逗留等不良现象。此项制度的实施使学

4、校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。 三、加强德育工作，建设文明校风 德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，特地制订了学校德育工作方案，并开展一系列活动进行德育训练。 1、通过校会、主题班、队活动开展各种训练： 2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱训练。 3、充分利用纪念日对同学进行思想政治训练; 4、优秀班级评比制度中把同学德育作为评比的一项内容; 5、要求老师仔细上好品德.课，强调老师应细致耐烦做好后进生、顽皮生的转化工作。 6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题训练、慰问活动，切实进行德育训练。 四、狠抓训练教学。 教学工作是学校的中

5、心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培育同学学习爱好。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。 1、主动开展了教研活动。全体老师参加听课和研讨沟通，并就教学中的问题探讨出解决方法，真正起到了教研的作用。 2、教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作： (1)、严格按新课程设置方案，开齐、上足，教好每一门课程，不随便增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成果上交教务处; (2)、做好学籍管理工作; (3)、进一步规范和强化教学常

6、规检查工作。本学年，教务处每月底进行一次教学常规检查。不同班级，不同科目有不同要求，每次检查前教育处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教务处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改看法，真正做到服务于广阔师生; (4)、以“同学”为中心点，规范学习行为着力抓好同学的“规范”训练。从同学的基础文明行为，养成训练的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓同学早读及自习、班主任跟文明班级的评比，效果特别好; (5)、我们在九月初为了使特岗老师尽快的投入到工作当中，准时的把我校老师带到四大队学校进行优秀课的听课和观摩课活动，并且

7、鼓舞特岗老师大胆上好翻版课，早日置身于训练氛围; (6)、九月二十日左右，我们为了将新的课程理念带进课堂，所以特殊邀请买跃燕老师到我校为我们的老师上样板课，让我校的老师主动学习先学后教、当堂训练的授课形式。 五、加强家访和平安管理工作 为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的训练步调，统一学校与家庭训练对同学的要求，共同做好同学的训练工作，促进同学德智体美全面进展;为加强学校管理，增加师生的平安意识，确保同学的人身平安，我们加强了家访和平安管理工作。 1、准时召开家长会，就同学要留意的学习、平安等，要求家长管理训练孩子，加强了学校与家庭、.的联系，增加了学校的训练亲合力。 2、做好家访工

8、作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必需全面家访一次。我校采纳了走访、电话访的方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发觉同学学习成果有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学心情等状况的，准时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。 3、加强对同学的平安管理工作。平安训练，迫不及待。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对同学进行训练，结合.平安事故和当地的平安大事，训练同学以防范为主，做到平安第一，构建平安无事故的和谐校内。 六、坚持财务制度： 学校严格根据三局文件标准规范收费，严格执行义务训练学校财务管理制度。 学校坚持财经纪律，勤俭节省

9、，努力改善同学的学习环境、老师的生活条件及待遇，保证老师安心工作。 学校广辟门路，主动争款消退平安隐患，改善办学条件。 4.学校开展平安宣扬训练活动，创建平安和谐校内。 七、存在问题： 回顾一年来，我校本着“以人为本”的训练思想，扎实开展训练教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了老师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的： 第一，同学校外学习环境差，学习主动性不高，家长对子女管理不够位; 其次，老师队伍中，个别老师思想不到位，教学热忱不高; 第三，学校领导管理力量有待更加提高; 回首过去，成果有所提高，面对将来，倍感压力很大，在本学期接近尾声的时候，得到各级领导以及总校的支持与关

10、爱，又为我们教学点新建了教室，办公室等，这一举措更加加大了我校教室的工作主动性和热忱，所以我们坚信，在各级领导以及总校的正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为教学点的训练工作努力谱写训练新篇! 学校教学教学总结 篇2 一、加强领导，职责明确 为了使广阔家长熟悉和重视家庭训练的进展的重要性，在各级领导的关怀和支持下，学校成立了家长学校，确立好家长委员会。学校创办家长学校，坚持从家庭和学校实际动身，实行各种措施办好家长学校，并指导家庭训练，使家庭训练与学校训练相互促进、相互协调，形成合力齐抓训练，更好地促进同

11、学素养的全面进展和家长素养的提高。 家长学校领导及部分家长通过协商，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作方案和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、有方案、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺当进行。 二、建立完善各项规章制度 健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺当地开展起来。如“校长职责”、“主任职责”、“老师职责”、“家长职责”、“老师家访制度”、“家长

12、考勤制度”“开放日制度”、“校长接待日制度”等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有方案、有目的地进行，削减了随便性和盲目性。 学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进行记录，定期对家长学校工作进行总结。 三、规范家长学校的管理 1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课达到“四定”，即定方案、定课时、定时间、定人员，细心选拔一支由学校领导、部分优秀老师、法制副校长、公安司法人员、部队官兵、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。 2、完善家长学校校务机构设置。家长学校校务委员会每学年调整一次，全面负责家长学校组织领导工作。依据同学教学班实际状

13、况设立了六个班级二十五个家长学习班，由现任的校长、副校长、教育主任、班主任担当家长学校的行政管理、教学管理和班务管理。家长学校还设有家长委员会，家长委员会是沟通学校训练与家庭训练的桥梁、纽带，各委员要参加学校管理的信息反馈工作和担当监督学校工作的责任，每季度向学校上交一次提案，反映家长的要求及建议，学校定期讨论，落实提案，准时反馈。 3、学校还每月召开一次校务委员会会议。讨论学校的训练教学工作和家长工作；创立讨论课题，讨论新时期学校家教工作的重点、难点问题，确立讨论方案，实施过程，促进学校家教工作，推动了学校的各项工作。 四、拓宽家长学校学习活动途径 1、定期开展讲座。为更好推动家长学校工作的

14、全面开展，有方案地组织家参与家长学校的学习，提高家长对子女的管理和训练的素养，确保家庭训练与学校训练有机地结合起来，并向家长宣扬家教学问，沟通阅历，使家庭训练与学校训练双基并轨地进展。学校针对同学状况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，家长学校以宣扬党的训练方针政策，学习各类训练法规（如：义务训练法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等），学习先进的家庭训练理论，沟通良好的育人方法为主要教学内容。家长学校实行文献学习、专家讲座、参观访问、听课、评课、参加活动、参加教改、阅历沟通、新书介绍、电视论谈、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。教学模式以面授为主，自学为辅，结合专题争论

15、，提高熟悉，达到同步训练。 2、完善素养训练活动开放日。为拓宽家长学校的学习和活动途径，让家长从多方面了解学校工作，学校建立了每双周一次的校长接待日，坚持了每学期一次的家长开放日，让家长走进校内、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解学校训练教学管理的过程中形成训练共识、管理共识，达到学校工作与家庭训练的良好沟通。为结合当前学校的素养训练工作，本学期进行了一次家长开放日，邀请部分家长代表到校检查和监督，使家长了解开展素养训练的新动向和对素养训练的见解，让家长参加学校管理、参加教学，增加学校与家庭之间的联系。 3、主动开展家访活动。为协作学校的教学工作，督促老师做好家访工作，每学期至少要进行一次统

16、一家访，并做好家访登记表。通过家访可以了解同学的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭训练环境的改善。 4、开展教子有方阅历沟通会。学校于7月份举办了阅历沟通会，对家教中出现的问题进行争论，向同学家长讲解先进的家教理念，受到了家长们的全都好评，使家长、同学、学校受益。学校在老师节期间对部分优秀家进步行了表彰，调动了家长们的主动性。 总之，一学期来，通过家长学校的健康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的训练活动予以协作，使一些素养水平较低的家长有了较大的进步，家长素养有了明显的提高，同学的道德素养和文化素养明显提高，促进了学校的教学工作的进展

17、。今后，我校将仔细总结阅历，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不断努力。 学校教学教学总结 篇3 随着.的进展，对孩子的素养要求越来越高，与此同时，由于独生子女特别的生活环境，对独生子女的训练在实践中又存在着许多问题，困难虽然存在，但我们训练工决不能够放弃对他们的训练，而是要考虑，如何用合理的、科学的方法进行训练。 我们不得不承认，独生子女在生活中存在着很多问题，诸如好胜、自私、独立性小、依靠性大、宽容度小。这样，在生活中遇到新的冲突后，就很难单独处理，而往往发生什么意外，不仅对孩子本身造成影响，而且还会对以后的训练留下后遗症，因此，我们要针对详细状况，做详细分析，关心孩子克服个性弱点。 如我们

18、住读班孩子，经济条件好，因此孩子们热忱大方，肯关心别人，特殊是经济上的支助。但他们有一个较为突出的缺点，那就是特殊"小气"，平常只要稍多说了一点关于他们弱点的话，那就可能导致他暴跳如雷，甚至做出不行思议的举动。记得那是刚入学不久，孩子们正在外面玩耍，其中一个孩子依据另一个孩子的长相特点，编了一句顺口溜来唱，那个孩子听完后，马上扑过去，要与编顺口溜的孩子舍命似的，又哭又闹，整个人气得上气不接下气，非要那个孩子立马赔礼，否则誓不罢休。我极力劝告他们，暂平静了风波。为此，我也看到了这些孩子致命弱点，假如这种心态不加以训练引导，进展下去，将成为一个病，严峻影响孩子今后的个性进展，所

19、以，我常常利用朝读、队会，组织住读班读报，并常常以他们所崇拜的球星、歌星、名人轶事训练他们，由于孩子们读书多了，精神食粮丰富了，因此脾气就好一些。 另外，我还留意孩子们的心理健康，有意识组织一帮一活动，让这部分孩子心中存在一种竞争的差距，一种崇拜的心理，以达到训练目的。通过几年潜移默化的训练，谆谆教导的自导，孩子们逐步克服了特殊小气的心态，现在他们之间随便开开玩笑，孩子们不在意了，这是一种进步。虽然孩子们身上还有诸多缺点，要我们正确的去引导，不忽视他们的随习，就可以关心他们克服个性弱点，走向个性的完善，做一个真正的强者。 学校教学教学总结 篇4 本学期我校在校领导的关怀和支持下，通过本校全体老

20、师的共同努力，较好地完成了各项工作任务，有力地协作了我校的训练教学工作，现将有关状况总结如下： 一、体育工作： 1仔细实施好训练部、国家体育总局联合颁发的同学体质健康标准，实行学校体育工作条例，以条例为依据开展好学校体育工作。严格根据国家课程标准，开齐开足体育课程并根据教学大纲要求授课。其中，1-2班级每周4课时，3-6班级每周3课时。79班级每周三节，全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一支配20分钟的大课间体育熬炼活动，仔细组织同学做好两操。 2、为了保证同学每天至少一小时体育熬炼时间（含体育课），除了课程设置以外，我校还支配了每班各类体育课外活动，没有体育课的当天，学校支配了下午第三节

21、课后为班级体育活动课，并由班主任亲自参加到同学的体育熬炼中去。 3、做好田径队员的选拔工作，仔细做好田径队的训练工作。按训练方案仔细训练。 二、卫生工作： 1、搞好方案免疫及传染病的预防工作。本学期，为19班级同学按方案免疫程序进行预防接种麻疹、风疹等疫苗，发觉有流行性腮腺炎、水痘病例、手足口病病例，准时实行措施掌握流行。 2、仔细做好晨午检工作。每天早上同学上学时，老师逐一对入学的同学进行晨检，认真检查每位孩子的手、口腔等部位，如发觉可疑患儿严格执行上级部门的有关规定，准时劝其到医院就诊，如诊断不是手足口病，须持医院诊断证明书方可入学。中午各班老师再进行一次午检，主要检查同学的脚心、臀等部位

22、，发觉疑似症状准时实行相应措施。 3、仔细做好消毒工作。学校进行定期全面大扫除，并进行全校消毒。特殊是每天用稀释的消毒剂拖擦走廊、楼梯地面、楼梯扶手、厕所等，每个班级特地配备了浸泡拖把的专用桶和消毒喷壶器，每天定时对班级课桌椅、地面等进行 消毒。通过努力，很好地掌握了传染病的流行。 4、做好正确宣扬和讲解工作。我校将利用学校的宣扬栏准时精准地向老师、家长宣扬和讲解防疫部门的卫生常识，提高老师及同学的卫生预防意识和力量。同时，我们还告发家长书，提示家长近期不要带同学去公共场所，避开传染，让家长了解手足口病的症状及预防措施，做到家校同步。 5、主动开展爱国卫生活动。多次组织灭鼠、灭蟑、灭蚊蝇，毁灭

23、蚊蝇孳生地的活动，美化绿化清洁校内环境。 三、艺术工作： 1、我校把每周三下午的课外活动时间定为爱好小组活动的时间，分派老师指导负责同学的活动，并做好活动的记录，使同学在活动中不断积累学问，力量渐渐得到提高。 2、民乐队训练正常开展活动，提高班、竹笛班同学的演奏技能在原来的基础上，有了很大的提高。 3、为丰富校内文化生活、增加美感体验、培育观赏美和制造美的力量，我校其次届校内艺术节于11月5日拉开序幕，共开展了书法、儿童画、刻纸、折纸、自办小报等项目的竞赛和展现活动，并于11月5日下午以一台丰富多彩的文娱演出圆满地落下了帷幕。在这些活动中，同学不仅提高了艺术修养，更在合作和共处中得到了多方面的

24、提高。 4、本学期，依据学科特点，突出学科特色，我们初步启动了“三百工程”中的两项：观赏百幅名画、观赏百首名曲的校本课程。依据百幅名画观赏名目，每个班级同学本学期在学校多功能厅观赏五幅名画。黄传贵、程娟两位老师分工合作，把收集的有关名画的资料制成ppt的形式呈现在同学的眼前。两位老师细心制作，细致讲解；全体同学认真倾听，尽情欣赏。观赏百首名曲则有音乐任课老师依据观赏名目表，依据教学进度，结合教材特点，随课引导同学进行观赏。老师们引领同学在艺术的殿堂里尽情地游览，在高雅文化的熏陶中体验美的真谛，提升审美品位。 学校教学教学总结 篇5 紧急的一学期已结束,为了更好的开展下学期的教学工作,提高本班教

25、学成果,现将本学期的工作总结如下： 一、教学任务完成状况及同学把握状况 本学期圆满完成了本册教材的教学内容，同学把握状况如下： 1、熟悉了长度单位千米，初步建立了1千米的长度观念，知道了1千米=1000米;熟悉了质量单位吨，初步建立了1吨的质量观念，知道了1吨=1000千克;熟悉了时间单位秒，初步建立了分、秒的时间观念，知道了1分=60秒，会进行一些简洁的有关时间的计算。 2、学会了笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。 3、初步熟悉了平行四边形，把握了长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形和正方形、平行四边形;知道了周长的含义，会计算长方形、正方形的周长;能估量一些物体的长度，并

26、会进行测量。 4、学会了口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算;能够娴熟地计算除数和商是一位数的有余数的除法。 5、初步熟悉了简洁的分数，会读、写分数，并知道各部分的名称，初步熟悉了分数的大小，会计算简洁的同分母分数的加减法。 6、初步体验了有些事情的发生是确定的，有些则是不确定的;能够列出简洁试验全部可能发生的结果，知道大事发生的可能性是有大小的，能对一些简洁大事发生的可能性做出描述。 7、能够长出事物简洁的排列数和组合数，形成发觉生活中的数学的意识和全面地思索问题的意识，初步形成了观看、分析及推理的力量。 8、体会到了学习数学的乐趣，提高了学习数学的爱好，建立了学

27、好数学的信念。 9、体验数学与日常生活的亲密联系，初步形成了综合运用数学知道解决问题的力量。 二、主要成果和阅历 在本学期的教学工作中，我始终严格管理同学，留意培育同学养成良好的学习习惯。在教学中，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅、结方面，兢兢业业，从不敷衍了事，并坚持做好培优辅差工作，每期常规检查都得到确定。 1、针对同学的差异和年龄特点，对同学进行了各方面的训练，使同学的学问、力量有了较大提高。 2仔细钻研教材、细心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动同学学习的主动性。 3、本学期我对同学注意加强了思想训练，培育了良好的学习习惯，培育自我检查的力量。

28、4、加强了对学困生的辅导，使本学期大部分同学把握了学问、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。 5、使同学学好数学学问，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具。仔细备好每一节课。 6、通过练习课的细心设计，使同学把握学问，形成技能，进展智力。所以我仔细上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。 7、主动参与学校组织的教学教研活动，仔细组织好练习和复习，努力提高训练、教学质量。 8、重视了与家庭训练相协作，通过与家长亲密联系，对个别同学的训练着重放在同学非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。 9、注意培育了同学的同学习惯，针对这一方面，本学期重点抓了同学，每做一件事情，每做一道

29、题，要求同学要有耐烦，培育了仔细做好每一件事的好习惯。 三、存在的不足之处 1、一部分同学对学习的目的不够明确，学习看法不够端正。上课听讲不仔细，家庭作业常常完不成。 2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：同学家庭的不协作，造成了学习差。 3、还有一部分是，反映问题慢，基础太差，造成了不及格现象。 4、班级进展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成果仍旧欠突出，还需提高。 5、教学以传统方法为主缺少创新意识，同学的学习习惯的养成训练不够胜利。培优辅差工作做得不够扎实，培优目标不明确。 6、个别同学的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班同学生性活泼好动，其中有一些同学在习惯方面

30、存在着的问题计算不仔细，写字姿态不正确，不能自觉地完成作业，还有个别同学字迹潦草。还有的同学作 业不能按时上交。或遇到难题没有顽强的意志，不会主动克服解决。 7、计算力量差异太大。班中多数同学喜爱计算，可是却有大部分同学计算时不仔细，马虎大意，导致全班同学的计算力量进展不够均衡。在今后的教学中，应当加以克服。 四、改进的详细措施 针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点： 1、结合教材的内容，老师要细心备课，面对全体同学教学，抓牢基础学问,搞好思想训练工作。细心上好没一节课，虚心向老老师学习，不断提高自身的业务水平。注意同学各种力量的培育和学问应用的敏捷性。特殊注

31、意学习习惯的培育，以激发同学学习的爱好，提高他们的学习成果,自己还要不断学习，不断提高自身的业务素养。 2、准时辅导学困生，抓住他们的闪完点，鼓舞其进步。注意同学各种力量和习惯的培育。 3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动同学学习的主动性。对同学进行强化训练，争取教出更好的成果。 4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学学问本身的魅力去吸引同学、感染同学。 5、数学课的开展应面对全体的状况下，实施因材施教。充分调动同学的学习的主动性和主动性。 6、准时家访，家长协作抓好同学的学习。 总之一学期来，工作中有得有失，在今后的工作中，我肯定会更加努力，争取做到更好。 学校教

32、学教学总结 篇6 教学处在教学管理方面处于学校的中心位置，对学校的整体有至关重要的影响。本学期以圆满完成我校的“三年规划”为目标，以“科研兴校，严谨办学”的办学思路为依据，努力做到提高科研的实效性，全面提高教学质量，加强老师队伍建设，提高老师的业务素养。现将本学期主要工作总结如下： 一、深化改革，端正思想，规范评估，加强课堂教学监控。 1、在教学专题会上，反复宣讲政策，转变老师的教学观念，明确课堂教学等级评定的“三原则”，即： （1）是否体现敬重同学和面对全体同学，（2）是否采纳启发争论式教学方式，（3）是否有意识的培育同学的自学习惯。 2、组织各科教研员、督导员下班听课，并当堂检测课堂达标状

33、况，仔细统计，即时反馈。本学期听课涉及到各班级的各科，时间长、范围广，并分阶段进行教学评定，要求全体老师以大纲、课标为准绳，打好课堂教学攻坚战，分阶段指出存在的问题，对优秀课、优秀老师赐予充分确定和鼓舞。评课形式多样：个别沟通、组内互评、全体会总体评价相结合。 3、十三周组织课堂攻击战展现课，面貌新、效果好，其中马文娟老师的语文课，石春华老师的数学课入选参与区内优秀课展现，受到区教委领导和各校老师好评。 4、参与天津市优质学校学校建设沟通会和组织各科教研员参与培英中学与北大附中联合举办的教改现场会，捕获教改信息，完善本校教学工作。 二、加强课题讨论，巩固已有成果，作好阶段性小结，以科研为先导，

34、追求高效率、高目标，促进训练教学改革向纵深进展，全面提高教学质量。 1、抓教研，将课题讨论与课堂教学有机结合。 教学处多次主持召开学科研讨会，尤其是就课内分层教学进行了多次研讨，在面对全体的基础上实施课内目标分层教学，强调备课时要目标分层、学问分层、教学过程分层、作业分层，以全面提高训练教学成果。 2、抓课堂展现课以点带面。 本学期市级课题“学校人文学科讨论性学习的讨论”、“四课型单元目标教学法”、“利用现代信息技术优化和转变课堂教学形态的讨论”，区级课题“目标分层教学的讨论”，国家课题“自辅教学法对终身学习的影响心理因素的讨论”，分别推出了 各自的课堂展现课共18节，供全校及教研室老师观摩、

35、研讨，带动了学校教研科研活动的开展。 三、关注青年老师，加大培育力度。 1、召开青年老师结队子会，为三位出师老师颁发了证书，表彰了三对优秀师徒队子，并有12队师徒结成帮教对子。 2、加大对青年老师跟踪听课的力度，准时反馈，指出优点和不足，促使其更快提高。 四、主动预备，周密支配，规范考试。 期中、期末考试，教学处经过组卷、印刷、保密、组织考试等诸多程序，繁而不乱，有条不紊。 考试前，召开全体老师会，学考试规章，明确监考要求。考试后针对命题状况、各班级成果从教与学两方面进行具体、周密的总结，对进步突出的班级、教学成果突出的老师赐予确定和表扬，鼓舞全体老师发挥特长，搞出特色，全面提高教学成果。 五

36、、加强毕业班指导，协同班级主任搞好毕业班工作。 1、月考及期中考试后，协作学校、班级组召开九班级老师会，分析班级现状，提出今后训练教学建议。 2、多次召开部分同学会，讲目标，鼓干劲，激励九班级同学树立远大抱负和竞争意识，迎接中考挑战。 3、利用中午及课余时间与九班级临界生谈话，进行心理疏导， 思想沟通，方法沟通。 4、加大对九班级复习课的跟踪听课力度，准时发觉问题，准时反馈矫正。 六、学习策略讲座，指导同学学习。 利用周一班校会时间对全校同学进行策略讲座三次，讲座内容分别是“如何磨练学习意志”、“如何增加学习动力”、“如何提高学习效率”，讲座力求深化浅出，以大量实例为依据，扣击同学心灵，激发同

37、学的学习.，深受各班同学和班主任好评。 七、做好常规工作，为一线服务。 本学期，多次召开处务会，仔细学习岗责，为自己正确定位。 坚固树立为一线服务意识，克服困难，努力工作，确保学校训练教学工作顺当开展。七班级712人学籍已输机就序，九班级毕业生信息卡填涂工作等均已完成，全处人员齐心合力，争取把工作做得更加精彩。 学校教学教学总结 篇7 一学期来，在乡中心学校领导的挺直领导下，在全体老师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推动素养训练和打造特色训练的精品为目标，以实施课程改革和提升训练质量为中心，深化训练科研，加强队伍建设，狠抓训练管理，开展了一系列教学活动，取得了一些成果，现总结如下。 一、强

38、化理论学习，主动推动课程改革。 本学期我校把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，连续完善和仔细落实好训练教学管理制度。本学期我校以中心学校制定的训练教学工作综合评估方案和XX年学校工作看法等相关训练教学工作要求为准绳，学校教学工作紧紧围绕其开展。备课、上课、听课、评课、作业等严格根据中心学校的要求来完成。做到常规抓实、抓严。切切实实地加强了对“实施课程”的指导。 1、加强学习，立足校本培训，全员参加。重点学习走进新课程、新课程标准、各学科的课程标准（大纲）等文件。学习时做到了“三落实”即学习时间、学习内容和中心发言人落实。通过学习，明确新课程的指导思想、训练观念、改革目标和任务，相关政策和

39、措施以及新教材教学的详细操作等。 2、加强新设课程的实施讨论。特殊重视讨论了综合性课程以及综合实践活动的实施，从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为老师的教学价值观和详细的教学行为。 3、本学期选派优秀老师上了多节示范课，提高了全镇老师对新课程课堂教学的熟悉，提高了老师对新课程课堂教学的驾驭力量，整体推动了课堂教学的改革，促进课堂教学效益的提高。 4、大力宣扬课程改革的必要性和紧迫性，使老师、同学、家长和.各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围。 5、主动组织老师参与各级各类的竞赛，通过一系列活动，开拓了老师的视野，提高了老师的综合素养。我校有众多老师在竞赛中脱颖而出，如汤

40、昌珍主任获全国语言文字基本功大赛三等奖，获乡学校语文教学设计竞赛二等奖；刁以东主任获乡学校数学教学设计竞赛二等奖；丁荷平老师获乡学校数学课堂教学竞赛一等奖，获乡学校数学教学设计竞赛鼓舞奖；汤新萍老师获乡学校语文课堂教学竞赛三等奖，获乡学校语文教学设计竞赛鼓舞奖；黄瑞萍老师获乡学校综合科课堂教学竞赛二等奖；丁桂华老师获乡学校综合科课堂教学竞赛三等奖；康招君老师获乡学校语文教学设计竞赛鼓舞奖。另外，学校汤昌珍主任、刁以东主任、丁莉老师还主动地向县局教研室编印的课程改革实践与探究投了稿。 二、加强教学管理，切实提高教学质量。 教学质量是学校的生命线，训练质量的优劣挺直影响到学校与老师在.上的声誉和形

41、象。我们把提高训练质量作为本学期的中心工作来抓。做了以下工作： 1、通过期初摸底，深化分析各班现状，依据各班教学质量的实际状况，找出存在的问题，分析问题的根源，增加老师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。 2、进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对训练教学工作的督查指导。一学期来每位老师听课不少于20节，每位领导的听课不少于30节。 3、建立规范的训练秩序，本学期我处严格根据课程标准来开设课程，支配课时，制订教学进度，掌握同学在校活动总量。 4、强化教研、考研，坚持效率第一。仔细组织了期中、期末考试。5、抓好特色训练，进展同学的爱好爱好，个性特长。 三

42、、大力抓好队伍建设。 良好管理体制和一支高素养老师队伍，是我们顺当实施课程改革，提高训练质量的重要保证。 1、抓好青年老师的培育工作，重在全程管理。主动鼓舞老师参与各种形式的进修、培训和自学考试。 2、抓好骨干老师的培育工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干老师，把他们支配到教学的重要岗位上去压担子。通过组织理论学习为他们“充电加油”。 3、以科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务素养。 本学期，在全面推行课程改革和义正词严抓教学质量的新形势下，我校得了一些成果，但同时也应清醒地看到不足，展望将来既面临挑战，又布满机遇。我们必需抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创

43、我校教学工作的新局面。 学校教学教学总结 篇8 在工会的带领下，昌平区机关幼儿园为深化贯彻新纲要，开展了全园大争论活动，围绕二十一世纪“幼儿、家长、.需要什么样的'幼儿老师”，“幼儿园需要什么样的管理者”进行了广泛、深化的争论，在研讨过程中教职工主动思索，踊跃发言，研讨气氛热闹而民主。 一、幼儿、家长、.需要怎样的幼儿老师 “幼儿、家长、.需要什么样的幼儿老师”是本次争论的重点问题，老师分别从幼儿、家长、.三个方面入手，对自身工作、学习做出了科学、明确的要求。 、从幼儿的需要动身 从幼儿需要动身，幼儿老师应当具有爱心、耐烦、细心的训练看法。这是作为一名幼教工的基本素养，是开展工作和各项

44、活动的准则，是获得和谐师幼关系，取得幼儿信任的基础。这就要求老师在幼儿的生活环节和训练活动中以幼儿为本，悬置自我，抛弃偏见，用爱心、耐烦和细心去倾听孩子，启用 老师全部的心智去理解孩子的真实意图，并且从孩子的视角动身，甄别他们行为与需要的合理性，做出以促进幼儿进展为基点的最适当的训练者的回应。 从幼儿需要动身，幼儿老师要建立和谐的师幼关系。敬重、公平是建立和谐师幼关系的基础，它体现在幼儿一日生活的各个环节，无论是训练活动或非训练活动，训练者和受训练者都是亲密联系，相互影响，共时交织，前后相关的，只有建立敬重与公平的师幼关系，才有可能走入儿童的世界，揭开童年的隐秘。 、从家长的需要动身 从家长需

45、要动身，幼儿老师要有先进的训练理念，丰富的专业学问，精彩的业务水平。在现代.中一些家长在教子观、人才观和儿童进展观等方面还存在着熟悉上的偏差与错误，并体现在训练策略、训练行为方式中。这必定在儿童行为进展中表现出很多不良效果，面对现状，老师应从专业的角度动身，从科学的方法入手，对家长训练过程中出现的困惑和误区赐予引导，并予以关心和支持，以建立良好、和谐的家园互动，确立共同的训练目标和训练内容，促进幼儿健康、欢乐的成长。 从家长需要动身，幼儿老师要有剧烈的职业责任感，端正的工作看法。老师要能想家长之所想，急家长之所急，深化、细致的开展好各项工作，解除家长的后顾之忧，使家长能够安心工作。 、从.的需

46、要动身 从.需要动身，幼儿老师要转变传统的训练观念，形成新的训练观，并以此为指导对原有训练内容、方法、手段进行改造。训练与.进展的内在规律是复杂、多样的，这就需要训练随着.的进展与时俱进。美国国家科学部的报告为21世纪而训练美国人中明确指出“我们决不能面对着21世纪而给儿童20世纪60年月的训练”，这就要求现代的幼儿老师深化学习新纲要的精神，尽快转变传统的训练观念，形成新的训练观和儿童观。从而培育出具有开放的头脑、创新的精神、充分的自信、高度的事业感、坚韧的意志、广泛的爱好、剧烈的求知欲和制造力量的“现代人”。 二、幼儿园需要怎样的管理者 在争论幼儿园需要怎样的管理者时，老师们仁者见仁，智者见

47、智，各抒己见，争论非常热闹。老师们认为管理者是通过组织他人行动，去实现组织的目标的人。因此对幼儿园管理者的素养也提出了自己的看法和要求。 、把握方针政策 坚持党的基本路途，全面理解党和国家有关各项法规和方针政策，并在实践中把握和运用。管理者要坚持正确的办园方针和指导思想，敏锐觉察方针执行中的错误倾向，快速予以订正。 、文化专业素养 管理者要有文化专业素养，有基本的科学文化学问，把握训练学问，熟识幼儿园的各项业务。管理者要懂得学前训练理论，不断学习训练科学学问和有关卫生保健方面的学问，了解幼儿年龄特点和身心进展规律，据以部署、指导园所各项工作，以促使园所工作科学、高效的完成。 、创新进取精神 管

48、理者既要有领导管理力量，有要有创新进取精神。这就要求管理者远见卓识，思维灵敏，头脑清楚，充分了解本园的工作条件和工作实际，清晰地意识到工作中的缺点和不足，不断更新训练观念，使工作处于主动状态。管理者要站得高看得远，了解.进展和改革动向，清醒的预见到.改革对幼儿训练、幼儿园管理提出的新要求，并能依训练进展趋向规划园所将来。 最终，全体老师盼望通过这次深化学习、争论，为今后工作的顺当开展打下良好的基础，为实现园所良性进展的共同目标而努力奋斗！ 学校教学教学总结 篇9 一、主要工作 1、连续促进老师训练观念转变。本学期学校分四个教研组开展理论学习和老师活动，教研活动人人参加，鼓舞中青年老师主动主动地上好示范课、汇报课。 2