高中生物染色体变常考知识点解析

1、.高中生物染色体变常考知识点解析高中生物染色体变常考知识点解析一 染色体变异的种类1.染色体构造的变异包括缺失、重复、倒位、易位四种类型。染色体构造的改变，都会使排列在染色体上的基因数目或排列顺序发生改变，从而使性状的改变。如猫叫综合征，是5号染色体缺失造成的。2.染色体数目的变异有两种类型：个别染色体的增加或减少 如人类的21三体综合症，是由于21号染色体有3条造成的。以染色体组的形式成倍的增加或减少 如单倍体、多倍体的形成等。稳固训练1.某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，其中基因在染色体上的状况为：AB CDE 。那么下面列出的假设干种变化中，未发生染色体构造变化的

2、是 A.AB C B.AB CDEF C.AB CCDE D.Ab cde二 染色体组的概念及判断1.染色体组的概念染色体组是指细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不一样，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息的一组染色体。要构成一个染色体组，应具备以下条件：一个染色体组中不含同源染色体;一个染色体组中所含的染色体形态、大小和功能各不一样;一个染色体组中含有控制生物性状的一整套基因，但不能重复。2.染色体组数目的判别根据染色体形态判断 细胞内形态一样的染色体有几条，那么含有几个染色体组。根据基因型判断 在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，那么有几个染色

3、体组。根据染色体数目和染色体形态判断 染色体组的数目=染色体数/染色体形态数稳固训练2.以下对染色体组的说法中，不正确的选项是 A.起源一样的一组完好的非同源染色体B.通常指二倍体生物的一个配子中的染色体数C.人的体细胞中有两个染色体组D.普通小麦的花粉细胞中有一个染色体组稳固训练3.判断以下图所示细胞所在的生物是几倍体?三 单倍体、二倍体和多倍体的主要区别1.由配子发育形成的新个体，不管它含有多少个染色体组，都叫单倍体。如蜜蜂的雄蜂、普通小麦的花粉经过花药离体培养得到的植株等。2.由受精卵发育形成的新个体，体细胞有几个染色体组，就叫几倍体。如蜜蜂的工蜂、果蝇、水稻等等。区别的方法可简称为“二

4、看法：一看是由受精卵还是有配子发育成的，假设是由配子发育成的个体，是单倍体;假设是由受精卵发育成的个体，二看含有几个染色体组，就是几倍体。稳固训练4.关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的表达中，不正确的选项是 A.一个染色体组中不含同源染色体B.由受精卵发育的个体，体细胞含有两个染色体组的叫二倍体C.含有一个染色体组的个体是单倍体，单倍体不一定含有一个染色体组D.人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗1 2>>尾页稳固训练5.普通小麦为六倍体，42条染色体，科学家用花药离体培养组织培养技术培育出小麦幼苗是 A.三倍体，含三个染色体组，21条染色体

5、 B.单倍体，含三个染色体组，21条染色体C.六倍体，含六个染色体组，42条染色体 D.单倍体，含一个染色体组，21条染色体四 单倍体植株、多倍体植株和杂种植株的区别单倍体植株：长得弱小，一般高度不育。多倍体植株：茎杆粗壮，叶片、果实、种子比较大，营养物质丰富，但发育缓慢结实率低。杂种植株：一般生长整齐、植株强健、产量高、抗虫抗病才能强等特点。稳固训练6.以下有关水稻的表达，错误的选项是 。A.二倍体水稻含有两个染色体组B.二倍体水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大C.二倍体体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含有三个染色体组D.水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻

6、穗、米粒小五 多倍体育种、单倍体育种区别原理均属于染色体变异;常用方法：多倍体育种是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，而单倍体育种是在花药离体培养后，人工诱导染色体数目加倍秋水仙素或低温诱导，形成纯合子;优缺点：多倍体育种得到的植株器官大，进步产量和营养成分含量，但只能适用于植物，动物不适用，并且发育延迟，结实率低;单倍体育种能明显地缩短育种年限一般两年，后代都是纯合子，但技术复杂，一般不育。稳固训练7.以下图表示某种农作物和两品种分别培育出三个品种，根据图答复以下问题：用和培育所采用的方法称为 ，方法称为 ，由和培育所根据的原理是 。用培育出的常用方法是 ，由培育出的过程中用化学药剂 处理的幼苗，方法和合称为 育种，其优点是 。由培育出的常用方法称为 ，形成的叫 。参考答案1.D 2.D 3.八倍体三倍体二倍体二倍