班风学风建设主题班会ppt

1、九四班主题班会尊重尊重尊重自己、尊重父母、尊重老师尊重自己、尊重父母、尊重老师信任信任信任自己、信任父母、信任老师信任自己、信任父母、信任老师理解理解理解学校、理解老师、理解社会理解学校、理解老师、理解社会团结团结同心协力，同心协力，“众人拾柴火焰高众人拾柴火焰高”即一个班级特有的风貌，又称班级的风即一个班级特有的风貌，又称班级的风 班风是一班风是一个班级特有的风貌，又称班级的风个班级特有的风貌，又称班级的风 是班级中形成是班级中形成的在情绪、言论、行为、的在情绪、言论、行为、 气氛。气氛。 苦学苦学“思而不学则殆思而不学则殆”勤思勤思“学而不思则罔学而不思则罔”好问好问“舍问，其奚决焉？舍问

2、，其奚决焉？”求实求实踏实是学习之本踏实是学习之本 即学习风气，一方面指学习的目的和动力、学习即学习风气，一方面指学习的目的和动力、学习的热情和信心，另一方面指学习的态度。的热情和信心，另一方面指学习的态度。一个文明的寝室，应当学风良好；一个文明的寝室，应当学风良好；一个优秀的班级，应当学风良好；一个优秀的班级，应当学风良好；一个美好的校园，更应当拥有良好的学风！一个美好的校园，更应当拥有良好的学风！班干部在讲台上正在宣布某些事情：班干部在讲台上正在宣布某些事情：A（大声地）：再说一遍（大声地）：再说一遍B（站起来）：没道理（站起来）：没道理C（拍桌子）：我不同意（拍桌子）：我不同意没礼貌，不

3、尊重他人没礼貌，不尊重他人现象现象1现象现象2A、讲台上有一张多余的凳子，挡着、讲台上有一张多余的凳子，挡着老师和部分同学的去路老师和部分同学的去路几天了，几天了，还在那里还在那里B、要上课了，黑板还没有擦，值日、要上课了，黑板还没有擦，值日的同学还没有进来，可是一直无人的同学还没有进来，可是一直无人上去替他擦黑板上去替他擦黑板事不关己，高高挂起，冷漠事不关己，高高挂起，冷漠晚自习时的情景：晚自习时的情景： A.很闷，烦死了，不想做作业，反正很闷，烦死了，不想做作业，反正老师未必知老师未必知做那么辛苦不如找人聊天做那么辛苦不如找人聊天 B.坐累了，还不下课坐累了，还不下课不管了，先起不管了，先

4、起来逛逛来逛逛 C.终于快下课了，管他什么作业，哈，终于快下课了，管他什么作业，哈，没老师，提前走，多爽，冲啊！没老师，提前走，多爽，冲啊！学习上畏难，自制力差学习上畏难，自制力差现象现象3读书的情景读书的情景A、老师来了，快读、老师来了，快读B、读得这么久了，歇会吧、读得这么久了，歇会吧C、别人都没有读书，算了，我也不读、别人都没有读书，算了，我也不读不喜欢读书，不刻苦不喜欢读书，不刻苦现象现象4缺乏上进心，自我要求太低缺乏上进心，自我要求太低盲目效仿盲目效仿为什么好的班风学风有什么作用？ 羚羊和狮子羚羊和狮子在非洲一望无际的草原上，有一个由各种动在非洲一望无际的草原上，有一个由各种动物组成

5、的自然界动物社会。每天草原上羚羊睁开物组成的自然界动物社会。每天草原上羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须跑的更快，眼睛，所想的第一件事就是，我必须跑的更快，否则我会被狮子吃掉。与此同时，狮子从睡梦中否则我会被狮子吃掉。与此同时，狮子从睡梦中醒来，首先在脑海里闪现的第一个念头就是：我醒来，首先在脑海里闪现的第一个念头就是：我必须跑的更快以追上更多的羚羊，否则我就会被必须跑的更快以追上更多的羚羊，否则我就会被饿死。于是与此同时，羚羊和狮子一跃而起，迎饿死。于是与此同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。着朝阳跑去。生活就是这样，无论你是羚羊还是狮子，每生活就是这样，无论你是羚羊还是狮子，每当

6、太阳升起的时候，就要毫不迟疑的向前奔跑。当太阳升起的时候，就要毫不迟疑的向前奔跑。有道是：山高不挡云，水浅能溶月。重要是有道是：山高不挡云，水浅能溶月。重要是我们自己的魄力和追求。我们自己的魄力和追求。好的学风是一个优秀的班级好的学风是一个优秀的班级必不可少的，所以我们今天必不可少的，所以我们今天就从如何加强班级建设开始，就从如何加强班级建设开始，进行这次的主题班会。进行这次的主题班会。v请大家说说你认为班风和学风是指什么？包括哪些方面？现在请班长讲一下我们班最现在请班长讲一下我们班最近的班风情况。近的班风情况。沉思.我们班现在的班风 班风的形成，不是局限于个人的风尚，班风的形成，不是局限于个

7、人的风尚，而是整个集体的风貌。它的形成有利于而是整个集体的风貌。它的形成有利于培养、塑造班级成员的良好形象，从而培养、塑造班级成员的良好形象，从而推动个人品德素养的发展，促进集体的推动个人品德素养的发展，促进集体的良好作风。班风更有利于培养集体主义良好作风。班风更有利于培养集体主义精神。班风建设中，班风标准和具体行精神。班风建设中，班风标准和具体行为规范是目标，活动是骨架，舆论是灵为规范是目标，活动是骨架，舆论是灵魂，骨干是核心，训练是动脉。有此五魂，骨干是核心，训练是动脉。有此五者，一个推人奋进的班风一定能形成。者，一个推人奋进的班风一定能形成。 那么接下来，我们应当怎么去杜绝这些不利于营造

8、一个好班风的不良现象？ 我们应当从哪些方面去努力？根据我们班的实际情况，要想树立好的班风，请大家记住8个字： 8个字：深思 乐学 团结 进取 深思做事情时，请深思班级荣誉； 乐学善于借鉴，学习别人的优点； 团结团结班里同学，和睦相处； 进取不断进取，善于创新。 论语论语有云，有云，“学而不思则罔。学而不思则罔。”思考会使我们思考会使我们走出困惑，迈向成功。在周密的思考过程中，我们提炼走出困惑，迈向成功。在周密的思考过程中，我们提炼出了严谨的思维方法；在深入的思考过程中，激发了我出了严谨的思维方法；在深入的思考过程中，激发了我们无尽的创新意识；在持续不断的思考过程中，我们更们无尽的创新意识；在持

9、续不断的思考过程中，我们更能体会到学习的无穷乐趣。思考使人思维敏捷，治学能体会到学习的无穷乐趣。思考使人思维敏捷，治学严谨；使人辨伪去妄，用存真知。严谨；使人辨伪去妄，用存真知。 “书山有路，学海无涯。书山有路，学海无涯。”漫漫求学漫漫求学路，一个路，一个“乐乐”字照亮了我们前进的道字照亮了我们前进的道路。学习须路。学习须“乐意乐意”，兴趣爱好是成功，兴趣爱好是成功的另一要诀，积极地学习才能有所得；的另一要诀，积极地学习才能有所得；学习须学习须“快乐快乐”，在成功中体验快乐，在成功中体验快乐，在挫折中回味甘甜，愉快的学习方能有在挫折中回味甘甜，愉快的学习方能有所成；学习须所成；学习须“乐观乐观

10、”，成功已是过去，成功已是过去，失败尚是未知数，面对坎坷，不应徘徊，失败尚是未知数，面对坎坷，不应徘徊，而应向前迈开踏实的每一步，笑看学习而应向前迈开踏实的每一步，笑看学习,方能有所收获。方能有所收获。 建设班集体需要大家同心同德，群策群力。建设班集体需要大家同心同德，群策群力。“团结就是力量团结就是力量”，它可以培养我们的集体感，荣誉感，它可以培养我们的集体感，荣誉感和责任感。时刻以集体利益为重，以集体的荣誉为先，和责任感。时刻以集体利益为重，以集体的荣誉为先，集中精力，全力以赴。集中精力，全力以赴。“同心协力，则磐石之固，未可同心协力，则磐石之固，未可图也。图也。”只要大家戮力齐心，班集体就会蒸蒸日上，在只要大家戮力齐心，班集体就会蒸蒸日上，在这种氛围下学习生活怎能不事半功倍？这种氛围下学习生活怎能不事半功倍？ 学习须进取。严于律己，力争上游，赶超自我，便是进取。抓紧每秒时间，把我每次机会，凝聚每份热情，向困难挑战，向明天宣言。进取铸就辉煌。唯有进取，天下无难事；唯有进取，方能获成功。你属于？l一直很优秀l正在一步一步稳定地走向优秀l正在一步一步稳定地远离优秀l有了目标和动力并已付诸实施l有了目标和动力并打算付诸实施还未实施l打算“破罐子破摔