四年级导学案11_第1页
四年级导学案11_第2页
四年级导学案11_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、四年级英语导学案授课年级四年级学科英语授课教师董琴梅邓娟课时共 1 课时第 1 课时课 型综合问题解决课多媒体使用一体机 光盘授课时间2013.10.课 题 Lesson11 Toys 教材分析本课是主要通过活动和图片让学生学习以下单词toy,ball,kite,fly,play,with,能理解并口头运用本课的句子并会用简单的语句表达自己所做的事情。学生分析学生的学习积极性较高，喜欢通过活动记忆短语。教学目标知识与技能要求学生能够在老师和图片的帮助下听懂和掌握本课的单词和句子。过程与方法能够在真实的环境中表达自己所做的事情。 情感态度与价值观初步了解中西方文化差异，注意养成良好的习

2、惯。重难点重点学生能掌握本课的单词和短语。难点学生能用所学动作短语描述自己所做的事情。教学方法讲授、练习教学准备 录音机和磁带，手偶，教师用卡片和张贴画 教学过程设计教学环节教 师 行 为期望的学生行为时间分配媒体应用创设情境导入新1.Greeting: Hello, boys and girls! How are you today ？ 2.师生同唱“Three little teddy bears ”，（可以边做动作边唱） 3分钟多媒体新知呈现 Presentatin1.学生在图片和老师的提示下试着理解本课的单词和短语。2.老师板书本课的单词和短语，并带领学生学习本课的

3、单词和短语。3.播放录音，认真听读第一部分。 学生用心跟读课文中的短语，并积极回答老师的问题。12分钟合作交流趣味操练 Practice指导学生利用图片练习：What do you do on ?I play with my friends/fly kites/play catch with a ball.在老师的引导下，同桌或小组积极练习对话。9分钟多媒体课堂提升巩固拓展 Consolidation 、and Exten1.小组合作完成课本第二部分。2.学生自读课本不能第三部分词汇，试着理解字母sh,ch,th在单词中的发音及规则。3.随意抽取学生朗读本课的单词和短语，检验学生本课学习目标的达成度。大声的读出本课单词和短语。6分钟总结测试达标Sum-up/ Homeworksion1.跟随录音，跟读本课单词和短语。2.布置作业。播放录音时，学生跟随录音大声朗读。4分钟多媒体板书设计Lesson11 Toys Toy ball kite fly play withplay with my friends/fly kites/play catch w

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论