吉林省长市双阳区七年级数学上册2.1有理数复习四教案新版华东师大_第1页
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文档简介

1、教学内容有理数序号IF教学时间教具内容要求教学目标知,识与技能：1.能正确掌握数的分类，理解有理数、数轴、相反数、绝对值、倒数五个重要概念。2.掌握有理数的加、减、乘、除、乘方的运算法.则，能进行有理数的加、减、乘、除、乘方的运算和简单的混合运算；过程与方法：合作交流情感态度与价值观：养成“言必有据、做必有理、答必正确”的良好思维习惯。重点难点绝对值的概念和有理数的运算（包括法则、运算律、运算顺序、混合运算）绝对值的概念及有关计算，有理数的大小比较，及有理数的运算。教学流程教学内容教法学法设计知识梳理三.课堂练习1 .计算24（24）所得的结果是（）A0B、32C、32D、162 .有理数中倒

2、数等于它本身的数一定是（）A1B、0C、-1D、±13 .若x1y2,贝Uxy=（）A、-1B、1C、0D、34 .有理数a,b如图所示位置，则正确的是（）1 1_1学生独立，完成_b0a'Aa+b>0B、ab>0C、b-a<0D、|a|>|b|5. (-5)+(-6)=;(-5)-(-6)=;(-5)X(-6)=;(-5)+6=。6. 2；2=;十K行222 1213 ，3。2797.12002(1)2003；C4138、(2)(4)(-)(1)教学流程教学内容教法学法设计知识梳理9、-22X7-(-3)X6+5“10、-14-1-(1-0.5X1)X6311、某检修小组1乘一辆汽车沿公路检修线路，约定向东为正。某天从A地出发到收工时，行走记录为(单位：千米)：+15,-2,+5,-1,+10,-3,-2,+12,+4,-5,+6。厂另一小组2也从A地出发，在南北向修，约定向北为正，行走记录为：-17,+9,-2,+8,+6,+9,-5,-1,+4,-7,-8。(1)分别计算收工时，1,2两组在A地的哪一边，距A地多远？。(2)若每千米汽车耗油a升，求出发到收

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