国际结算业务处理课程标准

1、国际结算业务处理课程标准课程名称：国际结算业务处理适用专业：国际金融1、前言1.1 课程的性质本课程是国际金融专业的一门专业方向课程，是从事金融岗位工作的专业课程。其功能是使学生熟悉国际结算差不多原理和具体业务处理程序，能熟练应用各种票据、单据及各种结算手段，具备国际结算的差不多职业能力，为学习后续课程和其他课程做预备。1.2 设计思路本课程总体设计思路是，以金融专业的工作任务与职业能力分析和中职学生的就业进展为依据，构建以贸易结算业务流程和结算处理程序为主线的任务引领型课程模式。课程结构采纳并列和流程相结合的方式设计国际结算原理、票据、单据的应用、国际结算方法和程序以及外汇兑换等四个学习项目

2、。课程内容的选取，以中职学生培养目标为前提，紧紧围绕完成国际结算业务处理的需要，充分融合金融从业人员职业能力的差不多要求。每个项目的学习以结算工作活动为载体，将国际结算的有关知识和企业经济业务的操作实践相结合，实现学做一体，并通过知识讲解、多媒体演示、仿真模拟等活动，培养学生具备国际结算的差不多职业能力。本课程教学学时数为54。2、课程目标通过本课程的学习，使学生熟悉国际结算差不多原理，能在企业经济业务中应用票据、单据和其他结算工具和方法，熟悉国际结算的内容和程序，达到金融从业人员的有关要求，培养学生诚实守信、严谨细致、认真求实的工作作风。在此基础上形成以下职业能力。职业能力目标了解国际结算原

3、理和票据使用、开立的具体要求和方法；熟悉汇票、支票和本票等票据的记载内容；熟悉有关票据的使用法规和制度；能初步应用汇款、托收等方法完成结算；熟悉和学会开立和使用信用证业务，熟悉信用证有关内容;熟悉银行保函内容及有关业务；熟悉国际结算中使用的有关单据如发票、保险单等；了解和熟悉有关外汇治理的法规条例；初步学会外汇的兑换及汇率的表示方法。3、课程内容和要求序号学习任务课程内容和教学要求活动设计经支课时国际结算原理1、能编制和完成银行之间代理业务协议；2、能分清账户行、一样代理行、联营银行等结算网点之间的区别；3、能编制银行之间转账过程的具风光函；4、能写出国际结算中经常使用的货币名称及代码；5、能

4、编制和使用国际结算中银行转账的借记报单和贷记报单；6、能熟悉和了解国际结算中的会计核算过程；1、国际结算差小多概念的认知围绕国际结算过程的差不多假设、账户行、一样代理行、联营银行结算网点等知识，设计选择和判定等各类题型，组织学生练习。2、银行代理协议的认识通过多媒体等手段展现，让学生了解国际结算的前提条件：银行之间结算的代理协议的差不多内容，指导学生编制银行代理协议。3、编制银行转账面函通过多媒体等手段，让学生了解转账过程中具风光函的表示内容。设计填空、选择和判定等各类题型，组织学生练习。4、货币符号和代码的判定给定有关结算业务过程，提供具体结算业务资料，指导学生写出并分清各种国际货币名称及代

5、码。如美元“USD”表示，欧元用“EUR”表小等。10一票据、单据的应用1、能编制、开立国际结算中使用的各种汇票；2、能编制、开立国际结算中使用的各种本票；1、对各种票据如汇票、支票、本票等的认识123、能编制、开立国际结算中使用的支票和旅行支票；4、能编制、开立和使用商业发票；5、能编制、开立和使用各种运输单据如：铁路运单、航空运单等；6、能编制、开立和使用各种保险单据；7、会审核各种票据和单据的合格性。通过多媒体等手段展现，让学生了解国际结算的过程中，各种票据的差不多内容和编制过程。2、编制开立国际结算中使用的汇票提供进出口口业务以及结算金额等业务资料，指导学生编制和开立汇票。3、编制开立

6、国际结算中使用的支票提供进出口口业务以及结算金额等业务资料，指导学生编制和开立支票。4、填写国际结算中使用的运输单据提供进出口口业务以及各项业务资料，提供空白运输单据，指导学生按照格式要求填写发票和运输单据。国际结算方法和程序1、熟悉汇款和托收的方法和内容；2、了解信用证的记载内容和处理程序；3、熟悉汇款凭证和托收凭证的种类、差不多内容；4、熟悉开证申请书的填制要求，会填制一般信用证；5、熟悉对各种信用证条款的审核要求；6、熟悉对信用证项目卜的各种票据、单据的审核要求；7、会填写和开立网上使用的SWIFT格式；8、熟悉各种银行保函的差不多格式和用途；9、会填写和开立银行保函；1、汇款凭证和托收

7、凭证的填制提供空白汇款凭证和托收凭证以及业务资料，指导学生填制原始凭证。2、信用证开证申请书的填写提供已签定的合同等业务资料，指导学生正确填写开证申请书。3、信用证条款的审核提供经济业务资料和信用证，指导学生认真懂得和阅读所提供的资料，并分组进行审核信用证条款。4、填写和开立SWIFT信用证指导学生按照业务资料正确无误的填写SWIFT信用证。5、银行保函内容的审核提供经济业务资料，指导学生认真懂得和阅读所提供的资料，并分组进行审核银行保函条款。12四外汇兑换1、熟悉国际国内的外汇治理制度；1、各种外汇表示方法的练习82、熟悉外汇和汇率的各种表现形式；3、熟悉美元标价法和非美元标价法；4、熟悉并

8、学会操作外汇市场的各种交易；5、会学实际业务中的进出口报价和外汇买卖。提供实际业务资料，指导学生练习各种外汇的表示方法。2、各种汇率的换算和使用练习提供银行结算资料，指导学生使用相应的汇率，并按照具体要求进行汇率换算。3、外汇市场套汇、套利的练习提供有关资料，指导学生进行套汇和套利的操作练习并结算盈亏。其他机动6考核评判6总课时544、实施建议4.1 教材国际结算业务处理华东师大出版社朱雯娜主编4.2 教学建议4.2.1教学中，教师必须重视实践体会的学习，重视现代信息技术的应用，尽可能运用现代化、多样化手段实施理论教学和实践指导。4.2.2教学中，应注重对学生实际操作能力的训练，强化案例和流程

9、教学，让学生边学边练，以此提升学生学习爱好，突出技能培养目标，增强教学成效。4.2.3教学中，应注意充分调动学生学习的主动性和主动性，幸免满堂灌的传统教学方式，让学生在完成教师设计的训练活动中，既学会国际结算业务处理必须具备的知识，又练就各项差不多技能。4.2.4教学中，教师应主动引导学生提升职业素养，培养学生诚实守信、严谨踏实、认真负责、一丝不苟的良好品行与工作态度。4.3教学评判（1）突出形成性评判，结合课堂提咨询、业务操作、课后作业、模块考核等手段，加大实践性教学环节的考核，并注重平常成绩记录。（2）强调目标评判。（3）强调课程终止后总结性评判，结合案例分析、成果展现等手段,注重考核学生

10、所拥有的综合职业能力及水平。（4）建议在教学中分任务模块评分，在课程终止时进行综合模块考核。各任务模块可参照下表进行序号任务模块评判内容评判方式评判分值1国际结算业务中的有关国际法规评判学生对国际结算法律规范的懂得能力和法律事务处理能力形成性评判、102国际结算中汇票的使用评判学生在具体业务过程中开立并使用汇票的能力（重点）形成性评判103国际结算中支票、本票的使用评判学生在具体业务过程中开立并使用支票、本票的能力（重点）形成性评判总结性评判204汇款凭证和托收凭证的使用评判学生填写汇款凭证和托收凭证的能力。形成性评判总结性评判105信用证开证业务以及所收到信用证内容的审核评判学生填写开证申请

11、书以及审核信用证内容的能力总结性评判106国际结算中各种单据的使用评判学生使用和处理各种单据的能力（重点）形成性评判总结性评判207综合训练评判学生运用各种结算方法和工具处理具体业务的能力（重点）总结性评判20合计100讲明:1）形成性评判，是在教学过程中对学生的学习态度和各类作业情形进行的评判；总结性评判，是在教学模块终止时，对学生综合技能情形的评判。若模块考评中同时采纳形成性评判和总结性评判时，建议采纳5:5的方式评分。2）本课程按百分制考评，60分为合格431突出过程评判与时期评判，结合课堂提咨询、训练活动、时期测验等进行综合评判。432强调目标评判和理论与实践一体化评判，引导学生改变死记硬背的学习方式，注重学生动手能力和分析、解决咨询题的能力。433加大课程实训，将课程实训的成绩纳入学期总评之中。4.4课程资源的开发与利用441注重实训指导书的开发和应用