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1、 在直线上表示正数、0和负数小学数学人教版六年级下册钟山县清塘镇中心小学 潘珍凤情境导入我向东走我向东走 2 m2 m。小丽小丽我向东走我向东走 4 m4 m。小东小东我向西走我向西走 2 m2 m。小明小明我向西走我向西走 4 m4 m。小红小红小红小红小明小明小丽小丽小东小东上图中的四个同学以大树为起点，分上图中的四个同学以大树为起点，分别向东、西两个相反的方向走。别向东、西两个相反的方向走。探究新知如何在一条直线上表示他们如何在一条直线上表示他们行走的距离和方向呢？行走的距离和方向呢？他们两人向东，他们两人向东，两人向西，走的两人向西，走的方向正好相反。方向正好相反。正数与负数正正数与负

2、数正好可以表示相好可以表示相反意义的量。反意义的量。阅读与理解4 4 3 32 2 1 10 01 12 23 34 4东西以大树为起点，向东以大树为起点，向东为正，向西为负。为正，向西为负。分析与解答用用0 0表示起点。表示起点。 0 0左边左边的数的数是负数，是负数， 0 0右边右边的数的数是正数是正数。4 4 3 32 21 10 01 12 23 34 44 43 32 2 1 10 01 12 23 34 41.51.5从起点向左走从起点向左走1.5m1.5m。在直线上表示出在直线上表示出1.51.5。如果你想从起点到如果你想从起点到1.51.5处，应如何运处，应如何运动？动？1.画一条直线；2.确定0的位置；3.以0为起点，规定向右为正方向; 向左为负方向；4.规定单位长度；5.在直线上标出对应点。0 04 4 3 32 2 1 11 12 23 34 41.51.5用有正数和负数的直线可以用有正数和负数的直线可以表示距离和相

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