古诗二首 (2)

1、古诗二古诗二首首诵读欣赏预习检测1、解决生字词。、解决生字词。2、初读两首古诗。、初读两首古诗。3、这两首诗从形式上和内容上分别、这两首诗从形式上和内容上分别属于什么诗？属于什么诗？4、介绍两首诗的作者和写作背景。、介绍两首诗的作者和写作背景。v 宝历二年刘禹锡罢和州刺史任返洛阳，宝历二年刘禹锡罢和州刺史任返洛阳，同时白居易从苏州归洛，两位诗人在扬州同时白居易从苏州归洛，两位诗人在扬州相逢。相逢。 白居易在筵席上写了一首诗相赠：白居易在筵席上写了一首诗相赠：“为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风称国手徒为尔，命压人头不奈何。举

2、眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才光长寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多名折，二十三年折太多。” 刘禹锡便写了刘禹锡便写了酬乐天扬州初逢席酬乐天扬州初逢席上见赠上见赠来酬答他。来酬答他。学习第一首诗学习第一首诗v1、小组合作读诗句、理解意思和全诗表达的、小组合作读诗句、理解意思和全诗表达的思想感情。思想感情。v2、有感情朗读古诗。、有感情朗读古诗。 v3、做自我检测第一首诗的题目。、做自我检测第一首诗的题目。酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡刘禹锡巴山楚水凄凉地，巴山楚水凄凉地， 二十三年弃置身。二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，怀旧空吟闻笛赋， 到乡翻

3、似烂柯人。到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。病树前头万木春。今日听君歌一曲，今日听君歌一曲， 暂凭杯酒长精神。暂凭杯酒长精神。学习第二首诗学习第二首诗v1、小组合作读诗句、理解意思和全诗表达的、小组合作读诗句、理解意思和全诗表达的思想感情。思想感情。v2、有感情朗读古诗。、有感情朗读古诗。v3、做自我检测第二首诗的题目。、做自我检测第二首诗的题目。相见时难别亦难，东风无力百花残。相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为

4、探看。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。无无 题题 李商隐李商隐v有感情再读两首诗想一想 说一说v1、诗歌颈联已经成为流传千古的佳句，你认、诗歌颈联已经成为流传千古的佳句，你认为理由是什么？（提示：可从其哲理性及表为理由是什么？（提示：可从其哲理性及表情达意方面来思考）情达意方面来思考） v2、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是是诗中的警句。此句运用了双关语，诗中的警句。此句运用了双关语，“丝方尽丝方尽”隐喻，隐喻，“泪始干泪始干”隐喻。后被大家常喻为无隐喻。后被大家常喻为无私奉献的象征，和你的亲人和老师联系起来，私奉献的象征，和你的亲人和老师联系起来，你认为谁最有资格享用？为什么？能举一例你认为谁最有资格享用？为什么？能举一例吗？吗？作业v1、默写另外一首古诗。、默写另外一首古诗。v2、做练习册的相关题目，巩固知识。、