小学三年级语文上册18课

1、榆林市第五小学语文导学案课 题18盘古开天地课 时2学 科语文课 型讲读课年 级三时 间11月6日设计者贺 娟导学者米子成 方美荣 李世荣学习目标1、通过引导重点词句的品味，朗读，想像，小练笔等感悟盘古的献身精神。2、积累课文中偏正结构的词语，注意课文语言表达上的这个特点。并努力在语言表达上学着运用。3、有感情地朗读课文，领略神话故事的无穷魅力，激发学生阅读神话故事的兴趣。学习重点引导学生了解故事内容，感悟盘古坚忍不拔，为了开辟天地身化万物的献身精神。学习难点如何让学生通过感悟课文语言的表达特点来感悟盘古的献身精神。激发学生的情感。学习准备搜集相关资料学习过程环节学案导案个备一、预设情境，导入

2、激趣1、看动画，说人物名称。2、认识盘古。3、跟着老师书写课题。4、齐读课题。1、播放孩子们熟悉的动画：西游记小哪吒葫芦娃2、在中国古代神话中，有一位巨人被称为人类的老祖宗，他就是生：盘古。3、这节课我们就来学习盘古开天地的故事。伸手和老师一起写课题。4、咱们一起读读课题。二、自主探索，整体感知1、 学生读四组词语，说说自己的发现：四肢 肌肤滋润 辽阔逐渐 缓缓血液 混沌 2、 学生按要求自主学习。 自由朗读课文，读准字音、读通句子。课文主要讲了一个什么故事？请用书上的一句话来概括，并用 “_”划出来。 开始吧。3、 找出中心句：人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。跟着老师书空，

3、并在练习纸上写一个。1、昨天你们已经预习了课文，那课文里的生字新词会读了吗？我来考考你们？2、现在我们把这些词语送回课文中去，相信你一定会把课文读得很好。出示要求。谁来说说你找的句子？这句话概括了整篇文章的内容，我们叫它中心句。我们一起来读。3、在田字格中范写“创造”这个词。三、互动交流，品读感悟三、互动交流，品读感悟四、生成点拨，合作探究五、课后拓展，升华认识1、找动词：抡起、猛劈2、比较句子：他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。他见周围一片漆黑，就拿起大斧头，朝眼前的黑暗砍过去。3、做抡起和猛劈的动作。4、练习朗读。1、分组读上半句和下半句。2、找反义词和近义词。反义词：

4、轻 清 上升 天 重 浊 下降 地近义词：缓缓慢慢3、男女生读。4、用一个成语来概括：开天辟地。1、学生读句子。2、做动作，并用一个成语概括：顶天立地。3、练习朗读。 第二课时学生合作学习第四自然段：1、自读第四自然段。2、找中心句：盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。3、同桌合作练读。4、师生合作朗读。5、了解修辞手法：排比。6、小练笔：盘古的身上还会发生哪些变化呢？用上“他的_变成了_的_ ”这种句式。1、学生自由发言：盘古，我想对你说2、再读中心句。3、读中华神话千文诗的片段：女娲补天，日月重光。夸父逐日，血气贲(bn)张。精卫填海，荡气回肠。后羿射日，功德无量。神话故事，意味深长。民

5、族精神，积厚流光。4、回到课题，再读课题。出示句子（1）：有一天，盘古突然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。1、你能找出描写盘古动作的词语吗？2、老师把这句话改一下，你看行吗？3、请大家做一个抡的动作。再做一下猛劈的动作。4、你看，用词多准确呀！谁能把这种用力的感觉读出来。（抽读）一起读。出示句子（2）：轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，渐渐下降，变成了地。1、请两个孩子来读这个句子。2、请你仔细观察这两个句子，你发现了什么？3、女同学，你们就是那轻而清的东西，你们读上半句!男孩子，你们就是那重而浊的东西。你们读下半句。4、孩子们，盘古一把斧头一抡，一劈

6、，把天和地分开了，用一个成语来形容就叫做开天辟地。（师板书：开天辟地）出示句子（3）：天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天，用脚使劲蹬着地。1、过渡：天地分开了，盘古也该休息了。是吗？他是怎么做的？2、想不想当一当神话中这位巨人呀?头顶着天，脚使劲蹬着地。大家都试试看吧!你们可以站起来。准备好了吗?开始吧!（指导朗读）过渡：这样不知过了多少年，天和地逐渐成形了，盘古也累得倒了下去。下面请同学们四人小组合作学习第四然段。1、出示自学要求：第四自然段是围绕哪句话来写的？请用“”勾下来。盘古的身体发生了哪些变化？同桌练习朗读，一人读盘古身体的部分，一人读变化部分。3、盘古的身上还会发生哪

7、些变化呢？你们来试着当一回小小神话家吧！1、是啊，盘古把自己的一切都奉献给了宇宙。读到这里，你心中一定多了一份对盘古的敬佩之情，想对他说点什么吗？2、看来，你们都被盘古感动了，千言万语化作一句话。读。（中心句）3、有人把这些生动的神话故事编成了一首中华神话千文诗，老师截取了其中的一段，我们一起来读读。4、同学们，让我们记住这美丽的神话盘古开天地，让我们记住这顶天立地的形象盘古开天地，让这嘹亮的声音在宇宙间回响盘古开天地！课堂测评一、用“ ”选正确读音1、盘古倒( do dào )下后，他的身体发生了巨大的变化。2、他的血液，变成了奔流不息的江河血液(xuè xe )二、换部首，再组词枝（ ） 饥（ ）苍（ ）境（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、填上合适的词语（ ）的气息 （ ）的云 （ ）的雷声（ ）的大地 （ ）的江河 （ ）的宇宙（ ）雨露 （ ）的花草树木四、找出下面句子中的近义词和反义词1、他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。 近义词：（ ）（ ）2轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地