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文档简介

1、用2-6的乘法口诀求商练习 导学案授课年级二年级学科数学主备 教师课 时共10课时 第8课时课型练习多媒体使用班班通设备授课授课3月 日课题用2-6的乘法口诀求商练习教材分析本节课的内容是课本21.22页，本节课的内容是在学生学习了除法 的初步认识和用乘法口诀求商的基础进行巩固练习的。通过本节课的 学习，学生将对之前学习的内容由进一步系统而深刻的理解。学生分析在本节课之前学生已经学习并初步掌握了除法的初步认识和用乘 法口诀求商的知识。本节课就是在此基础上对所学知识进行巩固和练 习。因此，在学生原有的知识为基础并在此基础上进行适当拓展是必 不可少，能够较好的激发学生开拓思维。教学目标知识与技能复

2、习巩固所学表内乘除法知识。过程与方法通过练习提高学生的计算能力和检查能力，加强乘 除认知结构的系统化。情感态度 与价值观培养学生综合、沟通知识的能力。重难点重点查漏补缺，反馈出现的问题，提高学生的计算能力和检 查能力。难点加强乘除认知结构的系统化，培养学生综合、沟通知识 的能力。教学方法自主探究合作学习教学准备图片、题卡或课件等。教学过程设计教学环节教师行为期望的学生行为1时间分配r媒体应用一引入复习我们学过了用2 6的乘法口诀求 商。把你的收获在 小组内交流一下。学生分小组交流 学习用26的乘法口诀求商的收 获。并汇报。学 生自由回答。5分钟电子白板二展开学习1.引导学生兀成练 习四第8题。

3、（1 ）、仔细观察图 你了解到了哪些信 息？说给同桌听一 听。（2八怎样列式小组合作，交流课件呢？指名回答，教 师板书算式。（3）、这3个算式 分别该如何计算 呢？1、引导学生完成练习四第7题。（1 ）、出示题卡，方法。20分钟请学生列乘法、除 法算式，并说明计 算方法。（2 ）、同桌合作学 习，请一个当老师，学生交流想法。课件三应用，加深 理解一个列式，然后交学生汇报并说明换。2、引导学生完成 练习四第12 题。解题思路。10分钟（1 ）、仔细观察图 你了解到哪些信 息？说给同桌听一交流汇报。四作业听。（2八怎样列式 呢？（3）、汇报，引导 学生完成练习四第 11题。（4）、出示3个蘑 菇房子的贴图。帮 助小动物找家的游 戏。教师谈话激趣。1. 引导学生完成练 习四第9题。出示第9题的 表格，你从表格 中获得了哪些信 息？2. 引导学生完成练 习四第10题。学生认真观察 图，说说图意。学生看清表格，理解题意，思考

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