2022年教育实践实习总结

1、高品质文档2022年教育实践实习总结 20nn年10月8日至XX年1月6日，怀着对训练事业的追求和抱负，以一个学生的身份，我有幸到家乡的莲塘六中初一三班进行了为期3个月的教学实践。能够进入这样的学校进行教学实践是我们期盼已久的。实践的主要目的是学习如何上好一堂课，提高自身的教学综合力量，促进自身专业成长。 莲塘六中位于风景秀丽的南昌县县城莲塘镇澄湖广场东路，县城中心，地理位置非常优越，交通四通八达。莲塘六中创立于1984年，经过22年的建设，学校进展成为具有初高中部，占地面积33660平方米，现有教职工245人的全日制中学，其中，中学高级师126人，中级老师51人，荣获“全国优秀老师”称号者3

2、人，国家级骨干老师1人，荣获“陈香梅训练基金奖”1人，省市骨干老师20人，市名师3人，市学科带头人2人，县学科带头人20多人。师资力气雄厚，教学管理严谨，形成了“文明、务实、团结、奋进”的校风和“仔细、勤奋、博学、多做”的学风。我的师傅是我的舅舅罗贤武老师，已经有XX年的学校教学阅历，实习期间，我和舅舅每天相处，我受益良多。 实习第一周：教学不是很难的事，是个比较轻松的事。 第一天当我踏进实习学校, 观察朝气蓬勃的孩子们，就觉得当老师真好，可以每天和一群孩子们在一起。随后我们先去了数学组办公室，舅舅简洁地介绍了一下他的外甥女，并嘱咐我说以后要多多向其他的老师学习，我笑着点点头，有点小小的口拙，

3、又一次感觉到口才的重要性。上午第二节课，舅舅带我上课，我秉着严厉的态度简洁地介绍了下自己就坐到后面听课去了。内容是有理数的乘法，说实话，第一节课同学们东张西望，我也东张西望，心里想着这以后三个月的生活，还真什么也没听进去。舅舅当然也看出来了。课后舅舅和我说，他教两个班，让我这星期快点适应当老师的状态，从第二周起我就听一节课，然后去另一个班上同样的一节课。心想，这简洁，现学现卖呗。于是整个一周我都怀着轻松的心情听课，做些简洁的笔记，期盼着第二周的来临。 实习第二周：教学不是一个人的事，而是一个班级的事。 听过了舅舅上第二章，一元一次方程，从算式到方程。我开头了人生中的第一节课。预备铃刚响，我就轻

4、轻地走去了老师，在黑板上写好了今日的课题，然后严厉地站在门口等同学们安下来。正式铃响后便开头上课，舅舅当然是要坐在后面给我把关的。说实话，对于上课我是一点也不紧急的，觉得自己天生就是当老师的料。课前我已经备好课，于是我根据教案轻松地上着，眼神略微有点点不知看哪，由于我语速有点快，于是35分钟时我就上完了内容，布置完作业还剩5分钟，我也不知道干嘛，也是就宣布下课。同学们很快就收好书包走去校门口回家。回到办公室，舅舅先让我自己总结下这堂课。我总结说：基本上内容都讲清晰了，就是不知道同学们作业会做的怎样。板书小了点，语速快了点。随后舅舅评说：“1.你的板书的确小，语速的确快；2.因为你语速快导致提前

5、下课，严峻违反教学常规，可能会有学生这几分钟就会出平安事故；3.你之所以上的那么流畅，主要并不是因为你备课充分，相反，正是因为你备课不充分，没有考虑到什么时候该与同学们的沟通，课堂上，老师主导，学生主体，而你，并没有准时地去和同学们沟通，检查他们的理解状况，始终都是自己在那自导自演，比如，在用未知数表达未知量时，你是直接给出的，而没有引导学生自己去表达，再比如，讲到算式与方程的优缺点时是你在总结，而没有留意引导学生自己去思索总结；4.你课题应当上课后在写，这样你就不会遗忘导入新课；5.表扬下，你很自信镇静，一点也不紧急。” 下午，我又自己重新把这一课的教案修改了下，把该留意的地方又和舅舅说了下

6、我的想法，比如该怎么去引导学生理解方程的便利之处这一环节，通过这样的订正和与舅舅争论环节我觉得自己进步许多，更重要的是从心态上端正了自己：教学不是一个人的事，而是一个班级的事。 接下来的日子：教学不是45分钟的事，而是做好为止的事。当然，假如时间够多，这话也得改写，没有最好，只有更好。 一般下午我和舅舅都会改完了当天的作业再回家，舅舅说，作业必需得仔细批改，这里面你可以发觉同学们把握的不足之处，习题课时你就可以抓住这些不足之处重点讲解，这样学生们把自己不懂的学懂了才能取得真正的进步。舅舅平常改作业时很急躁，他的敬业精神深深地打动了我：教学不是45分钟的事，而是做好为止的事。 班主任工作：老师就

7、是学生们在学校的父母与伴侣，管理他们学习，倾听他们的内心，出点小办法。 舅舅是初一三班的班主任，所以每天和舅舅在一起的我班主任工作也没少做。 简洁的有每天检查同学的到校状况，通知这个事通知那个事，简单点的就是主持主题班会和找同学谈话，尤其是整顿班风的班会，那的确需要口才，讲话的条理，对同学们深深的感情才能打动他们，达到整顿班风的目的。 找同学谈话时，要先让学生感觉到我现在就是你一个大一点的伴侣，我真心的关怀你的学习生活，让他们感觉到老师的真诚，把最内心的话都和老师讲。了解他们的真心想法后，作为老师的才好关心他们解决学习生活中的问题。 平凡，琐碎，紧急却又美妙,这就是我的实习生活。在这短短的3个月里，我以老师示范者身份严格要求自己，备好每一节课，关爱我所教的学生。在舅舅及办公室其他老师指导下，我初步把握了从事训练教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想训练的方法和手段，也深深体会了做好一名老师是需要不断付出，不断学习，不断思索的，是需要真正做到心系学生的。在此，我要感谢全部关心指导我的老师们，感谢你们，