六年级上册英语教案Unit 2 Lesson 10 How Many Are There冀教版

1、.Lesson 10 How Many Are There？一.教学分析 1.教材分析 :本单元的主题为School in Canada, 主要学习李明在加拿大学习生活的所遇所感，本课重点是通过比较和归纳学习，掌握名词的复数变化。 2.学情分析 :六年级的学生经过三年的英语学习，已经知道了一定数量的复数名词单词，具备了一定的语言表达技能，所以老师可以通过唤醒学生旧知、丰富教材文本的方式，引导学生进展复习和归纳，培养学生学习英语的兴趣和方法。 二.教学目的 1.知识与技能目的 1、学生能听懂、会说、认读、并书写词汇：word 2、学生可以认读、理解并运用问句：How many are there

2、? 3、学生可以在详细语境中理解名词的单复数形式的意义和用法，可以总结名词复数的四种变化规那么即直接+s，以s/x结尾+es，以o结尾+s/es，不规那么变化。 2.情感态度目的 学生通过积极参与课堂学习活动，能体会到英语学习的乐趣，乐于感知并积极使用英语进展表达。 三.教学重难点 重点：学生可以认读、理解并运用问句How many are there?进展表达，可以总结名词复数的四种变化规那么即直接+s，以s/x结尾+es，以o结尾+s/es，不规那么变化。 难点：名词复数的变化规那么。四.教学过程Step 1 Warming up1、带着问题听歌曲?ten little Indian bo

3、ys?问题how many Indian boys are there in the song? 再接着问how many students are there in our class?2、引出本课课题Lesson 10 How Many Are There？并板书课题讲解how many表示提问多少？设计意图：听歌曲可以迅速集中学生的课堂注意力、激发学生参与课堂的兴趣，同时与How many句子建立对应联络，为引出新知做准备。Step 2 new concepts1、出示铅笔图片问“whats this? This is a pencil. 板书This is a_ pencil is a

4、 word.出示word单词卡片，领读，拼读，并书空。出示其他单词图片what are these? These are pencils.板书These are _。2、T：How many pencils do you have? The teacher will ask a student to talk about a pencil and many pencils. The students try their best to learn more about This/These sentences.设计意图：师生进一步讨论铅笔实物，同时老师引导学生进展描绘时要丰富学生的语言，如Th

5、is is one/a pencil. This pencil is a line. 既让学生体会表达的乐趣，又为后面学习做铺垫。3、Practice: Ask the students to more words about these regular nouns by adding s to the end.设计意图：及时的有效练习不仅可以稳固新知，更能唤醒学生头脑中的词汇，激发学生学习兴趣，为后面的文本学习打下根底。总结此规那么，并板书。4、 让学生看第四部分讨论这部分的单词有没有规那么，引出不规那么的名词变复数。Ask the students to more words about

6、these unregular nouns。Step 3 class closing 课堂检测1、按照例子把以下句子变成复数句This is a bus.-These are buses. This is an apple. This is a dish. This is a man. This is a woman. This is a kitchen. 写出下面可数名词的复数形式。1.book 2.egg 3.class 4. bus 5.watch 6. Fox 7.dish 8. fish 找出错误 I have three pencil. She eats a bananas. There are twenty desk in the classroom. My mother buys two skirt for me. There are many bus in the city. The woman are in the shop. I see five girl are dancing. Step 3 homework让学生找出更多的符合名词变复数的规那么的单词，并造五句话。板书Lesson 10 How Many Are There？ This