关于试验教学工作方案范文六篇

1、关于试验教学工作方案范文六篇试验教学工作方案 篇1 孙子兵法·计篇的计战，开宗明道：凡用兵之道，以计为首。为仔细做好试验教学部下学期工作， 我部分别从管理方面和工作方面制定相关方案，并将在下学期的工作中根据此方案进行相关工作。请大家多多关注呦！ 一、管理方案 为使部门工作更好地绽开，同时增加部门内部的凝聚力，提高部门成员的主动性，制定了下列方案： （1）成员可对部门负责人员的工作状况进行监督，在每次开例会时，各小组组长提前收集好本组成员的建议并写到黑板上，然后由部长和副部协商并勾出可行的建议。部门成员也可在本部群里匿名发言提建议。 （2）成员要主动学习并遵守协会章程，在任何场合自觉维

2、护协会声誉，不得私自以协会、部门名义做任何违反相关规定的事情。 （3）成员应主动参与部门各项活动，每次活动应按时参与，不得迟到、早退。在部门举办活动时，需听从部门整体支配，因特别状况不能到场应向部门负责人说明缘由。 （4）若在一个月内，成员参加本部门活动的次数没有达到1/3的，月末将由部门负责人员在本部群里发公告通知，计入个人平常考核成果，并向.团反映。 （5）部门成员应互帮互助，共同推动部门的进展。 附：每一个学期部门将会选出三到五名优秀成员，这些优秀成员是依据这学期参与活动的次数的多少，组织策划活动的精彩程度，以及最终活动现场的表现力量等条件进行筛选。 二、主要工作内容 试验教学部下学期主

3、要工作有以下三项：试验培训、技能比武、完善试验简介，详情见详细支配及相关文件。 三、详细支配 1. 试验培训 （1）培训目的与意义：增加部门的凝聚力，扩大成员的学问面，提高试验培训和管理水平，让部门成员在合作中思想碰撞，在竞争中力量提升。 （2）培训时间：3-4月份 （3）培训地点：能源动力实训中心 工学楼试验室 （4）培训人员：天下暖通协会20xx级成员 （5）培训主要方案：试验培训应以成员为中心，将17级成员分成4个小组每个小组轮番主讲，主讲小组内成员分工、各司其职。 第一组： 吕嘉彬 王 凯、王转转、晋 源、杨少雄、陈 晨、李冉、张玉鼎 其次组： 高 强 李温馨、赵宇蓉、宁君朋、管 超、

4、李春龙、武文姝 第三组： 陈 刚 李雪琦、赵嘉欣、赵懿然、郝诗敏、范晨阳、张军军 第四组： 刘 楠 王 萍 韩家铭、畅庚尧、王 哲、张亦嫣、李淑慧、王子淳 2. 技能比武 （1）活动目的与意义：巩固技能学问，熬炼成员的动手力量和团队协作力量，进一步激发成员学技术、练本事、比技能的热忱，为成员切磋技艺、沟通技术、展现技能搭建平台、制造条件，为培育造就学问型、技能型、创新性人才服务。 （2）活动时间：4月份 （3）活动地点：能源动力实训中心 工学楼 （4）活动人员：山西高校动力工程系20xx级学员 （5）活动主要方案： 技能比武策划 3.完善试验简介 （1）目的与意义：改进教学、完善内容、熬炼思维

5、、提升品质 （2）时间：3-6月份 （3）人数：30人 （4）活动主要方案：完善试验简介，试验教学部成员编写简介内容，用帮助软件进行排版。 对于本方案，盼望部门成员高度重视，并把各项工作落到实处；同时也盼望部门成员能够相互协调、亲密协作、充分合作，共同做好本学期工作，树立本部良好形象。 试验教学工作方案 篇2 物理是一门以试验为基础的学科，试验教学是物理教学的重要组成部分，通过观看和试验可以关心同学加深对学问的理解，进展同学的动手动脑力量，培育同学实事求是的科学精神。为更好地实施试验教学，现做方案如下： 一、试验目的 1培育同学树立实事求是的科学精神。 2把握科学的试验方法。 3培育同学初步的

6、观看和试验力量。 4培育同学的创新精神和团结协作精神。 二、试验重点： 本学期试验教学的重点是部分演示试验分组试验。 三、试验难点： 1将探究方法和创新精神用于教学中。 2将演示试验变为分组试验。 四、试验措施： 1对全部演示试验和分组试验都要填写试验通知单和试验记录。 2严格要求，按程序进行操作。 3仔细组织，细心辅导。 4开展形式多样的试验竞赛活动。 5主动组织并指导物理课外爱好小组开展试验活动。 五、试验配档： 周次日期演示试验（ 节次）分组试验 第一周 星期一 打算动能大小的因素（3、4） 星期二 动能和势能的转化（6、7） 星期四 用刻度尺测长度 其次周 星期一 二氧化氮的扩散（3、

7、4） 星期二 打算扩散快慢的因素（6、7） 星期三 做功与内能的关系（2、7） 星期四 热传递与内能的转变（3、4） 星期五 讨论比热容（5、6） 第三周 星期四 测平均速度 第四周 星期二 一切声源都在振动（2、3、5、7） 利用内能来做功 星期三 讨论声音的音调和音色（24、5、6） 第五周 星期一 摩擦起电（3、4） 星期二 用手感觉水的温度（2、3、5、7） 星期三 电流的形成（2、7） 用温度计测水的温度 星期四 观看熔化现象（3、4、6、7）导体和绝缘体（3、4） 第六周 星期三 组成串联电路和并联电 星期四 观看水的沸腾 第七周 星期二 压缩体积可以使气体液化（2、3、5、7）

8、电流（6、7） 星期三 观看碘的升华（2、4、5、6） 星期四 用电流表测电流 第十一周星期三 讨论完的反射定律（2、4、5、6）用电压表测电压 星期四 观看平面镜成像（3、4、6、7） 第十二周星期一 打算电阻大小的因素（3、4） 星期二 完的折射试验（2、3、5、7）变阻器（6、7） 第十三周星期二 照相机 第十四周星期三 电流跟电压电阻的关系（2、7）< 星期四 幻灯机 放大镜 星期五 伏安法测电阻 第十五周星期三 用天平称固体和液体的质量 星期四 用天平测物体的质量（3、4、6、7） 第十六周星期一 电功（3、4） 星期二 额定功率（6、7）用天平称固体和液体的质量 星期三 测定

9、小灯泡的功率 星期五 焦耳定律（5、6） 第十九周星期二 物重跟质量的关系（2、3、5、7） 星期三 同一直线上二力的合成（2、4、5、6） 试验教学工作方案 篇3 一、基本状况 1、学校有物理试验室一个，可以一次供48人试验;有8个教学班级，其中八班级有2个教学班，九班级有2个教学班。 2、学校试验仪器不怎么配套，加之仪器存在质量方面的问题，对一些试验没方法完成。 二、试验任务 物理是一门以试验为基础的学科。试验教学是物理教学的重要组成部分，通过观看和试验可以关心同学加深对学问的理解，进展同学的动手动脑力量，培育同学实事求是的科学精神。 在教学过程中，转变物理课脱离同学生活的情形，引导同学“

10、从生活走向物理，从物理走向.”。依据同学的认知特点，激发并保持同学的学习爱好，让同学领会自然现象的奇妙与和谐，通过探究物理现象，揭示隐蔽其中的物理规律，并将其应用于生产生活实际;培育同学终身的探究爱好、良好的思维习惯和初步的科学实践力量。在教学中转变过去充分强调学问传承的倾向，让同学经受科学探究的过程，学习科学讨论方法，培育同学的探究精神、实践力量及创新意识。科学探究应渗透在教学过程的各个部分。通过科学探究，使同学经受基本的科学探究过程，进展初步的科学探究力量，形成敬重事实、探究真理的科学看法。改革过去以书本为主、试验为辅的教学模式，提倡多样化的教学方式，特殊鼓舞讨论性学习和合作学习。 三、试

11、验目的 1、培育同学树立实事求是的科学精神。 2、把握科学的试验方法。 3、培育同学初步的观看和试验力量。 4、培育同学的创新精神和团结协作精神。 四、试验重点 本学期试验教学的重点是部分演示试验分组试验。 五、试验难点 1.将探究方法和创新精神用于教学中。 2.将演示试验变为分组试验。 六、试验措施 1.对全部演示试验和分组试验都要填写试验通知单和试验记录。2.严格要求，按程序进行操作。 3.仔细组织，细心辅导。 4.开展形式多样的试验竞赛活动。 5.主动组织并指导物理课外爱好小组开展试验活动。 七、物理实践活动 每学期12次，每次2课时。由同学自选课题，在老师指导下完成。其内容可以是物理学

12、问的应用，也可以是与物理有关的问题。其形式可以是.调查、查阅资料、参观访问或实地测量等。 八、考察 本期对同学试验教学的考察应当从以下两个方面进行，一是对同学进行实际操作方面，主要考查同学是否会正确用法试验仪器，是否会对试验仪器进行调整，是否能按正确步骤进行试验，能否在试验中正确测出试验数据等。二是对试验理论方面。主要考查同学对试验中涉及到的原理、规律及公式的推导和论证，还可以考查同学的制造力量。 九、本期试验支配 八班级探究试验: 1、凸透镜成像的规律 2、水的沸腾 3、电流和电路 4、串、并联电路电流的规律 八班级老师演示试验: 1、停止沸腾的水浇上冷水后会怎样 2、用放大镜看物体 3、乒

13、乓球会下落吗 4、完是怎样传播的 5、完的折射 6、完的色散 7、透镜对完的作用 8、凸透镜使完会聚 9、投影仪成像 10、凸透镜成实像 11、凸透镜成虚像 12、自制温度计 13、电荷间的相互作用 14、电荷在导体中定向移动 15、串联和并联 九班级探究试验: 1、测物体的质量 2、用量筒和天平测量液体和固体的密度 3、如何用法刻度尺 4、弹簧测力计的用法 5、重力的大小与什么因素有关 6、杠杆的平衡条件 7、比较定滑轮与动滑轮的特点 8、浮力的大小等于什么 九班级演示试验: 1、钟表 2、阻力对物体运动的影响 3、二力平衡的条件 4、模拟引力 5、摩擦力的大小与什么因素有关 6、压力的作用

14、效果跟什么因素有关 7、液体压强的特点 8、托里拆利试验 9、空气流速与压强的关系 10、金属箔漂移水面 试验教学工作方案 篇4 在深化训练改革、全面推动素养训练的今日，试验教学、电化教学对于培育同学的实践力量，更新老师的教学手段方面显得尤为重要;另外，现在是学问大爆炸的时代，扩高校生在校的阅读量已成为迫不及待的事情，这就要求我们必需把学校的图书借阅工作做好,尽可能满意同学日益增长的求知欲。为此，特制订我中心校20xx年试验教学、电化教学及图书工作方案如下： 一、指导思想： 以中共中心深化训练改革，全面推动素养训练的会议通知及训练部基础训练课程改革实施纲要的精神为指针，加大对各校试验教学、电化

15、教学及图书工作的监管、督导力度，使各校扎实做好这三项工作，把它们摆在重要的位置上来，最终达到促进同学力量提高的目的。 二、工作措施： 1.加强领导、建立组织。一项工作假如没有强有力的领导，那么它就不行能获得明显的成效。因此，我中心校首选要做的就是加强对这项工作的领导力度，建立中心校试验教学、电化教学及图书借阅工作领导小组。组 长：袁玉钦副组长：王景海、赵丙申成 员：各校教育主任领导小组各成员的职责为：组长袁玉钦负责全面工作的领导，重点督促各校校长准时完成相关的“硬件”建设，副组长王景海、赵丙申详细负责对各校的试验教学、电化教学及图书工作进行检查、指导与考核，同时要制定中心校的方案、考评方案及考

16、评细则，各组员负责依照中心校的方案、方案、细则制订本单位的方案、考评方案及考评细则并仔细实行。 2.目标管理、期期考核。任何一项工作如不纳入目标管理，缺乏科学考评的话，将无法激励起从事者的主动性，因此，必需把它纳入目标管理，并且期期进行考核，我中心校将在20xx年的责任目标中加入各校试验教学、电化教学及图书借阅工作的责任目标，并制作出专项的考评细则，每期坚持一次考评，考评结果将纳入各单位的年度考评积分。 3.组织竞赛、以赛促教。为进一步督促各校对这三项工作的重视程度，我们每期还将组织两次竞赛，分别是同学试验操作竞赛及读书活动竞赛，竞赛设团体奖、个人奖，个人获奖之和为团体获奖。按名次分别计10、

17、8、6、5、4，后三名不计分，竞赛成果纳入各单位年终积分。 4.以奖代补，鼓舞先进。我中心校对各项工作都是引入竞争激励机制，对试验教学、电化教学及图书工作仍将一如既往的坚持以奖代补，鼓舞先进的做法。我们将对此项工作中成果突出的个人进行物质嘉奖，对课件制作、教具制作获奖按级别赐予1000元、500元、400元、200元、100元不等的嘉奖，同时每人次还给学校分别加计15、8、6、4、2不等的积分，以此来调动各校工作的主动性。 三、工作目标： 1.辖区各中学校演示试验开出率为100%，分组实行开出率95%，语文、英语、数学、历史、地理等学科采纳电化教学每期每科不少于30节。 2.试验室、仪器室的管

18、理保持在xxxx年省“两基”检查时的水平。 3.各校试验室不得被挤占。 4.主动参与各级各类课件制作、教具制作、试验教学优质课等活动，争取好的成果。 5.定时足额收交电教代办费、英语录音磁带款、学具款等。总之，通过努力，确保我中心校20xx年度的试验教学、电化教学及图书借阅工作在各级检查、评比、考评中名列前茅，再上台阶。 试验教学工作方案 篇5 一、指导思想 为了全面贯彻国家训练方针，落实学校物理新课程方案，提高同学的试验力量，培育同学的观看力量、试验力量、科学思维力量、分析解决问题的力量，提高学习爱好，从而进一步强化同学的动手力量和试验水平，激发同学的创新力量和创新精神，本学期特制定如下工作

19、方案： 二、详细工作方案： 本学期，我校将迎接省示范学校回头看督导检查，我们试验室也将高标准地完成各项工作。另外，试验室的软件管理工作已经开头，从这学期开头，真正全面实施。 此外，本学期物理试验室要做好如下常规工作： 1、制订规章制度，科学规范管理 2、根据学校各类规章制度，并仔细执行。 3、制订学期试验方案表、周历表。 4、开足开齐各类试验，并主动制造条件改演示试验为分组试验，主动服务于教学。 5、充分利用生活中身边的试验器材的作用，结合试验室条件进行分组试验。 6、做好仪器、器材的常规修理和保养工作。 7、做好仪器的借出、归还验收工作。 8、有必要时，可以自制一些教具。 9、做好仪器、器材

20、的接收、入帐、入柜的工作。 10、做好各类台帐的记录工作。 11、结合学校常规管理，保持试验室的常清洁。 另外，结合学校的详细支配，做好阶段重点工作。 试验教学工作方案 篇6 一、建立机构，明确职责，完善管理制度。 、建立学校训练技术装备管理和试验教学工作领导小组。 、强化试验教学日常管理 （1）学校按要求制订试验室主管领导职责，试验员职责，科任老师职责，同学试验守则，职责分明，责任到人。 （2）进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。 （3）试验室在借用、领用、仪器、演示试验，分组试验时必需进行填写登记，手续要完备。 （4）建立完整的管理帐册，资料档案，定册清查帐、物、卡，每学期末进行一次全面的清查盘点。 （5）各种仪器、设备的存放要依据其性能和学科特点，科学分类摆放，并加强防护工作。 （6）图书室、阅览室面对同学开放，开设阅览课。坚持定期补充新书，不断提高图书用法率。 （7）加强对计算机教学的管理，配备专职老师，加强同学上机操作，实践并每期考核一次，检查同学状况。 二、加大投入，进一步完善试验室基础建设。 1、加大对学校训练技术装备及试验基础建设，保障有牢靠的平安设施和良好的通风条件。 2、试验经费要专款专用，建立试验经费专帐，保证教学的政党开展。 三、规范试验教学行为，开展试验教学讨论。 1、试验教学要实行试验