主题活动计划表格(我在马路边)

1、精品文档主题活动计划（第15-18 周）班级： 中一班主题名称我在马路边幼儿已有经验：中班幼儿社会性不断增加, 他们开始逐渐关注社区 , 关注社会了。马路上的车辆、街边的交通标志、社区周边的街心花园都会引起孩子们的共鸣。主主题切入：题开展“我在马路边”的主题活动，能为孩子们提供一系列的平台，激发幼儿深背入了解各种车辆的用途，感知马路上的交通标志，欣赏街边美景，以此引导幼儿思景考马路对于幼儿生活的重要意义。 并在此过程中引导幼儿建立初步的交通规则意识。而马路独有的方位概念、各类汽车特有的座位设计都能巩固幼儿与之相关相关数概念。主1、观察马路上的各种车辆，尝试安某一特征进行归类。题2、了解交通设施

2、， 并有兴趣识别马路边的标记、数字及其含义， 初步了解与人们的目关系，并理解和遵守交通规则。标环1、布置幼儿的作品展，如马路畅想曲”、“路边的风景”、“我喜欢的交通标志”境等。张贴楼房、马路上的车辆和标记创2、创设区域：将幼儿带来的各种车辆分类摆放等。设1、请家长带幼儿在马路上走走、看看、说说，积累相关的生活经验。2、鼓励家长帮助孩子一起收集有关车子的资料、玩具车，并和孩子用纸盒等材料制家作各种车带到幼儿园与同伴分享。园3、请家长帮助孩子了解自己家附近的路名。共4、鼓励家长和孩子完成我在马路边调查表。育5、可带幼儿乘轿车，地铁等交通工具，感受交通工具特征及用途。6、提醒幼儿懂得遵守交通规则，养

3、成文明、良好的行为。.精品文档资1、童易课件：大吊车、老鸭的店丢了吗、问路、马路上的斑马线、小熊乘飞机、料小飞机上蓝天库2、音频课件：大吊车、小飞机上蓝天预设活动艺术领域：大吊车（音乐活动）集体科学领域：车子上的数字（数活动）车活动小货车开起来（科学探究）来大吊车各种各样的车造汽车了个别身边的车汽车排排队小货车开起来活动货车开来了语言领域：路灯附集体艺术领域：废物袋、长长的街树、快乐的房子（美术活动）近活动科学领域：垃圾分一分、马路上的数字（数活动）的个别路热闹的马路排路灯活动语言领域：问路集体社会领域：老鸭店丢了吗、路边的标志找活动科学领域：有趣的变色（科学探究）路个别老鸭的店丢了吗去幼儿园

4、活动语言领域：马路下边有条龙、马路上的车、小熊乘飞机马集体社会领域：交通警察真正好路艺术领域：双层汽车（美术活动）、活动上小飞机上蓝天（音乐活动）的科学领域：神奇的指挥棒（科学探究）交通个别安全标志我知道小熊乘飞机交通工具对对碰活动小飞机上蓝天.精品文档1、自主游戏：建筑基地“热闹的马路”。2、生活活动：小货车开起来其他3、亲子活动：逛马路、马路上的车活动4、体育游戏：学做小司机5、智力游戏：猜猜我开的是什么车6、音乐游戏：大吊车调建筑区域因为空间原因有所调整。整对于中班的幼儿来说， 马路是他们熟悉的环境， 他们每天来园、 回家都会经过。随着科学技术的发展，马路上的车辆越来越多，各种车辆、交通

5、标志等对幼儿都充满着浓厚的兴趣。各种车辆给人们提供了便利，但也给人们带来了危险，所以本主题将通过我看到的车、我知道的路、我懂得的交通规则三个次主题的系列活动，让幼儿通过观察、探究、了解，提高幼儿的自我保护能力。通过次主题二我知道的路系列活动，让幼儿在不一样的路、幼儿园在哪里等活动中了解了不同道路的特征及用途，也知道了马路上的房屋、建筑设施主等标记。在各活动中幼儿表现出极大的自主性，他们发现问题，寻找答案，幼儿潜力得到了充分的发挥。题活随着生活水平的提高，马路上的车辆越来越多，但对于中班幼儿来说，他们对动交通规则只有一些粗浅认识， 为了提高幼儿的自我保护意识， 懂得更多的交通规则，反思通过次主题

6、三中的系列活动，如交通标志作用大、斑马线、灵活的汽车等教育活动；红灯停，绿灯行、小小交通警等各区域游戏活动，我们运用了多种形式让幼儿从日常生活中去观察、去模仿各种车辆及基本常识，使幼儿了解了更多的交通规则。通过主题活动的顺利开展，大部分孩子对有关知识掌握较好，不过在整个活动中，还有很多值得探讨的知识点没有把握好随机性， 例如：在设计标志这个环节时，如果能给幼儿多一些讨论和思考的空间， 幼儿设计出来的标志会更全面， 对于这点，我会带领孩子在区域中继续丰富。总的说，整个活动主题达到了预期的目标，完成效果较好。.精品文档我在马路边主题个别化活动方案主 题 区内容材料玩法观察重点1、根据音乐跟唱歌曲。

7、观察幼儿是否能分角色大吊车音乐、胸饰2、分角色表演歌曲，能做进行表演。上相应的动作。1、按步骤图做出不同的车各种各样的手工纸、剪刀、子。观察幼儿是否能看懂步车步骤图等2 、给做好的车子画上配骤图并进行制作。件，如：车窗等。车1 、根据盒子的外形及大观察幼儿是否能给制作来各种盒子、车轮、 小，制作出不同的车。造汽车蜡笔、剪刀等2、给制作好的车子贴上车好的汽车装上车轮和车了窗。轮、车窗等配件。贴有人物的骰子1、投骰子，将图片连成一大骰子讲故一个、贴有车子句话。观察幼儿是否能一问一事的骰子一个、替2、替换图片，一人问，一答说出车辆的用途。换图片人回答，说出车辆的用途。1、读懂任务卡，找出任务任务卡、

8、各种大卡中大小不同的汽车。观察幼儿是否能根据规汽车排排队2、根据排列的任务卡片，小汽车卡片若干律排列汽车。在火车上按规律排列汽车。.精品文档1、幼儿使用筷子将同种货物夹取到货车。货车、物品、筷观察幼儿是否能将货车货车开来了2、幼儿将装好货物的货车子等装满货物再停到停车场。停靠在停车场里。1 、按自己的意愿搭建马马路、人行道、路。观察幼儿是否能为自己热闹的马路商店、各种建构2、给建好的马路旁，添加搭建的马路增添各种建材料商店住宅等建筑。筑。附近的1、根据任务卡，按规律排路颜色不一的的路列路灯。观察幼儿是否根据任务排路灯灯、任务卡、圆2、自己设计规律，并按照卡排列路灯。点等自己设计的规律排列路灯。

9、1、根据录音，倾听故事内老鸭的店丢容，并能回答问题。观察幼儿是否能根据录录音、小书了吗2、根据录音，翻阅故事图音翻阅故事。片。找1、按照自己的意愿摆放积路木。底板、各种商店2、在插条上记录下从家里观察幼儿是否能根据路去幼儿园卡片、插条、积到幼儿园的路线。线到幼儿园。木若干3、根据插条山的路线，从家里走到幼儿园。.精品文档1、认识安全标志，知道标安全标志我志的实际意义。观察幼儿是否知道标志安全标志若干知道2、在马路上放上适宜的安的各种意义。全标志。1、根据录音，倾听故事内容，并能回答问题。观察幼儿是否能根据图小熊乘飞机录音、故事图片马2、根据故事内容，选择正片顺序插放图片。路确的顺序插放图片。上

10、的1、一个一个翻出交通工具交牌，将相同的交通工具牌通放在一边，并能说出交通观察幼儿是否能翻牌记交通工具对对对碰底板、交工具的名称。对碰通工具牌若干住相同的交通工具。2、一人翻一次牌，凭借记忆找出相同的交通工具。1、根据音乐，跟唱歌曲。小飞机上蓝音乐、乐器、图2、选择乐器，根据图谱敲观察幼儿是否能根据图天谱节奏。谱敲节奏。非主题区名称材料玩法观察要点1、按照停车位的大小，停车子若干、停车放车子。观察幼儿是否能根据车位停车场场、验证卡、记2、根据提示卡，给车子上的大小停车。号笔、牌照等牌照。.精品文档1、将两种橡皮泥混合在一起变成一种颜色，并观察混合完以后的橡皮泥颜色观察幼儿是否能变色的秘有趣的变色记录卡、橡皮泥与之前两种橡皮泥的颜色密。是否有不同。2、将实验结果记录在记录卡上。1、用珠子放进瓶子里，试各种珠子、各种把瓶子提起图将瓶子提起来。观察幼儿是否能发现珠子瓶口直径不一来2、逐一增加珠子的数量，的数量和瓶子间的关系。的瓶子、记录卡试图将瓶子提起来。1、幼儿将