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1、利津县历史学科七年级上册导学案 课 题第三单元第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁课型新授时间月 日(星期 )成 果目 标1.了解西晋建立、统一全国及八王之乱的基本史实,分析西晋是一个短命王朝的原因。2.知道北方游牧民族的内迁和十六国建立,认识到北方游牧民族内迁促进了民族交融,推动了社会的发展和进步。3.简述北方游牧民族的内迁等史实,初步认识民族平等、正确处理民族关系的重要性。重点 西晋的短暂统一,八王之乱,少数民族的内迁。难点 西晋王朝短暂而亡的原因,理解少数民族内迁的原因及影响。要素问题与活动 规则与评价情 景导 引同学们,请观看视频西晋的统一。历史上,魏、蜀、吴三国都曾希望以自己的国家
2、统一中国,但三国追逐竞争的结果都未能如愿,而且在不长一段时间里相继退出了历史舞台。结束三国鼎立局面的是代魏而立的西晋政权。但西晋的统一极为短暂,为什么说西晋是一个短命的王朝?八王之乱对西晋产生了什么影响?让我们一起走进本课,来寻找答案吧!活动自评:认真观看1分思 维对 话活动一:西晋的建立阅读下列材料:材料钱被奉为神物,“无德而尊,无势而热,排金门而入紫闼(t宫廷)。危可使安,死可使活,贵可使贱,生可使杀。凡今之人,惟钱而已!”为世神宝。亲之如兄,字曰“孔方”。西晋人鲁褒钱神论问题一:(1) 材料说明当时西晋什么样的社会风气?(独立回答)(2) 简要说说西晋的建立和短暂统一的史实。(同桌互助)
3、(3)结合所学知识,分析西晋短暂统一全国的原因有哪些?(小组合作)活动二:西晋的统治问题二:1、 看教材第78页“相关史事”中石崇和王恺斗富的故事。分析西晋统治的特点。2、阅读第79页的“材料研读”,回答:这则材料说明了当时什么样的社会风气?活动三:八王之乱问题三:(1) 八王之乱发生在哪位皇帝在位时?混战在哪里展开?(2) 西晋为什么会发生八王之乱?(3) 八王之乱的性质及危害是什么?(4)西晋为什么是短命的王朝?活动四:北方游牧民族的内迁:看教材第80页的敕勒川狩猎图和甘肃嘉峪关魏晋墓砖画以及第80页第一段文字,回答游牧民族过着怎样的生活?问题四:阅读下列材料:材料从东汉后期开始,北方、西
4、北方大批少数民族内迁到中原与汉族杂居,主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族。西晋时人数达几十万,出现了“关中之人,戎狄居半”的局面。请回答:(1) 材料表现了哪种民族交流方式?通过民族交流,发展的必然结果是什么?(2)匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等游牧民族内迁的区域主要分布在哪里?请在教材80页上的西晋内迁少数民族分布图上标出内迁的少数民族。(4) 阅读上述材料后,你有什么感想?问题五:观察十六国示意图。十六国时期,各国彼此攻战,人民生活在水深火热之中,这种状况在什么时候结束?是谁结束了这种状况?皇帝苻坚采取哪些措施维护统治?活动一:阅读教材第78页第一、二段的内容,按要求回答每答对一题为2分。活动二:
5、依据教材78-79页的内容,可独立思考也可小组交流,代表答题全对为2分,答对一题为1分。活动三:1-3题阅读课本79页内容,独立完成,全对为2分,第4题可小组互助,从不同角度进行归纳,代表回答,分析出两点或以上为2分。一点为1分。活动四:阅读教材80页及图片,完成问题四、五每答对一题得1分。拓 展迁 移以史为鉴: 学习公元2-4世纪北方黄河流域的政权更替和政治情况,我们意识到腐败的政治导致社会动乱、给人民带来灾难,要建立稳定的政治局面;通过少数民族内迁及其影响的学习,说明民族交往、交流、交融促进中华民族文化融合发展。知 识建 构自主设计,1分达 标反 馈1. 右图是西晋“晋归义氐玉”金印,是西
6、晋颁发给当时氐族首领的官印,是研究当时民族关系的实物见证。西晋政权是一个怎样的政权( )A.全国统一的政权 B.在历史上的统治维持近百年C.北方政权 D.南方政权2.标志着西晋实现南北统一的历史事件是( )A灭蜀 B西晋定都洛阳 C灭吴 D西晋迁都长安3.标志着西晋走向衰落的历史事件是( )A晋武帝封王 B“八王之乱”C“五胡”内迁 D匈奴起兵攻晋4.“西晋,一个骤起骤灭的统一政权,其盛衰兴亡耐人寻味”。对西晋“骤灭”有重大影响的历史事件是( )A.“八王之乱” B.定都洛阳 C.“七国之乱” D.西晋迁都5.下列哪些内容能体现出西晋的历史状况 ( )篡权建立的封建王朝 短期统一的朝代 西晋统
7、一后,统治集团迅速腐朽 被农民起义所推翻是少数民族建立的政权 A. B. C. D.6.住历史基本要素对掌握的历史重点知识十分必要。将“316年”“匈奴人”两个要素结合在一起可以确定的历史事件是( )A.西晋建立 B.西晋结束分裂局面 C.西晋灭亡 D.东晋建立7.下列有关“十六国”的表述中,错误的是( )A.时间是在4世纪初到5世纪世纪前期 B.由汉族统治者建立 C.主要包括北方主要的15个政权和西南的成汉D.发生在西晋灭亡以后8.“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊” 是敕勒歌的后两句,这是北朝时期居住在北方的敕勒族的民歌,也在鲜卑族中传唱。你知道东汉、魏、晋时期鲜卑族内迁的地点是( )A.陕西关中 B.山东西南 C.辽宁、陕西及河套地区 D.山西一带9.4世纪后期,统一黄河流域的是( ) A、三国中的魏国 B、氐族建立的前秦 C、鲜卑族建立的北魏 D、女真族建立的金10.阅读下列材料,回答下列问题。 材料一:西晋建国初期晋武帝恢复了古代的分封制封二十七个同姓王以郡建国。之后不断扩大宗室诸王的权力。诸王可自行选用国中文武官员收取封国的租税。 材料二:匈奴左贤王刘宣等私议:“今司马氏骨肉相残四海鼎沸兴邦复业此其时矣。” 晋书刘元海载记 (1)
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