eb力是否做功的判断选择题

1、A B CD用水平力推着购物车前进，推车的力做了功把水桶从地面上提起来，提水桶的力没有做功书静止在水平桌面受到的支持力做了功挂钩上的书包静止时，书包受到的拉力做了功6（2012永州）在下列四种情境中，人对物体做功的是（）AC提着书包在水平地面上匀速前进 B 将一桶纯净水从一楼扛到三楼用力推讲台，讲台没动 D 举着杠铃原地不动7（2012西城区）图中所示的情景中，关于物体做功的叙述，正确的是（）A举重运动员举着杠铃不动运动员对杠铃做功了B起重机吊着重物上升钢绳竖直向上的拉重物做功了C人推汽车但没有推动人的推汽车做功了D足球在水平地面上滚动足球受到的重足球做功了8（2012）下列几种现象中，没有对

2、物体做功的是（）A物体在绳子拉力作用下升高 B静止的小车在拉力作用下运动起来C汽车在刹车阻力的作用下速度降低 D人用力搬石头，石头不动9（2012锦州）踢毽子是人们喜爱的一项体育活动脚将毽子踢出后，下列说法正确的是（）A B CD毽子飞行过程中受到重脚给它的踢力毽子飞行时受到的重力方向始终竖直向下毽子运动到最高点时，不受任何力的作用毽子下落过程中，重它做了功11（2012北京）水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下，沿拉力的方向移动一段距离则下列正确的是（A C）文具盒所受重力做了功 B 文具盒所受支持力做了功文具盒所受拉力做了功 D 没对文具盒做功12（2012保山）的情景中，人对物体做功

3、的是（）A小车在拉力作用下向前运动B提着水桶在水平路面上匀速前进C小孩推车，车未动D踢出去的足球在地面上滚动一段距离13（2011台州）是小明玩手指顶杆时的情景，杆没有倾倒是由于（）AC手指对杆没有做功 B 杆所受重力与支持一对平衡力指尖受杆挤压发生形变 D 杆与手指间力的的作用是相互的14（2011柳州）下列过程，哪个情况小明对桶做了功（）A B CD小明提着桶站立不动小明提着桶水平移动小明提着桶站在匀速水平运动的车厢内小明提着桶站在匀速向上运动的电梯内15（2011怀柔区）在的四种情境中，人对物体做功的是（）A小明用力推货箱，货箱不动B小军通过滑轮组拉着重物静止不动C人用力推汽车前进了一段

4、距离D小红手提水桶水平匀速行走了一段距离16（2011河池） AC同学值日时用水桶提水从一楼上到三楼，她做的有用功是（）对桶所做的功 B 对做的功对水和桶所做的功 D 对水、桶和人所做的功17（2011）在如图的四种情境中，人对物体做功的是（）A提着水桶在水平地面上匀速前进 B米袋慢慢爬上楼梯C用力推汽车，汽车没动D举着杠铃原地不动18（2010凉山州）的四幅图，是提包回家的情景，他提程中，力不做功的是（）A将起来 B站在水平匀速行驶的车上CD乘升降电梯上楼提着包上楼19（2009重庆）想你认为合理的是（，）同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌，她此过程提出了如下的猜AC文具盒所受重它做了功

5、B 文具盒所受支持它做了功文具盒所受的推力 F 对它做了功 D 在此过程中没对文具盒做功20（2009郑州）九年级的同学在中考之前，参加了很多活动和测试，关于其间涉及到的物理知识，下列说法正确的是（ A B CD）体检时，同学们做检查利用的“X 光”是次声波体育加试时，一名做“引体向上”的同学握住单杠悬空静止了 1 秒，在这 1 秒内重他没有做功拍摄毕业像时，如果两侧有学生没有进入镜头，摄影师照相机向学生靠近理化实验操作考查时，同学们在走廊里要保持安静，这属于在声源处减弱噪声21（2009湛江）的几个情形中，所提到的力没有做功的是（）ABCD22（2009岳阳）的四幅图是小阳同学生活中的情景，

6、其中小阳做了功的是（）A用力推车，汽车不动 B在光滑的水平冰面上匀速滑行C从一楼走到二楼 D提着一站着不动23（2009西城区）在的四个事例中，关于力做功的叙述正确的是（）ABCD24（2009平原县）下列说法中，正确的是（）A B CD推出后的铅球在空中飞行过程中，运动员对铅球做了功短跑运动员到达终点后马上停下来，是由于运动员具有惯性踢出去的足球在地面上越滚越慢，说明物体的运动需要维持站在领奖台上的运动员，受到的支持运动员对领奖台的是一对平衡力25（2008）天，在家里打扫卫生时，以下劳动不符合做功条件的是（）A B CD提着水桶从同楼层的卫生间用拖把拖地面把凳子搬到桌子上用抹布擦桌子卧室2

7、6（2008青海）的四种情景中，人对物体做功的是（）A提着桶在水平地面上匀速前进 B用力搬起箱子C用力推石头但没有推动 D举着杠铃原地不动27（2008济宁）图中的几幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛的场面下面是对该比赛情景的分析，其中不正确的是（）A踢出去的足球在空中仍然受到重脚的踢力BC D投篮时，篮球脱手后在空中下降的过程中，福娃对篮球不再做功击出的羽毛球能在空中继续飞行，是由于羽毛球具有惯性用桨划水，皮划艇会前进，这是由于力的作用是相互的28（2008北京）四种情景中，人没有对物体做功的是（）ABCD29（2007哈尔滨）下列现象中，力没有对物体做功的是（）A用力将铅球掷出B将

8、书包背上楼人提着水桶在水平路面上行走C骑自行车匀速前进 D30（2006攀枝花）以下几种情况中，物体做功的有（）A B CD人用力提杠铃，没有提起来沿着斜面把桶推上车厢用力提着水桶水平移动 2 米，水桶离地面高度不变物体在光滑水平面上匀速前进二米EA：否做功的参考选择题与试题一选择题（共 30 小题）1（2013宿迁）下列实例中，对物体做功的是（）AC跳水运动员从跳台跳下 B 背着书包在水平路面上前进举重运动员举起杠铃停在空中D 小球在光滑水平面上滚动考点： 专题： 分析： 据此分析解答：否做功的功、功率、机械效率做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的解：移动的距离，二者，A、跳

9、水运动员从跳台跳下，受重力的作用，并且在重力的方向移动了距离，重人做功，符合题意B、背着书包在水平路面上前进，移动的方向和受力方向垂直，在力的意没有移动距离，不做功，不符合题C、举重运动员举起杠铃停在空中，作用在物体上，但是没有移动距离，没做功，不符合题意D、小球在光滑水平面上，依靠的是小球的惯性，水平合题意虽然移动了距离，但是没的作用，不做功，不符故选 A点评：明确三种情况不做功：一是无距离（例如：推而未动），二是有距离无力（靠惯性运动），三是力的方向与运动方向垂直2（2013临沂）下列过程中人对桶做功的是（）AC提着桶站立不动B 提着桶水平移动提着桶站在匀速向上运动的电梯内D 提着桶站在匀

10、速水平运动的车厢内考点： 专题： 分析： 不可 解答：误否做功的功、功率、机械效率从做功的两个必要因素进行分析：作用在物体上的力；物体在力的通过的距离二者缺一解：A、提着桶站立不动，人给桶一个向上的力，桶向上没有移动距离，人对桶没有做功选项错B、提着桶水平移动，人给桶一个向上的力，桶向上没有移动距离，人对桶没有做功选项错误C、提着桶站在匀速向上运动的电梯内，人给桶一个向上的力，桶向上移动距离，人对桶做功选项正确D、提着桶站在匀速水平运动的车厢内，人给桶一个向上的力，桶向上没有移动距离，人对桶没有做功选项错误故选 C点评：有距离，物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，物体才做功3（20

11、13海南）小明和一起打扫教室卫生，他们提着一桶水沿水平方向匀速行走的过程中，以下说法错误的是（）AC小明和没有做功B 水桶的重力没有做功桶底对水的支持力没有做功 D 小明和提桶的力没有做功考点： 专题： 分析： 不可解答：否做功的功、功率、机械效率本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的通过的距离二者缺一解：A、小明和提水桶行走过程中，消耗了小明和的能量，小明和克服摩擦做功选项错误，符合题意B、水桶的重力向下，水桶向下没有移动距离，重水桶没有做功选项正确，不符合题意C、桶底对水的支持，没有移动距离，支持水没有做功选项正确，不符合题意D、小明和故选 A 点评：给水桶一个向上的力

12、，水桶向上没有移动距离，提水桶没有做功选项正确，不符合题意有距离，物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，物体才做功4（2013福州）的情景中，关于杯子做功的描述正确的是（）A用力推杯，杯没劲，推杯子做功了B拖着杯子长时间不动，托杯子做功了C拖着杯子水平向右移动，托杯子做功了D拖着杯子竖直向上移动，托杯子做功了考点： 专题： 分析：不可否做功的功、功率、机械效率本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的通过的距离二者缺一解：A、用力推杯，杯没动，人给杯子一个力，杯子没有移动距离，人对杯子没有做功不符合题解答：意B、托着杯子长时间不动，手给杯子一个向上的力，杯子没有向上移

13、动，手对杯子没有做功不符合题意 C、托着杯子向右移动，手给杯子一个向上的力，杯子没有向上移动，手对杯子没有做功不符合题意D、托着杯子竖直向上移动，手给杯子一个向上的力，杯子向上移动了一段距离，手对杯子做功符合题意故选 D点评：有距离，物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，物体才做功5（2013北京）下列有做功的说法中正确的是（）A B CD用水平力推着购物车前进，推车的力做了功把水桶从地面上提起来，提水桶的力没有做功书静止在水平桌面受到的支持力做了功挂钩上的书包静止时，书包受到的拉力做了功考点： 专题： 分析： 不可解答：否做功的功、功率、机械效率本题要抓住做功的两个必要因素：作用在

14、物体上的力，物体在力的通过的距离，二者缺一解：A、用水平力推着购物车前进，购物车在推力的作用下前进了一段距离，因此推车的力做了功，该选项说法正确；B、把水桶从地面上提起来，水桶在力的作用下升高了一段距离，提水桶的水桶做了功，该选项说法不正确；C、书静止在水平桌面上，没有移动距离，书受到的支持力没有做功，该选项说法不正确；D、挂钩上的书包静止，书包没有移动，拉故选 A书包没有做过，该选项说法不正确点评：通过了距离，本题考查了否做功的，有距离，物体不一定做功，物体一定在力的作用下物体才做功6（2012永州）在下列四种情境中，人对物体做功的是（）AC提着书包在水平地面上匀速前进 B 将一桶纯净水从一

15、楼扛到三楼用力推讲台，讲台没动 D 举着杠铃原地不动考点： 专题： 分析：解答：否做功的应用题；功、功率、机械效率做功的两个必要的因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的通过的距离据此分析解：A、提书包的方向是竖直向包的移动方向为水平方向，虽然书包受力了，也移动了距离，但是没有在力的移动一段距离，所以没有对书包做功；B、将一桶纯净水从一楼扛到三楼，需要克服纯净水的重力做功，符合题意；C、对讲台D、对杠铃故选 B点评：，但没有移动距离，所以没有对讲台做功，但没有移动距离，所以没有对杠铃做功；明确三种情况不做功：一是无距离（例如：推而未动），二是有距离无力（靠惯性运动），三是力的方向与运动方向垂

16、直7（2012西城区）图中所示的情景中，关于物体做功的叙述，正确的是（）A举重运动员举着杠铃不动运动员对杠铃做功了B起重机吊着重物上升钢绳竖直向上的拉重物做功了C人推汽车但没有推动人的推汽车做功了D足球在水平地面上滚动足球受到的重足球做功了考点： 专题： 分析：可据此分析解答：否做功的应用题做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的 解：通过的距离二者缺一不A、举重运动员举着杠铃不动，运动员给杠铃一个向上的力，杠铃向上没有移动距离，运动员对杠铃没有做功不符合题意B、起重机吊着重物上升，钢绳给重物一个向上的力，重物向上移动了距离，钢绳对重物做功符合题意C、人推汽车但没有推动，人给汽

17、车一个向左的力，汽车向左没有移动距离，人对汽车没有做功不符合题意D、足球的重力竖直向下，足球在水平地面上滚动，没有向下运动，重故选 B足球没有做功不符合题意点评：有距离，物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，物体才做功8（2012）下列几种现象中，没有对物体做功的是（）A物体在绳子拉力作用下升高B静止的小车在拉力作用下运动起来C汽车在刹车阻力的作用下速度降低 D人用力搬石头，石头不动考点： 专题：分析：否做功的应用题本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的通过的距离；二者解答：解：A、物体受拉力作用，并且在拉力作用下向上移动了距离，拉物体做功，不符合题意B、静止的小

18、车受拉力作用，并且在拉力作用下向上移动了距离，拉小车做功，不符合题意C、汽车在刹车阻力的作用下最终停止，汽车速度降低，克服阻力做了功，不符合题意 D、人用力搬石头，石头不动，没有移动距离，不做功，符合题意故选 D点评：明确三种情况不做功：一是无距离（例如：推而未动），二是有距离无力（靠惯性运动），三是力的方向与运动方向垂直9（2012锦州）踢毽子是人们喜爱的一项体育活动脚将毽子踢出后，下列说法正确的是（）A B CD毽子飞行过程中受到重脚给它的踢力毽子飞行时受到的重力方向始终竖直向下毽子运动到最高点时，不受任何力的作用毽子下落过程中，重它做了功考点： 专题： 分析：（2）重机械运动；重力的方向

19、；压轴题；运动和力否做功的（1）脚将毽子踢出后，对毽子进行受力分析，可得出毽子飞行过程中受力的情况；指地球附近的一切物体都要受到的力，它是由于地球对物体的吸引而产生的；（3）做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的移动的距离，据此分析解答：解：（1）毽子在飞行过程中受到重空气阻力的作用，不受脚给它的踢力，毽子在空中能够飞行，依靠的是惯性，故 AC 选项说法不正确；（2）毽子下落过程中，受到竖直向下的重力，并且在重力的项说法正确故选 BD通过了距离，因此重它做了功，故 BD 选点评：变的（1）改变物体运动状态的，物体的运动不需要维持，惯性才是维持物体运动状态不；（2）明确三种情况不做

20、功：一是向与运动方向垂直无距离（例如：推而未动），二是有距离无力（靠惯性运动），三是力的方10（2012怀化）的几个情形中，所提到的力没有做功的是（）A物体在绳子拉力作用下升高B静止的小车在拉力作用下运动起来C汽车在刹车阻力的作用下速度减慢 D人用力搬石头，石头不动考点： 专题： 分析： 不可解答：否做功的应用题本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的通过的距离二者缺一解：A、物体在绳子拉力作用下升高，绳子给物体一个向上的力，物体在拉力作用下向上移动了距离，绳子对物体做了功不符合题意B、静止的小车在拉力作用下运动起来，拉力给小车一个力，小车在拉力作用下移动了距离，拉符合题意小

21、车做功不C、汽车在刹车阻力的作用下速递降低，阻力给汽车一个阻碍汽车前进的力，汽车合题意，阻汽车做负功不符D、人用力搬石头时，给石头一个向上的力，石头没有移动距离，人对石头没有做功符合题意故选 D点评：有距离，物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，物体才做功11（2012北京）水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下，沿拉力的方向移动一段距离则下列正确的是（A C）文具盒所受重力做了功 B 文具盒所受支持力做了功文具盒所受拉力做了功 D 没对文具盒做功考点： 专题： 分析：支持力、拉解答：在支持力的确）否做功的应用题做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的否做功移动的距离，

22、据此重力、解：由题知，文具盒在水平桌面上运动，在重力的没有移动距离，所以重力不做功（A 错）；没有移动距离，所以支持力不做功（B 错）；在拉力的移动了距离，所以拉力做功（C 正故选 C点评：明确三种情况不做功：一是无距离（例如：推而未动），二是有距离无力（靠惯性运动），三是力的方向与运动方向垂直12（2012保山）的情景中，人对物体做功的是（）A小车在拉力作用下向前运动B提着水桶在水平路面上匀速前进C小孩推车，车未动D踢出去的足球在地面上滚动一段距离考点： 专题： 分析： 不可 解答：意否做功的应用题本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的通过的距离二者缺一解：A、人给小车一

23、个向前的力，小的作用下向前移动了一段距离，人对小车做功符合题B、人给水桶一个向上的力，水桶向上没有移动距离，人对水桶没有做功不符合题意 C、小孩给车一个向前的力，小车向前没有移动距离，小孩对车没有做功不符合题意D、足球被踢出去，足球依靠惯性向前移动距离，足球向前不再受到踢力作用，人对足球没有做功不符合题意故选 A点评：依靠惯性前进，没有距离，物体不一定做功，物体只有在力的作用下通过了距离，物体才做功；物体对物体做功13（2011台州）是小明玩手指顶杆时的情景，杆没有倾倒是由于（）AC手指对杆没有做功 B 杆所受重力与支持一对平衡力指尖受杆挤压发生形变 D 杆与手指间力的的作用是相互的考点：分析

24、： 解答：平衡力的辨别；力作用的相互性；否做功的从题目中可以得到如下信息：要解释的是杆处于静止状态的由此入手进行分析解：杆没有倾倒，说明杆处于静止状态，是一种平衡状态所以杆要受到平衡力的作用：杆受到的重力与手指对其支持力手指确实对杆没有做功；手指确实受到杆的挤压而变形；物体间力的作用是相互的，杆与手指之间的作用力也不例外这三种说法本身都没有错，但与杆的静止没有必然的综上分析，故选 B点评：在解答此题时，审题一定要仔细要抓住此题的关键：杆静止否则很容易被其它选择项干扰14（2011柳州）下列过程，哪个情况小明对桶做了功（）A B CD小明提着桶站立不动小明提着桶水平移动小明提着桶站在匀速水平运动

25、的车厢内小明提着桶站在匀速向上运动的电梯内考点：分析：否做功的首先要清楚物体做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的移动的距离；其次会逐一分析小明提桶的各种情况是否符合做功的两个必要因素解答：做功；解：A、小明提着桶站立不动，提的力竖直向上，但桶在竖直方向没有移动距离，故小明没有对桶B、小明提着桶水平移动，提的力竖直向上，但桶在水平方向移动了距离，即距离与力的方向垂直，故小明没有对桶做功；C、小明提着桶站在匀速水平运动的车厢内，提的力竖直向上，但桶在水平方向移动了距离，即距离与力的方向垂直，故小明没有对桶做功；D、小明提着桶站在匀速向上运动的车厢内，提的力竖直向上，桶在竖直方向

26、移动了距离，即距离与力的方向一致，故小明对桶做了功故选 D点评：（1）三种情况物体不做功：无距离，如本题中的 A；（2）有距离无力，如足球在水平面上向前滚动时，人不对足球做功；（3）力与距离垂直，如本题中的 B 和 C15（2011怀柔区）在的四种情境中，人对物体做功的是（）A小明用力推货箱，货箱不动B小军通过滑轮组拉着重物静止不动C人用力推汽车前进了一段距离D小红手提水桶水平匀速行走了一段距离考点： 专题： 分析： 不可解答：否做功的应用题本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的通过的距离二者缺一解：A、小明用力推货箱，小明给货箱一个向左的力，货箱没有移动距离，小明对货箱没

27、有做功不符合题意B、小军通过滑轮组拉着重物，小军给重物一个向上的力，重物向上没有移动距离，小军对重物没有做功不符合题意C、人用力推汽车时，人给汽车一个向右的力，汽车向右前进了一段距离，汽车做功符合题意D、小红手提水桶，小红给水桶一个向上的力，水桶向上没有移动距离，故选 C水桶没有做功不符合题意点评：有距离，物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，物体才做功16（2011河池） AC同学值日时用水桶提水从一楼上到三楼，她做的有用功是（）对桶所做的功 B 对做的功对水和桶所做的功 D 对水、桶和人所做的功考点： 专题： 分析：功是有用功 解答：故选 B点评：否做功的应用题要什么是有用功，要

28、首先做功的目的是什么此题目的是提以克服水的重力做的解：目的是提以对水做的功是有用功要区别有用功必须知道使用机械的目的是什么，为达到目的需要克服的阻什么17（2011）在如图的四种情境中，人对物体做功的是（）A提着水桶在水平地面上匀速前进B米袋慢慢爬上楼梯C用力推汽车，汽车没动 D举着杠铃原地不动考点： 分析： 二者解答：否做功的本题要抓住做功的两个必要因素：（1）作用在物体上的力；（2）物体在力的解：A、提着水桶在水平地面上匀速前进，人给水桶的力的向上的，向上没有移动距离，人对水桶通过的距离；没有做功不符合题意B、米袋慢慢爬上楼梯，人给米袋的，向上移动了距离，人对米袋做功符合题意C、用力推汽车

29、，汽车没动，人给汽车一个向前的力，向前没有移动距离，人对汽车没有做功不符合题意D、举着杠铃原地不动，人对杠铃的故选 B，向上没有移动距离，人对杠铃没有做功不符合题意点评：本题考查了否做功的18（2010凉山州）的四幅图，是提包回家的情景，他提程中，力不做功的是（）A将起来B站在水平匀速行驶的车上C乘升降电梯上楼D提着包上楼考点： 专题： 分析： 不可解答：否做功的功、功率、机械效率本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的通过的距离二者缺一解：ACD、人给包一个向上的力，移动了距离，人对包做功故 ACD 都不符合题意B、人给包一个向上的力， 题意故选 B没有移动距离，包在水平方

30、向移动了一段距离，所以人对包没有做功故 B 符合点评：有距离，物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，物体才做功19（2009重庆）想你认为合理的是（，）同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌，她此过程提出了如下的猜AC文具盒所受重它做了功 B 文具盒所受支持它做了功文具盒所受的推力 F 对它做了功 D 在此过程中没对文具盒做功考点： 专题： 分析： 解答：物体在推力的故选 C点评：离否做功的压轴题物体是否做功关键是看否作用在物体上，物体是否在力的移动距离解：物体在竖直没有移动距离，故支持重力不做功，故 A、B 错误；移动了距离，所以推物体做功故 C 正确、D 错误本题考查做功的必要条件

31、，关键知道做功的条件是作用在物体上，物体在力的移动距20（2009郑州）九年级的同学在中考之前，参加了很多活动和测试，关于其间涉及到的物理知识，下列说法正确的是（ A B CD）体检时，同学们做检查利用的“X 光”是次声波体育加试时，一名做“引体向上”的同学握住单杠悬空静止了 1 秒，在这 1 秒内重他没有做功拍摄毕业像时，如果两侧有学生没有进入镜头，摄影师照相机向学生靠近理化实验操作考查时，同学们在走廊里要保持安静，这属于在声源处减弱噪声考点：专题： 分析：超声波与次声波；防治噪声的途径；凸透镜成像的应用； 压轴题；学科综合题“X 光”是利用电磁波来进行工作的，与次声波无关否做功的做功需要满

32、足两个条件，一是作用在物体上，二是在力的通过一段距离照相机是通过凸透镜成像的原理来工作的物距越大，像距越小，像变小防治噪声的有许多种，比如在声源处减弱根据以上知识，对选项进行分析解：A、次声波不属于电磁波错误解答：B、由于物体没有在重力的通过一段距离，所以重力没有做功正确C、在凸透镜成像实验中，要想让所以同学都进入镜头，则需要使像变小，像距变小，物距变大，应该使照相机远离同学们错误D、同学们保持安静，可以在声源处减弱噪声正确故选 B、D点评：本题考点较全，考查学生对次声、防治噪声、凸透镜成像和物体做功多个方面的内容21（2009湛江）的几个情形中，所提到的力没有做功的是（）ABCD考点： 分析

33、： 二者解答：否做功的本题要抓住做功的两个必要因素：（1）作用在物体上的力；（2）物体在力的通过的距离；解：A、物体受到绳子向上的拉移动了距离，拉物体做功不符合题意B、小车受到向前的拉力，向前移动了距离，拉小车做功不符合题意C、汽车在刹车阻力作用下速度降低，克服阻力做功不符合题意D、人用力搬石头，给石头一个向上的故选 D没有移动距离石头没有做功符合题意点评：本题考查了否做功的22（2009岳阳）的四幅图是小阳同学生活中的情景，其中小阳做了功的是（）A用力推车，汽车不动 B在光滑的水平冰面上匀速滑行C从一楼走到二楼D提着一站着不动考点： 专题： 分析：解答：否做功的功、功率、机械效率功包含两个必

34、要因素：力的通过的距离；功的大小等于力乘以距离，即 W=Fs没有距离；则力不做功；故 A 错误；解：A、用力推车，汽车不动；只B、在光滑的水平冰面上匀速滑行，光滑则说明物体不受拉有做功；故 B 错误；，故 B 力没由于惯性运动；可见只有距离没C、从一楼走到二楼，克服重力做功，有距离也；故力做功；故 C 正确；D、提着一故选 C 点评：站着不动；只没有距离；力不做功；故 D 错误；深入理解功的概念及做功的因素，即可解答23（2009西城区）在的四个事例中，关于力做功的叙述正确的是（）ABCD考点： 分析：物体在力的解答：否做功的解决此题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；通过的距离；二者

35、解：A、没有推动汽车，没有距离，所以不做功故 A 错误B、的作用下通过了距离，所以这种情况做了功故 B 正确车施加了一个力，并且C、足球在地面上滚动，通过了距离，但不是在重力的作用下通过的距离，在竖直重力没做功故 C 错误足球没有通过距离，所以D、起重机吊着重物静止，对重物施加了力，但没有移动距离，所以不做功故 D 错误故选 B点评：本题考查了否做功的24（2009平原县）下列说法中，正确的是（）A B CD推出后的铅球在空中飞行过程中，运动员对铅球做了功短跑运动员到达终点后马上停下来，是由于运动员具有惯性踢出去的足球在地面上越滚越慢，说明物体的运动需要维持站在领奖台上的运动员，受到的支持运动

36、员对领奖台的是一对平衡力考点：否做功的；惯性；平衡力的辨别专题： 分析： 识点解答：压轴题这是一道综合题，考查到了做功的必要因素、惯性现象、第一定律、二力平衡的条件多个知解：A 做功两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的作用下通过的距离；铅球空中飞行故这种情况没有做功是由于惯性，只有距离，没B 快速运动的运动员，要保持原来的运动状态停不下来，是由于运动员具有惯性C 足球在运动过程中受到了摩擦力，使足球运动的速度变慢，说明力改变了物体的运动状态D 二力平衡需要四个条件，等大、反向、共线、共物而这两个力不共物，是作用力与反作用力不是平衡力 此题为：B点评：这类基础题，理解各概念是解题的关键25

37、（2008）天，在家里打扫卫生时，以下劳动不符合做功条件的是（）A B CD提着水桶从同楼层的卫生间用拖把拖地面把凳子搬到桌子上用抹布擦桌子卧室考点： 专题：分析：否做功的应用题解决本题，要抓住做功的两个必要因素：1作用在物体上的力；2物体在力的通过的距离；二者解答：解：A、手对水桶的拉力竖直向上，水桶运动的距离是水平方向，物体没有在力的通过距离，所以拉力没有做功，故 A 符合题意B、手给拖把一个力，拖把在力的通过了距离，所以其符合做功的条件故 B 不合题意C、手对凳子施加了一个向上的力，凳子在力的通过了距离，符合做功的条件故 C 不合题意D、手给抹布一个力，抹布在力的故选 A通过了距离，符合

38、做功的条件，所以 D 不合题意点评：此题考查了否做功的，判定是否做功就看是否同时具备做功的两个必要因素26（2008青海）的四种情景中，人对物体做功的是（）A提着桶在水平地面上匀速前进 B用力搬起箱子C用力推石头但没有推动 D举着杠铃原地不动考点：分析：否做功的人做没做功的依据就是看在这个过程中，是否同时具备做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在力的通过了距离解答：解：A、人对水桶施加了一个竖直向上的力，而水桶在水平通过了距离，距离不是在力的方向上通过的距离，所以，人没有做功故 A 错误B、人给箱子一个竖直向上的力，箱子在力的通过了距离，所以人对箱子做了功故 B 正确C、人给石头一个力，

39、但石头没有移动距离，所以没有做功故 C 错误D、运动员对杠铃有一个向上的力，但杠铃没有通过距离，所以没有做功故 D 错误 故选 B点评：对四个选择项中提到的物理过程分析，结合做功的两个必要因素来此题27（2008济宁）图中的几幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛的场面下面是对该比赛情景的分析，其中不正确的是（）A B CD踢出去的足球在空中仍然受到重脚的踢力投篮时，篮球脱手后在空中下降的过程中，福娃对篮球不再做功击出的羽毛球能在空中继续飞行，是由于羽毛球具有惯性用桨划水，皮划艇会前进，这是由于力的作用是相互的考点： 专题：分析：力作用的相互性；力的概念；惯性；学科综合题否做功的A、物体对

40、物体的作用，足球在空中还受不受重脚的踢力，就看足球在空中与地球和脚之间是否还有作用；B、做功可；两个必要的因素：一个是作用在物体上的力，另一个是物体在力的移动的距离，二者缺一不C、一切物体都有保持原有运动状态的特性；D、物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体力的作用，同时这个物体一定会受到后者对它的反作用解：A、脚踢足球，当脚和足球接触时，此时脚会对足球有一个力的作用，足球在这个力的作用下解答：由静止变为运动，而当足球离开脚以后，脚和足球之间的作用就会消失，所以踢出去的足球就不再受到脚的踢力；重地球附近的物体由于地球的吸引而受到的力，物体间的引不需要接触仍能产生的，所以在空中运动的足球仍然会受到重力作用，正是由于足球始终受到重力作用，所以足球最终会落到地面选项 A 是错误的；B、篮球