亲子活动记事

1、亲子活动记事国庆长假的某天晚上，爸爸、妈妈与张北宸一家三人准备玩扑克牌游戏。爸爸提议，大家来玩“算二十四”的游戏，看谁算得快。一付扑克牌中去掉花牌，只剩下 A、2、3、4、5、6、7、8、9、 10 四种花色的牌共四十张，每次从中抽取四张， 四张牌都须用到， 且每张牌只能用一次， 进行加、减、乘、除运算，以求得结果是 24。本学期张北宸在学校刚学会 “乘法”、“除法”，且已熟记“九九乘法口诀表”，正好通过此游戏训练加、减、乘、除四则运算的能力。刚开始时，张北宸算得较慢，且运算的方法较少。只知道，凑“ 3”与“ 8” 或“ 4”与“ 6”，凑好后相乘可得“ 24”。爸爸、妈妈告诉她， 同样的四张

2、牌算 24 的方法有很多种， 并一一列举告知。这样，经过若干次训练后，张北宸算 24 的速度有了明显提高，有时几秒钟就能想出一种算法，一般稍难一点的需 1 分钟左右才能想出一种算法。有的较难的，经爸爸或妈妈提示也能得出算法。然后，爸爸给张北宸总结了一些算24 的规律：先凑出两个都小于24 的数，将这两个数相加或相乘，如：1. 想办法凑出一个 3，再找或凑出一个 8，将 3 与 8 相乘。2. 想办法凑出一个 4，再找或凑出一个 6，将 4 与 6 相乘。3. 想办法凑出一个 12，再找或凑出一个 2，将 12 与 2 相乘。4. 想办法凑出一个 15，再找或凑出一个 9，将 15 与 9 相加

3、。5. 想办法凑出一个 16，再找或凑出一个 8，将 16 与 8 相加。6. 想办法凑出一个 18，再找或凑出一个 6，将 18 与 6 相加。7. 想办法凑出一个 14，再找或凑出一个 10，将 14 与 10 相加。8. 想办法凑出一个 20，再找或凑出一个 4，将 20 与 4 相加。9. 想办法凑出一个 21，再找或凑出一个 3，将 21 与 3 相加。或先凑出一个大于 24 的数，再凑出一个小于 24 的数，然后将这两个数相减，如：1.想办法凑出一个25，再找或凑出一个1，将 25 与 1 相减。汉中门小学二 (3) 班张北宸2. 想办法凑出一个 27，再找或凑出一个 3，将 27

4、 与 3 相减。3. 想办法凑出一个 28，再找或凑出一个 4，将 28 与 4 相减。4. 想办法凑出一个 30，再找或凑出一个 6，将 30 与 6 相减。5. 想办法凑出一个 32，再找或凑出一个 8，将 32 与 8 相减。6. 想办法凑出一个 36，再凑出一个 12，将 36 与 12 相减。7. 想办法凑出一个 40，再凑出一个 16，将 40 与 16 相减。8. 想办法凑出一个 42，再凑出一个 18，将 42 与 18 相减。9. 若四张牌是 7、7、5、5，除了相加正好等于 24，还可用 7*7 与 5*5 相减。再有一种方法，就是凑出一个数正好是 24 的倍数，再凑一个倍

5、数的数与它相除就等于 24，如：1. 若有 6 与 8，相乘等于 48，再找或凑出一个 2，将 48 与 2 相除。2. 若有 8 与 9，相乘等于 72，再找或凑出一个 3，将 72 与 3 相除。3. 若是 10、10、 4、4，则可用 10 与 10 相乘，减去 4，得 96，正好是 24 的 4 倍，用 96 除以另一个 4，等于 24。当然，所有的算法不能一一穷举，只有将一些常用的算法加以总结、概括，每拿到四张牌后，首先要判断能否找出一种算法得出 24，有很多的四张牌组合是找不出答案是 24 的的四则混合运算算式的。 迅速判断出一付牌不能得出 24 的算式也是一种能力。但也有的算式是一般人不易想得到的，如 5、5、5、1，很多成年人甚至大学生都不易想出算式， 正确答案是： (5-1/5)*5=24 。不过这道题要等到学过小数或分数才能理解。总之，通过“算 24”的扑克牌游戏，明显可以感觉到可以训练小孩的思维反应速度与综合运算能力，起到巩固“乘法” 、“除法”运