数学八年级下人教新课标16.2 分式的运算同步测试题A

1、数学：16.2 分式的运算同步测试题A（人教新课标八年级下）A卷：一、精心选一选1下列算式结果是3的是（ ）A. B. C. D. 2. （2008黄冈市）计算的结果为（ ）A B C D3.把分式中的x、y都扩大2倍,则分式的值( )A.不变 B.扩大2倍 C.缩小2倍 D.扩大4倍4用科学记数法表示-0.000 0064记为（ ）A. -64×10-7 B. -0.64×10-4 C. -6.4×10-6 D. -640×10-8 5若，则等于 （ ）A B C1 D6.若，则分式（ ）A.1 B. C. D.17.一根蜡烛在凸透镜下成实像，物距为U

2、像距为V，凸透镜的焦距为F，且满足，则用U、V表示F应是（ ）A. B. C. D. 8如果0，那么的值是（ ）A. 0 B. 正数 C. 负数 D. 不能确定二、细心填一填1. (16x3-8x2+4x) ÷(-2x)= 。2.已知a+b=2,ab=-5,则_3.（2007年芜湖市）如果，则= _4.一颗人造地球卫星的速度是8×103/秒，一架喷气式飞机的速度是5×102米/秒，这颗人造地球卫星的速度是这架喷气式飞机的速度的_倍.5.a取整数 时，分式(1-)·的值为正整数.6. 已知a6，则（a）2 = 7.已知，则=_8.已知x+y-3|+(x-y

3、-1)2=0，则=_三、仔细做一做1.计算 2. （1）化简：，并指出x的取值范围（2）先化简，再求值已知，求的值3. 已知 y = ÷ 1 ，试说明在右边代数式有意义的条件下，不论x为何值，y的值不变。 4.按下列程序计算：（1）填表。输入n3输出答案11（2）请将题中计算程序用式子表达出来，并化简。B卷：一、选择题1.在x·x5; x7y÷xy; (-x2)3; (x2y3)3÷y3 中,结果为x6的有( ) A. B. C. D. 2.使分式自左至右变形成立的条件是（ ）A. x<0 B,x>0 C.x0 D.x0且x33.已知的值为（

4、 ）A、 B、 C、2 D、二、填空题1. 若，则2. 如果x+=3，则的值为 .3.若-1<a<b<0，把分式 的分子、分母都加1，得分式 ，则分式值的变化是_.(填：增大、减小或不变)三、解答题1.给定下面一列分式：，（其中）（1）把任意一个分式除以前面一个分式，你发现了什么规律？（2）根据你发现的规律，试写出给定的那列分式中的第7个分式.2.请你阅读下列计算过程，再回答所提出的问题。 = = =x33(x+2) =-2x-9 （1） 上述计算过程中，从哪一步开始出现错误？_.（2） 从到是否正确?_.若不正确,错误的原因是_.（3） 请给出正确解答.3.解答一个问题后，

5、将结论作为条件之一，提出与原问题有关的新问题，我们把它称为原问题的一个“逆向”问题例如，原问题是“若矩形的两边长分别为3和4，求矩形的周长”，求出周长等于14后，它的一个“逆向”问题可以是“若矩形的周长为14，且一边长为3，求另一边的长”；也可以是“若矩形的周长为14，求矩形面积的最大值”，等等（1）设A，B，求A与B的积；（2）提出（1）的一个“逆向”问题，并解答这个问题答案：A卷：一、1 B 2 A3 B 提示 把 代入可得 4 C 5 D提示 根据内项积等于外项积 6 A 提示整体代入得17 B 提示 8 B提示>0二、1.2. 提示3. 提示可把 a=2b代入 也可设特殊值a=2 b=1代入 4.16 5.-4，-2 提示为正整数所以 a+1<0 6.32 提示 7. 提示 原式=8. 提示 列方程组 求得 x=2 y=1在代入三、1. 52. （1）解 x1且x-2（2）解 分式化简得 当 ，时 原式=13.右边=4.（1）1 ， 1 （2）B卷一、1. B2. C 提示 分式两边同时乘以不为0的数或式子3. C 提示二、1.-1 提示 任何不为0的0次幂都等于12. 提示 先求3.增大 提示 做差法比较大小三、1.（1） 规律 商等于 （2） 2.（1）（2） 不